保護青蛙三年級作文11篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的保護青蛙三年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

保護青蛙三年級作文1

放學時，校門口時不時傳來一陣陣地吆喝聲，好像是有人在賣東西，到底在賣啥好東西呢？

人們三三兩兩地跑過去，想看個究竟，我也不由地加快了腳步。走進一看，原來那人在賣青蛙。只見一羣綠色的青蛙在水桶裏掙扎着串上串下，可再怎麼努力也跳不出桶口，看着好可憐啊！我想：賣青蛙不就是在傷害青蛙嗎？它們可是我們人類的好朋友啊！青蛙雖然看起來胖嘟嘟的有點粗笨，但它們卻有着一身的本領，對我們人類也有很多功勞。它們一生能吃掉很多害蟲，可以幫助農民伯伯保護莊稼，如果沒有這些青蛙的付出，可想而知，莊稼將會被一羣害蟲糟蹋地多麼慘啊！我越想越難過，終於鼓足勇氣對賣青蛙的人說：“叔叔，不要傷害這些弱小的生命，它們可不是害蟲，而是我們人類的大功臣啊，你這樣做太殘忍了，我們也不會買你的青蛙的。”圍觀的人聽了也紛紛地討論起來：“對呀，對呀，你這麼做是不對的，趕快把它們放了吧。”聽了大家的指責，他的臉瞬間紅了，慚愧地低下頭，說了一句：”對不起，我以後再也不做這種缺德事了。”然後打開網蓋，把青蛙放回了路邊的田裏。青蛙終於重獲自由了，它們一邊跳一邊呱呱地叫着，好像在說：”小朋友，謝謝你救了我們，以後我們一定會報答你的。“

看着它們漸漸消失在田野裏，我的心裏喜滋滋的，希望它們能快快恢復往常平靜的生活，在夏日的早晨爲我們演奏一首首動聽的歌曲。如果你也是這麼想的，那就趕快加入我的行動中來吧！

保護青蛙三年級作文2

在我回家的路上，我經過一個小池塘，小池塘裏有幾個調皮又淘氣的小男孩在池塘裏摸來摸去，咦，他們在幹什麼呀？哦，原來他們在捉青蛙啊！唉，可憐的的小青蛙，珍貴的生命就要在這個世界消失了，死於那兇殘的男孩們的手下，真讓我心痛，就像一塊沉重的大石頭重重地壓在我的心上。

知道嗎？青蛙有黑色斑紋的，有背部是綠色的……頭頂兩側一對圓而突出的大眼睛，像兩顆晶瑩透明的玻璃球，鼓得高高的，可別小瞧這兩顆“玻璃球”，視覺特別敏銳，能迅速發現飛動的蟲子，但對靜臥待斃的飛蟲反倒一點不敏感。有人做過實驗：把一隻青蛙和一堆死蒼蠅關在一起，結果它連看也不看，竟活活的餓死了。青蛙口內有一個能活動的舌頭，舌根生在下頜前端，舌尖分叉。捕蟲時，舌頭迅速翻射出口外，粘住小蟲，捲入口中，常常百發百中。青蛙主食爲娥、蚊子、蠅……等害蟲，是農民的好幫手，有“莊稼保護神”的美譽。你說青蛙給我們人類的奉獻大不大呀？

保護我們的“莊稼保護神”——青蛙吧！因爲它爲我們做出了重大貢獻。保護青蛙從我做起。

保護青蛙三年級作文3

放學了，小明整理好書包回家去。走着走着，他在菜市場的門口發現一位叔叔在賣青蛙。那位叔叔戴着一頂帽子，笑容滿面地在那裏大聲吆喝：“賣青蛙嘍，賣青蛙嘍，多好吃的青蛙呀 !快來買噢!”

網籮裏的青蛙在裏面活蹦亂跳，好像在求賣青蛙的人放了它，又好像在嘆自己的命苦。

小明想：“我以前讀過一本書要我們保護青蛙，因爲青蛙會保護莊稼，是我們人類的好朋友。我應該去阻止他賣青蛙。”

小明就走過去對叔叔說：“叔叔您好！不能賣青蛙。”叔叔聽到不耐煩了，說：“走，走，走，大人的事小孩子管不着。”小明又說：“叔叔，放了青蛙吧！老師告訴我們，如果我們不保護青蛙的話，最後死亡的.是我們人類。”叔叔聽了感到非常生氣，說：“你快點走，不走的話我要揍你了。”

