關於三年級燈籠作文（通用20篇）

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的三年級燈籠作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級燈籠作文 篇1

一個風和日麗的下午,我們要到大禮堂選出誰的燈籠最漂亮,我們排着隊,好奇地走進了大禮堂，心裏還在想:"到底有些什麼樣的燈籠呢?"

剛剛進入大禮堂,我們大家都驚訝得說不出話來,燈籠有橙的、粉的、紅的......五顏六色,數也數不出有多少種顏色。形狀有長方形、正方形、圓形......千奇百怪,看得我們眼花繚亂。看看這一個,很漂亮,看看那一個也很漂亮,要在幾百個燈籠中,選出40個最美燈籠,真的是很困難啊!

我悄悄地走到一個燈籠邊,先蹲下,然後仰着頭,靜靜地欣賞着。一直圍着這個燈籠打轉轉,我都看呆了,這竟是用24個晶瑩剔透的小酒杯做成的。把酒杯粘在兩塊板子上,用紅色的絲帶掛在空中,下面垂下幾根紅色絲帶,上面繫着燈謎。等着我們去猜呢!我毫不猶豫地給它投了票,便情不自禁地羨慕起這個燈籠的主人來。

燈籠多姿多彩,有的用柚子皮做的;有的挺着圓滾滾的大肚子;有的是蝴蝶形的,蝴蝶像要展開翅膀飛翔;還有的用"百事可樂"的易拉罐做成的......

三年級燈籠作文 篇2

許多同學都有一雙細長嬌嫩的小手，而我卻有一雙短粗，由於不善保護黑黑的、長滿細紋的手。媽媽經常調侃我，說我長有一雙老農民一樣的手。俗語說：“人不可貌相，海水不可斗量。”別看我的手其貌不揚，它可巧着呢！我做的小製作可好看了！

昨天上午，我整理寫字檯抽屜時，發現有好多張沒用過的卡紙，於是靈機一動，想利用這些卡紙做一個小燈籠。我請媽媽把製作燈籠的過程從網上打下來，然後按程序一步一步地做着：先在卡紙兩邊各留出2——3釐米，再在其餘地方每隔0。6——1釐米的地方都畫一條虛線，接着用裁紙刀把畫虛線的部分裁開，然後把紙橫着捲起來使卡紙呈弧形，用雙面膠對貼，將剩餘的邊角料剪成細條作穗，最後貼上線繩，一盞優美的小燈籠就做成了。

大功告成後，我得意洋洋地提着自己親手做的小燈籠在爸爸媽媽面前顯擺着。他們看到我的傑作後對我讚不絕口，連誇我的手巧，小燈籠做得有模有樣。爸爸趁我不備，在我的手背上輕輕地咬了一口，用充滿溺愛的口吻，笑眯眯地說：“誰說短粗的手製作的東西很難看啊，我兒子的手不要太巧哦！”爸爸的“馬屁”拍得我心花怒放，喜不自禁。爲了表示對我的勞動成果的肯定，爸爸特意把我做的小燈籠掛在餐廳的吊燈上，家裏立馬顯得更溫馨，更有家的感覺。看到自己的作品受到如此的器重，我心裏有一種說不出的自豪感。

感謝你呀，我這短粗的小手，是你使我做出了這麼精美的小燈籠。

三年級燈籠作文 篇3

一年一度的元宵節到了，王老師讓我們做燈籠。

我準備了做燈籠的材料：一個空的可樂瓶、一支很短的蠟燭和一根紅線。開始做燈籠了，我先把可樂瓶的蓋頭切掉，再切出一條條一樣寬的條紋，最後用手擠壓可樂瓶並穿上紅線，放上蠟燭，這樣，一個可樂瓶燈籠就做完了。

我第一次學做燈籠，非常成功，很開心。

三年級燈籠作文 篇4

寒假到了，老師給我們佈置了寒假作業，其中有一項任務是做燈籠。

今天，姑姑打電話叫我到她家去玩。來到姑姑家，看到二伯伯家的小哥哥也來了，於是我、小哥哥以及姑姑家的姐姐和妹妹四個人在一起玩得非常快樂。我突然想到，做燈籠的任務還沒有完成呢，我就跟他們說：“我有個做燈籠的任務，你們幫我想想，該怎麼做好呢。”於是我們四兄妹就像小鳥一樣嘰嘰喳喳的討論開了。

