關於三年級聖誕作文3篇

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的三年級聖誕作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級聖誕作文 篇1

平安夜的晚上，我躺在牀上，一直睡不着。

突然，門開了。一個人影閃進了我的房間。我眯着眼，想仔細看。啊！

這個難道是傳說中的聖誕老人嗎？他剛進來就出去了。莫非聖誕老人已經把我的聖誕禮物藏起來了？這麼快！

我決定看看房間裏有沒有禮物。

打開了燈，房裏一點新鮮的東西也沒有。開始“查找工作”。第一個目標：衣櫃。猛地打開櫃子：裏面什麼也沒有，除了衣服。難道在窗簾後面？拉開窗簾：空空如也。到底在哪兒？……最後什麼也沒找到。

聖誕節到了，一早，我興奮的對媽媽說：“媽媽！昨天聖誕老人來過我的房間了，還藏了聖誕禮物，只是我還沒找到！他長得高高、瘦瘦的……”媽媽聽完後，捂着肚子大笑：“你這個孩子！那是你爸！他是看你有沒有睡着！”我聽了，臉紅了。本來，我想向父母要禮物，可以前我向爸媽要禮物時，他們都說我孩子氣，長不大。今年，還是免了吧！

三年級聖誕作文 篇2

今天下午的第二節課，老師收到了許多蘋果，那都是同學們給的，我上學急，就忘帶了，我非常後悔自己沒有送蘋果給老師。

可讓我意想不到的是，老師把同學送的蘋果分給我們吃，給我們提前過個平安夜。

老師把蘋果切成一小片一小片給同學們嘗一嘗，還帶來了一包餅乾，一個人兩三片，最後一點點了，同學們就搶了起來，整個班級像一窩蜂似的熱鬧快樂。

我就在旁邊看着，然後老師把剩下的蘋果也切成一小片一小片的，把自己在聖誕節裏有什麼願望，和祝福說一下，就可以拿蘋果去吃，誰拿的越多誰就平平安安。

在快要結束的時候，我們每個人嘴裏都吃着蘋果，也邊唱着小蘋果這首歌，老師在旁邊拍着照片。

我們在這一天非常的高興，我們臉上都露出快樂、開心的`笑容。

雖然這個聖誕節，歡慶的方式很簡單，但是在裏面有可以吃到、看到、聽到，我覺得這非常不錯。

三年級聖誕作文 篇3

隨着兒子年齡的增長，儘管聖誕老人對他已經沒有很大的誘惑力了，但是週六早上躺在被窩裏還是對我說：“媽媽，您說聖誕老人會來給我送我想要的悠悠球嗎？”

“我想不會的，不過，你可以找找看啊？你給聖誕老人的聖誕襪不都準備好了嗎？”

兒子撇撇嘴，接着睡了。

過了一會兒，可能是他想起來上廁所了，就起來找衣服穿。正找衣服的時候，往牀上一爬，聽到了很奇怪的聲音，於是他的眼睛開始閃光了。

還是以剛纔的姿態，找到了聲音的來源處——他的書包。於是他興奮的打開書包，從裏面拿出：兩包沙琪瑪、一包提拉米蘇、一根玉米香腸……

接着又在牀頭櫃上發現了一個包裝精美的筆記本。

兒子看着一大堆的禮物開始傻笑，儘管沒有他想要的悠悠球。

過了很大一會兒，兒子才慢悠悠的對我說：“媽媽，您說聖誕老人是不是有穿牆術啊？”

呵呵，還穿牆術呢？一定是《笑貓日記》看多了。

吃過早飯，兒子高高興興的去上語數班了，看着他遠去的背影，我很想對他說：聖誕老人沒有穿牆術，聖誕老人有我們家鑰匙！如果你希望，他明年還會來！