【實用】三年級夥伴作文四篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的三年級夥伴作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級夥伴作文 篇1

每當從抽屜裏拿出那枝鋼筆時，我總會想那件後悔的事情。

謝雨欣和我是同班同學，我們倆是從特長班認識的，和她相處過後，我發現我們倆有許多相似之處，於是，我們便成了好朋友。

有一天，老師告訴我，我寫的一篇《環保建議書》得獎啦，那時的我喜得亂蹦，巴不得讓全世界的人都知道我的作文得獎了，謝雨欣走過來對我微笑着說：“恭喜你，作文獲獎了，你的心血、努力沒有白費，但我希望你更上一層樓，拿到更多的獎項，加油！”我高興地對她說：“我一定會加油的！”

下課後，我整理了一下書包，從文具盒中找出了一枝已經快爛了的鋼筆來，朝垃圾筒走去，一把鋼筆扔在了垃圾筒裏，這時，謝雨欣看到了這舉動，立馬走過來，從垃圾筒裏撿出了那枝破舊的鋼筆出來，對我說道：“這枝鋼筆不能用了嗎？”我散漫的說：“都這麼爛了，還用它幹嘛呀？這不，扔了。”謝雨欣生氣的說：“羅婧，你不是剛寫了一篇可稱得上是優秀作文的《環保建議書》嗎？怎麼，現在提倡環保，你自己又不做到啦？”說完，她便拿着鋼筆走到了她的座位上，拿出膠帶，一點一點地扯下膠帶來，給鋼筆治療一道又一道的傷痕，忘着她那認真仔細的樣子，我後悔極了，自己的作文讓別人環保，而自己本應該從自我做起，但我反而說的是一套，做的又是一套了。

看着鋼筆，就會想到這件事情，想到我的好夥伴——謝雨欣

三年級夥伴作文 篇2

人的一生就像一根蠟燭，朋友如同蠟燭裏的燈心，只有那條燈心才能點亮那盞燈，好比一把鑰匙一把鎖，一盞蠟燭一條心……

一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙彎似柳葉的眉毛下長着像溪水般的清澈的眼睛，總是神采奕奕，櫻桃似的嘴巴，圓圓的臉蛋，潔白的牙齒，每當笑起來時，眼睛便似水中彎月，笑聲想鈴鐺那樣清脆，這就是我的小夥伴，一個具有熱心腸、樂於助人的小夥伴！他就是小冬。

一天放學後，天上突然下起傾盆大雨，因爲我早上出門太急了忘了帶傘，正當我在教室裏急得像熱鍋裏的螞蟻，四處徘徊。這時的小夥伴小冬拿着雨傘，走了過來，對我說：“我有傘，我送你回家吧。”我急忙背起書包向門外走去，小冬用雙手爲我撐起了一片“晴天”，到了家門口時，我才發現小冬爲了讓我不淋到雨，他把傘全都給我遮雨自己卻淋了雨。我對小冬說道：“你的衣服都溼了，來我家換一身再走吧，不然會着涼的。”小冬說：“沒事的，我的身體好着呢。不就是一陣雨嘛，難不倒我。”說完，小冬轉身離去了。望着她那遠去的背影，我心裏感到無比溫暖。的確，他就是這麼一個人，一個爲自己想得少，爲別人想得多的.人。