小明實在沒有辦法了，他又想了想，就三步併成兩步跑回家。到了家，他拿出儲蓄罐，把裏面的錢全部倒出來，又飛快地跑回去，說：“叔叔，我把這些青蛙全部買下啦。”叔叔簡直不相信這是真的，連忙高興地把青蛙賣給了小明。

只見小明帶着這些青蛙來到田邊，小心翼翼地把青蛙放到田裏。青蛙們一隻只蹦蹦跳跳地回到了田野，叫聲更歡了，好像在感謝小男孩，也在爲自己又回到了田野而高興。

偷偷跟來的叔叔此時看到這種情景，他想：我一個大人還不如一個小孩呢。他紅着臉，硬把錢塞還給了小明。

保護青蛙三年級作文4

一天，我在田埂上玩，偶然看到一隻小青蛙，正準備去抓，它開始說話了：“你好，我叫呱呱，天性活潑可愛，生活在一望無際的金色稻田裏，我每天在稻田裏自由自在的跳來跳去，在池塘裏快活 的上游下竄，專抓害蟲，快樂極了！小朋友，請不要抓我，我的家裏只剩下我一個了。”

我問道：“發生了什麼事情了？”小青蛙眼睛一紅，頓時淚水漣漣，對我講：“我原來有一個幸福美滿的大家庭，有爸爸、媽媽、兄弟姐妹們，但他們一天比一天少了下來。他們有的被人活捉了， 成了餐桌上的美味佳餚；有的被小孩拿去當玩具死掉了。但我忍着悲痛，還在苦苦爲人們勞動着，把田裏的害蟲消滅掉。”

聽完青蛙的講述，我頓時覺得我們人類未免太殘忍了，不光是青蛙，還有那麼可愛的動物是在人類的手中死去，甚至滅絕！

“小朋友，小朋友！”我回過神來，原來是小青玩在叫我，“我知道你們本性善良，請一定要保護我們，保護動物，保護我們共同的家園——地球！我們永遠的朋友！

”叮鈴鈴……“，鬧鐘響了，原來這是一場夢，我透過窗戶看見外面，池塘裏的青蛙”呱呱“直叫，它們擡起頭來，好像在和我說”早上好，早上好！“

保護青蛙三年級作文5

一個星期天的早晨，風和日麗，春天已不知不覺地來臨了！小剛帶上魚網去小河邊釣魚。

來到小河邊，小剛沒有看見小河裏有小魚，卻看見了許許多多的小蝌蚪。他興奮極了，左一網，右一網，一會兒功夫就撈到了十來條小蝌蚪。

小剛一邊唱着歌一邊提着他的收穫往家跑。加到家，他將小蝌蚪裝進魚缸，便蹺着二郎腿收聽起廣播來。廣播正在播新聞：近日市場內有一些不法商販在兜售青蛙，青蛙是益蟲，一隻青蛙一年內能 消滅15000只害蟲，是莊稼的好朋友，也是我們人類的好朋友，請市民們爲了環境清新，生態平衡，請自覺保護青蛙，不要再讓不法商販有利可圖。小剛聽了，自言自語道：我要保護人類的好朋友，我要 保護青蛙。

下午，小剛看起了爸爸新買給他的自然百科書，其中有一篇是介紹小蝌蚪的，裏面講到小蝌蚪的媽媽是青蛙，小蝌蚪是經過長出後腿、前腿和尾巴這個過程才變成和媽媽一樣，造福人類。讀到這裏 ，小剛再也讀不下去了，他的臉紅得賽過大紅蘋果。抱起魚缸，衝出家門，他要把小蝌蚪放回小河，回到它媽媽的懷抱，成爲人類和莊稼真正的好朋友，造福社會。

保護青蛙三年級作文6

今天風和日麗。小明吃過早飯，扛着網兜，拿着玻璃瓶，興高采烈地去郊外了，他呀，想去河邊撈小蝌蚪。

河水清澈見底，緩緩地流着。水中的小青蛙叫得可歡了，呱呱呱……小蝌蚪成羣結隊地嬉戲玩耍。小明高興極了，心想：就在這兒吧！捉幾隻小青蛙，撈幾條小蝌蚪回去真好。伸出網兜一撈，哇！網裏的“戰利品”可多啦！沒費九牛二虎之力，小明滿載而歸。

回到家，小明把瓶子小心翼翼地放在桌子上，眼睛盯着瓶子裏的小青蛙和小蝌蚪，坐在沙發上美滋滋地想着：我每天都和它們玩玩。這時，桌上的廣播響起來了，播音員阿姨的聲音真動聽，側耳細聽，他驚呆了，廣播裏說：“大家要保護青蛙，不能捕捉青蛙和蝌蚪……”