我們先在姑姑家找出了做燈籠的材料，有彩紙、盒子、水彩筆、流蘇、雙面膠、剪刀等。我們先在長方體盒子的六個面上包上色彩鮮豔的彩紙，用雙面膠粘牢。接着，在長方體對角線的兩條棱上分別戳上一個小洞，在其中一個洞上繫上一根綵帶，用來掛燈籠；在另一個洞上，繫上漂亮的流蘇，起裝飾作用。接下來，在盒子左右兩個面上畫上圖案。在左邊，我寫上了“狗年快樂、大展宏‘狗’”。在右邊，我貼了一個可愛的狗子頭，上面寫上一個大大的“福”字。這樣，這個燈籠就有點好看了。最後，在邊上畫上一些花紋，貼上一些卡通圖案，這樣這個燈籠就大功告成了。

三年級燈籠作文 篇5

元宵節前夕，我和媽媽準備做一個又大又紅的燈籠，需要準備的材料有：鐵絲，彩色紙，兩個圓竹圈，剪子和膠水。首先，我們要把彩紙裁成一條一條的，再用剪子把兩頭剪成圓形的，再輕輕拼成兩個半圓的，可是我再拼都拼不好，心想：“這個燈籠可能做不好了。”我豬耳撓腮，這可怎麼辦呢？這時，媽媽走過來，摸摸我的頭說：“寶貝，不要着急，細心點，耐心做，你一定會成功的。”

我聽了媽媽鼓勵的話，心裏充滿了信心，我自言自語地說：“我一定能做好。”一分鐘，兩分鐘······我終於把一條一條的彩紙用膠做成了兩個半圓形。

最後一步是最難的一步，我把剛纔做好的兩個半圓形的彩紙拿來，用膠水把兩個半圓粘在一起，再用鐵絲串到一起，用膠水粘牢固，然後等晾曬乾了，再慢慢地把燈籠打開，用兩個圓竹圈串到燈籠的兩邊，這樣，一個漂亮的燈籠就做好了。

今天我過得非常開心，因爲我自己親手做好了一個好看的燈籠。

三年級燈籠作文 篇6

我今天去學畫畫的時候，老師說要教我們大家做燈籠，聽了以後我們很高興。 老師先給我們每人發了一個正方形和長方形的卡紙，正方形的比長方形的要大一點，然後就開始做了。

第一步先在正方形的紙上寫一個福字，用勾線筆再描一下，福字就特別清晰了。

第二步在紙上扎一個小洞，拿一條線穿過小洞，在拿長方形的紙把它折一下，畫一個橫線再裏面，把它們剪一下，在把線粘到燈籠的下面就可以了。

就這樣燈籠做好了，看着自己做的手工心裏特別的高興。

三年級燈籠作文 篇7

我找了一張硬紙板和媽媽一起製做燈籠。

先在鉛筆畫好6片上面寬，下面窄的長方形，每個長方形的中間又開了一扇長方形的窗戶。把它們剪下來，用透明膠帶粘起來，圍成一圈，這樣一盞燈籠的樣子就出來了。然後把彩紙用雙面膠粘在燈籠上，中間的窗戶用粉色的皺紋紙糊上。最後用黃色的皺紋紙剪成碎碎的細條貼在燈籠的底部，在燈籠的頂部紮上兩根玫紅色的繩子，把手電筒掛在繩子的中間放入燈籠裏。

好了，一盞漂亮的燈籠製作成功了。這時候，我打開手電筒，把房間裏的燈全關上。只見燈籠發出粉色的光，映得我們的臉也變成紅彤彤的，真是美麗極了！

三年級燈籠作文 篇8

今天我做了一個大燈籠。

我準備了彩紙、膠水、雙面膠剪刀等要用到的工具。先來我把彩紙折一半，然後用剪刀開始剪一條條的，但是不剪斷的長條。

然後我再把兩邊用膠水粘上，然後有用彩紙做了2個好看的蓋子蓋在上面。又找來一條細的紅繩子從2個蓋子中間穿過，在底部打一個小結。這樣就完成了。仔細一看，還是挺好看的。

