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有關三年級跳繩作文9篇

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在日常學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的三年級跳繩作文9篇,希望能夠幫助到大家。

有關三年級跳繩作文9篇

三年級跳繩作文 篇1

每個人都會在自己做的事兒中找到快樂,有的人覺得畫畫真快樂,有的人覺得讀書真快樂,還有的人覺得跳舞真快樂,而我覺得跳繩是最快樂的事了。

跳繩是一個體育項目,當你學會了跳繩,你就會覺得跳繩是一件非常簡單,非常快樂的事情,其實我原來並不喜歡跳繩,因爲不會。可是慢慢的,我就從跳繩中找到了快樂。剛開始是媽媽教我跳,因爲我不會跳,總是停留在20左右下,根本不能跳的太多。一天王爺爺來到了我家,於是我就向王爺爺請教,怎麼能把繩跳的又快又多,因爲王爺以前是體育老師。王爺爺說跳繩有一個竅門兒,那就是腳落地要輕,手搖繩要穩,這樣纔可以跳得又快又多。說完,王爺就給我示範了一遍。我發現王爺跳的不僅多,而且速度還驚人,真是令我佩服呀!可是一到我跳的時候,不僅速度慢腳落地還重,而且我才跳了三十下,跟王爺爺比起來,我真是太笨了。後來經過我日復一日,月復一月,每天專心致志的練習,終於學會了跳繩,還成了一個跳繩高手呢。在六一兒童節跳繩比賽的那一天,我居然跳了179下,成了全班第一。我太感謝王爺爺了,如果沒有他耐心的教我,我怎麼也跳不了那麼多呀,同學們都特別佩服我。

通過跳繩,我從中找到了快樂和成就感,跳繩,真是一件讓人快樂的事啊!

三年級跳繩作文 篇2

這個星期五,我們就要去一比賽了。每天下午我們都到操場上練習蹦蹦球和跳繩。我老是卡繩,繩子可能太遠了,還有跳蹦蹦球時,蹦幾下就摔下來了。

一個同學走過來告訴我原因,說:“你蹦球的時候要往前跳,繩子要跟着球的節奏,如果整個人感覺要往前撲倒,你就身體往後,先調整好,纔開始條!”我照着她說的做,果忍比剛纔跳得好多了。我繼續訓練直到上課鈴響了,我們才停下來,把球和繩放回體育室裏。

三年級跳繩作文 篇3

今天,我們上範文課,老師一進門,就大聲地說:“今天,我們要來跳繩。”老師剛說完,我心裏暗暗地想:體育課學跳繩,沒聽說範文課也跳繩的,真有意思。

跳繩開始了,同學們有的跳單搖,有的跳雙搖,還有的'跳雙腳交換跳。輪到我了,我拿起跳繩,先在左手上繞了兩圈,再右手上繞了一圈,然後向前走一步,把跳繩放在腳後跟上面,兩隻手把繩子往上一拉,手臂往前伸,這時繩子和我的手臂大約成一個45°左右的角,最後往前一搖,腳一擡,就跳了過去,跳着跳着,跳壞了。老師面帶微笑地問:“你爲什麼跳壞了?”我認真地想了想,說:“我的腳落地太早了。”老師又笑眯眯地說:“你再跳一次吧”我又跳了一次,一下跳了50下,老師說:“停。”跳完了,同學們都說我跳得好。

這雖然不是體育課,但是它在我的記憶中非常深刻。

三年級跳繩作文 篇4

昨天上午,我們學校舉行了一年一度的跳繩比賽,操場上人山人海,熱鬧非凡。

這次比賽是三十秒鐘跳短繩,每班選出五十名運動員去參加,分成二十五組。你瞧!我們班的運動員手持繩子,個個精神抖擻地站在隊伍裏,躍躍欲試。

比賽將要開始,我和賈思雨是最先上場的一組,早早地做好了準備等待裁判的號令。只聽裁判一聲令下“嘟—”,所有參賽者都飛快地跳了起來,頓時,繩子在空中飛舞着,打在地上發出“啪啪”聲。我邊跳邊想“我一定要爲我們班爭光,儘量不踩繩!”跳着、跳着我感覺手臂有點痠痛,速度便慢了起來,但我轉念一想:“不行,一定要堅持,要爲班上爭光。”便加快了速度使勁地跳,越跳越快。同學們和老師的歡呼聲也越來越大,曾老師不由自主地對我說:“佳佳加油,堅持就是勝利,別停。”聽到曾老師的鼓勵,我跳得更快了。這時,“嘟—”三十秒鐘到了,我居然跳了110下,聽到老師報出我的成績,我都不敢相信是真的,因爲平時自己沒有跳過這麼好的成績。我心裏非常高興,同學們爲我喝彩,曾老師向我投來了讚許的目光,並豎起大拇指對我說:“佳佳,你真棒!”接下來的同學看到我的表現後,熱情高漲。一個個都跳出了好成績,每個人都付出了自己最大的努力,展示了自己的風采。

比賽在大家的歡呼聲中結束了,我們班以優異的成績取得了全年級第一,年級前三十名中我們就佔了十二人,我獲得了一等獎。真是功夫不負有心人!

