精選三年級科技作文6篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的三年級科技作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級科技作文 篇1

今天，我們全家一起去科技館玩。一進門我就發現科技館變樣了，原來的A區市關於科普知識宣講，名人介紹的，現在成了孩子們的遊樂園。只見這個樂園裏人頭攢動，到處都是孩子們的聲音。我和妹妹也被吸引了過去。我發現裏面有不少好玩的項目，如：不倒翁、滑滑梯、攀巖、跑步機、合作運磚......其中，我做喜歡的是不倒翁和跑步機。

不倒翁十分有趣。坐在一個蛋殼型的不倒翁裏，繫上安全帶，任憑別人怎麼推，蛋殼都不會倒。我嘗試坐進蛋殼，剛一系好安全帶，外公過來調皮的用力一推，不倒翁猛地一倒，眼看我的臉就要碰到地面了，蛋卻輕鬆地彈了回來，真是有趣!

跑步機也很好玩，我在跑步機裏跑的越快，跑步機轉動的就越快。後來，我在跑步機裏快速地跑，機器拼命地轉動，我生怕被機器甩下來，所以我只要放慢速度並且僅僅抓住扶手。

今天，我和妹妹幾乎把遊樂區的新項目都玩了個遍，真是開心極了!這樣一個納涼躲熱，免費又有趣的地方，真的值得小朋友來玩一玩。

三年級科技作文 篇2

六一節爸爸媽媽帶我去了廣州科技館。那裏神奇的東西可真多啊！有會彈鋼琴的機器人、無皮鼓、傾斜的房子、能發電的自行車……

我覺得最有趣的是“自己拉自己”。這個實驗是這樣做的：坐上椅子，兩隻手把面前的繩子往下拉，椅子就越來越高，我就把自己拉上去了。不過坐在第一個椅子上拉的時候比較費力，坐第二個椅子時就省力多了。這是爲什麼呢？

祕密就是上面的滑輪。橫樑上的定滑輪可以改變力的方向；椅子上的動滑輪可以省力。用這兩種滑輪組成的滑輪組來提升物體，既改變了力的方向又能省力；滑輪組越多就越省力。第二個椅子上有五個滑輪組，而第一個椅子上只有兩組，所以第二個椅子省力。這真是太有意思了！

科技館裏還有許多我弄不懂的東西，比如一喊就會噴水的魚、明明看見眼前有一條魚，卻抓不着……，這些都等着我以後去探索呢！

三年級科技作文 篇3

我有一間自己的房間。

那是一間有門窗，有小枕頭的屋子。媽媽常來幫我把房間收拾得乾乾淨淨，爸爸也常來教我做功課。

我很喜歡我的房間。可是，有時我希望我的房間跟現在不一樣。我希望我的房間是魔術屋。牆壁是特大號蛋糕，窗簾是水果糖，枕頭是漢堡包，水龍頭流出的全是可樂，汽水。哇！那該多好啊！

我希望我的房間在夏天是冰箱，裏面有面包，可樂，冰塊，漢堡包，冰淇淋等等。

天氣冷的時候，我真希望我的房間是一個保暖房，裏面有保暖衣，保暖褲等等。可是想完了所有的幻想之後，我最最喜歡的還是——我自已現在的房間。在這裏我可以讀書，可以幻想。

三年級科技作文 篇4

科技節到了，我很開心，因爲老師說會有三個活動，而且，三個活動裏都有我，其中，我最喜歡動力小車，因爲它可以讓我的動手能力更強。中間也發生了許多故事。

五月十三日，我早早地寫完作業，吃完晚飯，和媽媽一起去張青園家。到了張青園家裏，我們就討論動力小車，製作時間到了，張青園把材料準備的一五一十，我們就開始做動力小車。首先我給瓶子戳了5個洞，然後把棍子插進去，兩邊裝瓶蓋，接着紙放在頭部，最後，一個動力小車完成了，雖然動力小車完成了，但它老是轉彎。

五月十八日，動力小車成功了，用可樂瓶和牛皮紙做的，還有用牛皮紙和酒瓶瓶蓋做的動力小車，速度差不多超過百分之一百，兩輛都參加了比賽。

在比賽中，我和張青園做的動力小車是第二名，我開心極了。

但我知道，比賽在於參與，不在乎輸贏，因爲失敗就是成功之母。

三年級科技作文 篇5

我發現，我們現在身處在科技飛速發展的一個美好時代。我們身邊的很多事物都被滿滿的黑科技包圍着，如全面屏手機、激光投影儀、臺式電腦等。現在，讓我們穿越時空隧道看看50年前的今天吧！

50年前的今天，沒有電腦、手機，甚至連一個老式黑白電視機都非常少見。想給遠方的朋友捎信，要寫好了信後放進郵箱裏，再等着郵遞員來把信捎給別人。我記得外婆家有一個老式的電視機，看電視時，可算是來了客人了！沙發、椅子全都坐滿了，可能還有幾個人是站着。街道上只能見到幾輛自行車，連老爺車也都很少見。

現在，讓我們回到現實，再來看看吧！街道上一輛接一輛的豪華轎車奔馳在路上，川流不息。手機、平板電腦處處可見。想跟朋友問候一下，直接用手機微信留個言，發一個語音，搞定。大彩電家家戶戶隨處可見，想調頻道音量，一個遙控器，Nice！想創建文檔，不用說，輕薄的.筆記本電腦隨身攜帶，哪都能弄，輕鬆搞定！

人類現在創造的科技，已經爲我們的生活提供了不小的便利。我想：科技的飛速發展也成就了我們今天的美好生活。而我們長大後也要將科技融入更先進的生活，我們要讓科技一步步走向未來。

三年級科技作文 篇6

今天，“科技大篷車”要開進我們湘鄉市東方紅小學。這個消息讓全校同學們翹首以待，興奮不已。

等着，盼着，終於到了參觀的時候，大家爭先恐後地涌向操場。平日裏十分寬闊的校園今天顯得有些擁擠，人山人海，熱鬧非凡。只見一輛大篷車被人羣簇擁着，四周有許多圖文並茂的展板，介紹着各種新奇有趣的科學知識：有保護牙齒的方法；有營養學的知識；還有動植物的奧祕……我踮起腳，津津有味地看着，增長了不少見識。

最引人注意的還是科普實物演示。答題器、人體電池等科普儀器吸引着數不清的人駐足體驗。不少幸運的同學還得到了親自動手操作的機會，奇妙的試驗現象使得人羣中不時發出一陣陣驚歎聲，勾起了站在外圍的同學的無限羨慕之情。雖然我費了不少力氣都沒能擠得進去，但也真切地感受到了探究科學的熱烈氛圍。

這次“科普進校園”的活動，使我體會到了科學的無窮魅力，激發了我學科學、愛科學、用科學的決心，也點燃了我心中的科技夢想。期待有那麼一天，我的創新發明、研究成果能夠佔領“科技大篷車”的展臺，我願爲此付出不懈的努力。