小明不太相信，到底是不是這樣的？一定要弄個究竟。他走到書架前，找到了一本厚厚的《百科全書》，翻到了動物篇仔細閱讀起來。不看不知道，一看嚇一跳。書上寫着：青蛙是益蟲，一年能捉上萬只害蟲，是農民的好幫手，是人類的好朋友……看到這裏，小明情不自禁地臉紅了，像一個熟透的大蘋果。

老師說過，知錯就改就是好孩子。小明拿起瓶子，大步流星跑到河邊，小青蛙和小蝌蚪“撲通撲通”回到了自己的家。它們可高興了，扭動着小黑尾巴，好像在說：“謝謝你！小朋友，我們一定快快長大，幫人們捉害蟲。”

保護青蛙三年級作文7

“稻花香裏說豐年，聽取蛙聲一片”，南宋詩人辛棄疾所著《西江月》中千古不朽的名句。古人都懂得保護青蛙，那我們現代人又何曾要去捕殺它眼看一隻只青蛙死捕蛙人手下，真讓我慘不忍睹。

青蛙，農村裏的“田間衛士”，是捕蟲能手，它捕捉好衝的動作簡直獨一無二，無人能及。只要有害蟲從它眼前飛過，它就一躍而起，並伸出長舌頭把害蟲捲進嘴巴里吃掉。它一天能吃五十到三百五十隻害蟲，一個月能吃兩千只，一年能吃一萬多隻。說起吃蟲，它吃的是什麼蟲呢？今天我就來幫你們解開這個謎團，青蛙主要吃螻蛄、菜花蟲、天牛、稻蝗……各種各樣，曾經，科學家還發現青蛙的胃裏有許多白蟻。據說，小蝌蚪每天也能吃一百隻孑孓呢？有了青蛙的保護，田裏的莊稼長勢喜人，預示着又是一個豐收年。

靜靜的夏夜，池畔田邊傳來了陣陣蛙鳴……蛙類，是很值得人們讚美的，這並不是因爲它給夏夜帶來了幾分詩意，而是因爲它是出色的莊稼捍衛者，有了蛙叫，就有播種的希望，有了蛙叫就有收穫的喜悅和快樂。

“保護青蛙，人人有責”，讓我們行動起來，一起來保護這個小“農田衛士”青蛙吧！

保護青蛙三年級作文8

春姑娘邁着清脆的腳步悄悄地來到了美麗的人間，伴着第一場春雨，各種各樣的動物甦醒了。“呱呱”青蛙大哥唱起了動人的歌曲。

又是一個星期六，娟娟來到了小溪邊去捉青蛙。娟娟不一會兒就捉到了一隻可愛的小青蛙。她高興的說：“我又有了一個好朋友”。於是，她興高采烈的往家走。

走到半路，娟娟遇到了她的好朋友紅紅。紅紅對娟娟說：你的口袋裏裝的是什麼啊？“是青蛙”娟娟神祕地說。紅紅連忙說：“青蛙是一種益蟲，它一天可以吃掉150多隻害蟲。”“不要緊的，我只捉了一隻青蛙而已，池塘裏有那麼多的青蛙，捉一隻青蛙算不了什麼的”。紅紅見她執迷不悟，又勸道：“青蛙是一種人類莊稼的保護神和捕捉能手，他捕捉害蟲只需0。18秒。它主要吃小飛蛾、螟蟲、螻蛄、椿象。青蛙是一種白天睡覺，晚上活動能力特別強的益蟲。出色的捕捉能手，青蛙的舌頭又寬又長，就像彈簧一樣，人的眼睛幾乎來不及看。青蛙捕捉害蟲的動作非常好玩兒，先用眼睛瞄準獵物，然後兩隻前腳一跳，就用舌頭把蟲子粘住了，就把它的美食給吃了。青蛙的舌頭也很粘滑。青蛙小的時候是蝌蚪，長大了纔是青蛙，青蛙和啄木鳥都是人類的好朋友。它幫助我們消滅害蟲，所以你趕快把他放了吧。