三年級跳繩作文 篇5

今天早上一到教室,老師就告訴我們今天有跳繩比賽,叫我們做好比賽準備,第一節課剛下課,老師就帶着我們去室內操場參加跳繩比賽,因爲我們是第一次參加比賽,所以我和同學們都很緊張,老師看出了我們的表情,就微笑着告訴我們,叫我們別緊張,和平時是一樣的跳就可以了,你們都是最棒的,有了老師的鼓勵我們都不怎麼緊張了,接着老師又給我們講了跳繩的過則,就是一分鐘能跳多少個。

比賽馬上開始了,一聲口哨聲吹響,我和同學們都在拼自己最快的速度跳,有的同學受了傷都還在繼續認真地跳,我們一邊跳一邊數着個數,一分鐘很快就過去了,比賽也結束了,我們都知道自己跳了多少個,跳的個數最多的是我們班的黃敏同學,她跳了一百九十多個,而我只跳了一百三十九個,但我並不會感到灰心,以後我要堅持天天練習跳繩,爭取下次超過同學。

今天的跳繩比賽很有意思,也讓我很開心!

三年級跳繩作文 篇6

最近學校要舉行跳繩比賽,我經過努力練習終於被選中參加總決賽了,我的心裏美滋滋的。

今天我興奮極了,因爲今天下午要舉行隆重的跳繩 。下午第二節課剛下課,我們就爭先恐後地來到操場。哇!操場上人山人海,非常熱鬧,大家都在爲自己班裏的選手加油,選手們個個都摩拳擦掌 ,準備取得好成績爲班級爭光。輪到我們上場了,我和楊鴻睿等幾位同學先後來到了比賽的位置上,準備就緒,裁判一聲令下“開始”,我們就迅速地跳了起來,剛開始我和其他同學不分上下,可是到 了比賽的後半段,我的體力開始下降,總是出現失誤,其他同學逐漸追上了我,當時我心裏非常着急,越是這樣我出現的失誤就越多。

最後我取得的成績不理想,我的心裏難過極了。我決定以後要加強練習,改掉做事着急的毛病,爭取在明年的跳繩比賽中取得好的成績。

三年級跳繩作文 篇7

今天,跳繩比賽開始了。同學們一窩蜂地衝出教室,排着整齊的隊伍來到操場上。老師說出了比賽規則:“一分鐘計時,看誰跳得最多。”

到我們班了,我看見前面幾位同學跳得飛快,他們好棒啊!只見他們雙手緊握繩柄,雙臂有節奏地跳,腳尖輕輕地踮起來,一下一下地跳着。我不由地羨慕起來。到我了,我心裏似乎有一隻小兔子在 一直跳着。我拿起了跳繩,老師說:“三,二,一!開始!”我飛快地跳起來,剛開始我覺得輕鬆自如,我越跳越快。突然,我不小心被繩子絆了一下,我站穩腳跟,馬上又重新跳了起來。但這次我喘 着粗氣,快要敗下陣來了,同學們看見了,在那邊喊着“加油,加油……”我聽見了同學們助威的聲音。拼了命地跳了起來,但腳上好像綁着千斤巨石,使不上勁。“嘀——”我停下來。同學們告訴我 :“你跳了78下。”這是我跳繩的最高紀錄。

我更愛跳繩了。跳繩可以鍛鍊身體。

三年級跳繩作文 篇8

今天上午,我們班在籃球場上參加了跳大繩比賽。隨着裁判老師的一聲哨響,緊張激烈的比賽開始了。

看着其他參賽的班級,我的心理頓時緊張起來,因爲我是甩大繩的,這個任務既重要又艱鉅,可以感覺到我的手都在發抖。輪到我們班上場了,當聽到啦啦隊在旁邊喊着:“三(1)班加油!三(1)班加油!”的聲音時,我慢慢地放鬆下來。我和我的搭檔曹馨悅掌握着節奏,速度不快不慢,力道也很均勻地甩着大繩,大繩像被我們施了魔法一樣非常聽話!

這時跳大繩的隊友們也打起了十二分的精神,一個接着一個,有條不紊地跳着,我們之間簡直就是神配合啊!同學們也很爭氣,那些平時一直絆繩的同學竟然一次也沒絆住,大家跳得越來越順利了,我隱隱約約聽到裁判老師喊道:“150、151、152……”我的心都快從嗓子眼跳出來,因爲平時的訓練時我們在兩分鐘內從沒有跳到130個,今天同學們真是超常發揮呀!

比賽時間很快就到了,同學們一個個滿頭大汗,可是大家都沒有去休息,都在焦急地等待結果,當裁判老師宣佈我們班是第一名時,整個場上沸騰了,我們歡呼着、跳躍着,都在爲自己的表現而自豪!

三年級跳繩作文 篇9

今天上午,兩節課後,老師帶領我們去操場,到了操場大家納悶不知道要幹什麼,過了有十幾分鍾才知道是進行跳繩比賽。

袁老師說道:“誰能跳大繩的站到這邊來”,接着同學們陸陸續續都站了出來,我也勇敢的站了出來,袁老師清點一下人數:女生20人左右,男生卻只有10人左右。緊接着袁老師又挑選出一些同學,並 且調整了參賽人員,剩下一部分的女生呢?—拉拉隊。

體育老師看大家都準備好了,只聽到一聲哨響,激烈的比賽開始了,同學們一個個像小鹿一樣歡快的跳躍着,跑着、笑着,其中三(2)班和三(4)班的全都是老將出馬一個頂仨,不過其餘的班級也不 甘示弱,一個比一個跳的更有勁,看誰跳得多,拉拉隊的喊聲更是一聲比一聲洪亮。

比賽結束了,你們猜猜我們班跳了多少個?想不出來吧!告訴你們—全班共跳了一百六十多個,是全年級第一,我真爲我們三(3)班驕傲。

不過我還非常希望這次的期末考試我們班也是全年級第一。