雨天裏的那把傘，爲我撐起了一片“晴天”，我的小夥伴猶如黑夜裏的一盞燈，爲我照亮前方的道路……

三年級夥伴作文 篇3

每當打開我的抽屜，看到那支藍色的印花鋼筆，我就想到以前和我同一個幼兒園的好夥伴——楊澤濤，因爲這一支鋼筆是他送給我的。他是我非常要好的夥伴。

他是和我一起進幼兒園的，一直都在一個班。我們兩家的家長也成了朋友，每逢節假日就會在一起玩。楊澤濤有一雙炯炯有神的大眼睛。鼻子高而挺拔。他的體形很瘦。經常穿深色的體恤衫和運動褲，讓人一看就覺得他有運動天分，的確他跑步很快，很熱愛運動。楊澤濤也很有義氣，一直和我形影不離。我和他也會有一些有趣的事情，比如說：有一天，天氣晴朗，我和楊澤濤放風箏，我先試試把風箏飛上去，可是我跑得慢試了好多次，都沒有成功，風箏那麼在打轉，那麼就飛到了地上。楊澤濤說:“你把風箏給我，我來試試看。”我把風箏給了楊澤濤，他像一根離弦的箭跑起來，只見風箏果然飛了起來。看着風箏在空中搖擺，我們十分開心。可是好景不長，風箏飛到一半的時候，線突然斷掉了，我們一下就亂了手腳窮追不捨地追着那個風箏我們追了好久。我都放棄了，楊澤濤還在追，可是他一直追到了小河邊，卻實沒路可走了，這時他才放棄了，不過雖然風箏丟了，但是我們玩遊戲還是很開心。

這就是我的非常好的朋友楊澤濤。我們在一起相處了三年。可是楊澤濤因爲他爸爸的工作關係，被調到南京去上小學了，很遺憾他和我沒有在一個小學讀書，不過我會永遠思念他，想念他。

三年級夥伴作文 篇4

朋友，就像夜空中無數的星星照亮了我的生命。那顆最大、最閃亮的星星，便是我的好夥伴——小誠。小誠有一雙水靈靈的大眼晴，一頭典型的蘑菇形短髮，一個高挺的鼻子。他不僅是我學習的榜樣，也是我生活的好夥伴。

小誠是我們班上大名鼎鼎的“學霸”。上課時，老師一寫出數學難題，他的腦袋就會飛速運轉。只見他的眼晴一亮，拿起筆刷刷刷地奮筆疾書，一道數學難題就被他解決了！所以，我一遇到數學難題就去找他，漸漸地我養成了一個習慣：只要遇到不會做的題目就馬上問他。

一天，我又拿着數學作業叫小誠告訴我答案。然而，小誠卻嚴肅地說：“小榮，你這樣做不對哦！困難應該先自己想辦法解決，不能過分依賴別人。”聽了他的話，我生氣極了：他根本沒把我當朋友，真是小氣！哼，你不肯不告訴我，我就自己想！於是，我冥思苦想，仔細回想上課時老師講的解題要點。五分鐘過去了，十分鐘過去了，十五分鐘過去了……我終於想出來了，我迫不及待地拿給小誠炫耀。小誠高興地說：“對呀！其實這道題目很簡單的。只要你肯認真思考，那麼你一定能做出來。如果我直接告訴你答案，你永遠不知道這個答案是怎麼來的，那麼以後考試時你問誰呢？”

這時，我才恍然大悟：原來不是小誠小氣，他只是想讓我學會思考，學會獨自解決問題。我爲自己的狹隘感到羞愧。從那次以後，我慢慢學會了獨立思考，學習取得了很大的進步。

小誠不僅是我學習的榜樣，也是我的最佳搭擋。運動場上，我們互相配合，攻防兼備，成爲屢戰屢勝的二人組；生活中，我們互相鼓勵、共渡難關。記得有一次足球比賽，我們隊配合不佳，在上半場輸了一球，爭強好勝的我心裏很不是滋味，我不斷埋怨隊員球技太差，引來隊友們的白眼。一旁的小誠拍了拍我的肩膀說：“我們隊在上半場輸球說明我們的戰術和配合出現了問題。我們應該團結起來，一起分析原因！”小誠一邊鼓勵我們，一邊跟隊員們分析我們存在的問題並重新布控，讓我們重拾信心。下半場，我們隊團結一心，隊員之間完美配合，終於反敗爲勝！我高興地與小誠擁抱。小誠說：“你看，團結就是力量。只要我們團結一心，就一定會取勝！”聽了這話，回想這場比賽的過程，我眼裏閃着淚光，心裏有說不出的感激……

小誠，是你在我犯錯時提醒我，是你與我一起分享快樂，是你帶領着我在學習上前進，你是我最好的夥伴！