娟娟聽了，趕忙把口袋裏的青蛙放回池塘裏了。紅紅接着說：“保護青蛙是我們每個人的責任，他保護我們健成長，所以我們更要保護青蛙。

保護我們的：“捕捉能手”青蛙吧！

保護青蛙三年級作文9

在一聲聲悽慘絕望地哀嚎中，一隻只青蛙失去了生命，成爲餐桌上的美味佳餚，這讓我感到無比痛心。

青蛙是動物界的“滅蟲大將軍”，農民伯伯也十分親切地稱它們爲“農田護衛”。青蛙的舌頭很長，上面有像蜜一樣的黏液，這個可是它捕害蟲的好幫手。它專門捕食小飛蛾，蒼蠅，蚊子，蚜蟲，蝗蟲等害蟲。一隻青蛙一天能吃300多隻害蟲，一年吃大約15000只害蟲，這是多麼大的功勞呀！可是至今爲止，還是有人爲了一己私慾，捕殺，傷害青蛙。

我們殺害一隻青蛙就會讓幾萬只害蟲逃之夭夭，從而造成更多的莊稼受到傷害。不但青蛙是益蟲，就連它們的兒女——小蝌蚪也是益蟲。小蝌蚪吃水裏的浮游生物，既能消滅水裏的害蟲，又可以淨化水質，你說青蛙能不是我們的好朋友，好幫手嗎？一畝田裏如果有400只青蛙，農民伯伯就不用朝田裏噴撒農藥，這樣我們就能吃到無公害又好吃的健康綠色食品了。

世界上不能沒有“滅蟲大將軍”——青蛙，讓我們手拉手一起保護它們吧！

保護青蛙三年級作文10

我發現生活中很多人捕殺青蛙，或把青蛙拿去賣，使青蛙失去了寶貴的生命，對於這件事情，我感到非常痛心。

青蛙是專門捕捉害蟲的“捕捉大師”。青蛙是對人類有益的動物。它不單單是害蟲的天敵，豐收的衛士，那熟悉而有悅耳的蛙鳴，其實就如同是大自然永遠彈奏不完的美妙音樂，是一首恬靜而又和諧的 田園之歌。

“稻花香裏說豐年，聽取蛙聲一片。”青蛙的叫聲能讓農民有播種的希望，能讓人們有收穫的喜悅和快樂！

青蛙是水陸雨棲動物，它們一般被視爲是環境衛生的準確的晴雨表或指示器。有時，你可以聽到水中傳來陣陣“吱吱”的聲音，那是一種不容易發現的小娃——浮蛙的鳴聲。浮蛙是灰色的，身長只有2釐 米，別看這些青蛙身體小，它們是小型害蟲和白蟻的天敵。

中國，蛙的種季有130種左右，但不論哪一種，都主要以害蟲爲食。青蛙是捉害能手，它捉害蟲全靠他那又長又寬的舌頭，只要有小飛蟲飛過，就猛地一跳，張開大嘴，快速伸出長長的舌頭，把害蟲吃掉 。

青蛙是保護農田的“功臣”，讓我們保護“捕捉大師”——青蛙。

保護青蛙三年級作文11

“呱！呱！呱！”外面不停地傳來青蛙的叫聲，就像青蛙在大合唱。

我做完作業，伸了個懶腰，走進了田野。那天夜晚，月色朦朧，我影影綽綽看到一個熟悉的身影，但認不出來是誰。只見他一手拿着叉子，一手拿着網兜，揹着籠子。他躡手躡腳走到一個正在“呱！呱！”叫的青蛙旁，迅速地用網兜把青蛙抓起來，放到籠子裏。接着，他用同樣的方式抓住了一籠子的青蛙，最後用大聲、自豪的語氣說：“今天真是大豐收，我竟然抓住了這麼多青蛙。”我剛想走上前去問他爲什麼捉青蛙，只見他大步地走了，我只能看着他離去的背影。

第二天，我到市場上去，只見王叔叔在吆喝:“昨天剛抓的野生青蛙，快來買。”我回想起昨天晚上的事，哦！原來昨天晚上那個抓青蛙的人就是王叔叔。

我走上前去，問:“王叔叔，您應該知道青蛙一天吃多少害蟲吧？”

“當然知道啦！少的大約五、六十隻，多的大約幾百只。”王叔叔漫我趕緊說：“王叔叔，青蛙和青蛙的幼蟲一年大約能吃15000多隻害蟲，這麼高的數目您應該不知道吧？青蛙是莊稼小衛士。這樣您不用灑農藥就可以保證莊稼健康成長，能吃到無添加的食物。”

“那你的意思是？”王叔叔彷彿看透了我的心。

“沒錯，我是想您把青蛙放了，您看，青蛙有這麼大的用處，對我們有很大的幫助，把青蛙放了吧。”

“好，好，小孩子都比我懂得多，我自愧不如啊。”王叔叔笑着說。

王叔叔放了青蛙，我們每天又能聽到“呱！呱！呱！”的大合唱了。