三年級燈籠作文 篇9

今天，我們和老師在教室裏高興地做燈籠。

首先，老師在給我們說怎麼做，接着同學們都手忙腳亂地做起來。有的同學東張西望看別人怎麼做，有的同學在認真地做，還有的同學在問別人怎麼做。

我開始做自己的燈籠了。首先，我拿出兩張燈籠紙，照着骨架的樣子畫了兩個圖案，再把它剪下來，接着我把剪好的燈籠紙粘到骨架上，再把底部的燈籠紙粘上。這時，出現了一個難題：要是這樣，剩下兩邊怎麼辦？我想了想，拿起剪刀把剩下的剪掉。然後，把繩穿進孔裏，最後，再把兩粒小珠穿進繩裏，再打上結就完成了。

我看着自己製作的小燈籠，高興極了，今晚我可以和小朋友一起玩燈籠啦！

三年級燈籠作文 篇10

今天是正月初五，晚上我和媽媽、舅舅、妗妗還有表弟到廣場欣賞燈籠。還沒走到廣場就看見那火紅的燈籠，廣場真美啊！

到了廣場我看見有2條金黃色的大龍，十分美麗！我們進到裏面，看見了許許多多的圓燈籠和長燈籠。圓燈籠像圓圓的小球，長燈籠像大大的木板。後來我數了數，有的一行是6個的，還有的是4個一行的，非常漂亮！我還看見了金燦燦的小燈呢！

這是我第一次看到了那麼多的燈籠，廣場真美啊！

看我身後的燈籠漂亮吧！這只是廣場中的一部分，我前面還有呢！

三年級燈籠作文 篇11

今天，我和爸爸媽媽做了一個十分漂亮的燈籠。

媽媽剪下厚厚的硬紙板，用吸管和鉛絲支撐在兩塊硬紙板之間。（這個工作很麻煩，因爲管子總是彎來扭去的。）

我的任務是在堅硬的紙板是畫上活靈活現的小兔子。然後用鋒利的剪刀把它們一個接一個的剪了下來。

你別以爲把它們剪下來就好了！還得在外面包一層銀色的彩紙呢！這可是很煩很煩的一件事。

媽媽的工作也不止這些，她也要在表面上蒙一層亮晶晶的銀紙。

接着，我們把小兔子貼在了美麗的燈籠上。

最麻煩的一步總是爸爸做。他負責把淡黃色的布蒙在裏面。

終於燈籠的細節和“粗節”都完工了！我們把它掛在客廳裏，別提多美了！

三年級燈籠作文 篇12

今天，百忙之中的媽媽抽出寶貴時間帶我去蕭山日報學做燈籠。一路上寒風刺骨，凍得直打哆嗦。

到了蕭山日報，走進大廳，身體才慢慢的溫暖起來。接着，我們做電梯上九樓。老師讓我簽到，再讓我做到位子上，然後開始發燈籠殼，教我們把殼撐開，撐開後讓我們自己裝飾，我先剪了四朵梅花，貼在了我的燈籠上，緊接着，我又做了四條卷卷的流蘇和愛心，又把買的裝飾燈籠的穗子掛上，然後我又寫了四個大字“金雞送福”。一個漂亮的燈籠做好了，老師說：“我做的很好”！可是，我不是做的最好的，做的最好的是一隻鳳凰，老師獎勵了她一個徽章，老師說如果得到三個徽章就可以得到一個大禮品。

雖然這次我沒得到徽章，但是下次我會加倍努力的。

三年級燈籠作文 篇13

今天我快快樂樂的，因爲，我自己做一個漂漂亮亮的`小燈籠。

我準備了一個空瓶子、一盒五顏六色的彩色筆、一根線、一把剪刀、一卷雙面膠、一根長棍子、二節五號電池、一個小燈泡、紙、回形針、小夾子和三根電線。先把電池和電線固定在一起，把燈泡固定在電線上，再把回形針和小夾子分別固定在兩根電線上，把東西放到小瓶子裏，然後用筆畫上漂亮的圖案，上色，剪下來，貼到瓶子上，最後拿線把棍子固定在瓶子上。我折一個小燈籠就做完了。

家人誇我做的真漂亮，我心裏高高興興的。

三年級燈籠作文 篇14

快過年了，小區的會所裏熱熱鬧鬧。我走進一看，原來是工作人員在掛燈籠呢。地上堆滿了一個個大大小小的紅燈籠，就像一片紅色的海洋。

看到他們把一串串燈籠掛上天花板，我的心裏也癢癢的，想：要是我也能掛燈籠，那該多好啊！

就在這時，工作人員說：“現在我們要出去掛大燈籠嘍！”說着，他們就把燈籠一個個運到外面。我也拿了幾個燈籠向外面跑去。叔叔把梯子架在樹下，小心翼翼地爬上梯子，我把燈籠遞給他，他就把燈籠掛在了樹上。

一個，兩個……過了好一陣子，我們終於掛完了燈籠。那一串串的燈籠排着整齊的隊伍，迎風飄揚，就像一長條紅色的龍，神氣極了！我看着這些燈籠，想到這裏也有一份我的功勞，我覺得很自豪。

三年級燈籠作文 篇15

快過年了，學校內主要幹道上掛起了很多的紅燈籠，很好看，很漂亮！

爸爸看了很羨慕，也決定去買兩個大燈籠掛在我家的陽臺上。爸爸上街買了兩個大紅燈籠，然後又去買了紅色的電線跟燈泡。爸爸先把燈籠掛在陽臺的兩邊，再把電燈放進燈籠內，把電線接好後，我迫不及待的打入開燈泡的電源，由於是白天，所以燈籠一點也不亮。但到了晚上，我打開電源後發現燈籠很亮，把整個陽臺都照紅了，簡直漂亮極了！

我問爸爸爲什麼過年要掛紅燈籠，爸爸說：“紅燈籠代表幸福吉祥，掛了紅燈籠，牛年一定旺！”

三年級燈籠作文 篇16

這個寒假，張老師給我們佈置了一項任務：做燈籠。

燈籠的材料是媽媽從網上購買的。裏面有紅、黃、藍、綠、紫五種顏色的卡紙，還有中國結、手柄和小釘子。

我先把五種卡紙中間的花瓣扣下來，把五條邊沿着虛線對摺，然後爸爸幫我把每朵花瓣的五個邊都用雙面膠粘起來，一個圓圓的綵球就拼接完成。然後在中國節上面安裝一個釘子讓中國結垂下來，再把手柄安裝在圓球的上面，最後我和爸爸在手柄的尾端裝上兩節電池。我吧按鈕一按，燈籠就會發出五顏六色的光。

我和爸爸製作的燈籠就完成了，看着跳動的光，我和爸爸都露出了幸福的笑容。這也是我們父子間第一次合作成功。

三年級燈籠作文 篇17

正月十五是元宵節，晚上媽媽回家給我買了一個紙燈籠，是點蠟燭的。我以前玩的都是電池燈籠，這次的燈籠是點蠟燭的，所以我特別喜歡它。

我提着燈籠興高采烈的和爸爸下樓了。我們一邊打着燈籠玩，一邊欣賞元宵節的夜景。天上的月亮圓圓的，五彩的燈光像一條長龍在小區裏環繞，到處都是噼裏啪啦的鞭炮聲。但是這些景色都比不上我的燈籠漂亮，我興奮的打着燈籠玩了好久，直到蠟燭燒完，我們纔回家了。

一進門，媽媽給我和爸爸煮了湯圓，香噴噴的湯圓像個乒乓球。我吃了一口，甜甜的，感到了家的味道。爸爸、媽媽告訴我，湯圓象徵着團團圓圓。

今天過得真開心，我一定把這個元宵節牢牢的記在心間。

三年級燈籠作文 篇18

今天，老師佈置了一項作業：做燈籠。過年的時候，家裏掛了很多燈籠，紅紅的。漂亮極了。

可是我還沒做過燈籠呢，這可難住我了。我的媽媽安慰我說：“世上無難事，只怕有心人。”

我的媽媽先讓我準備：兩張紅紙，一個不用的盒子，一段綵帶，蠟燭。

開始做了，我心裏又激動又高興。我的媽媽說：“你先在盒子旁邊圍上一圈紅紙，再用綵帶紮成一個蝴蝶結，然後，用綵帶一綁，掛上去了。最後，我給燈籠又裝上了一個蠟燭。哦，我終於完成啦！”我高興地說。

原來世上無難事，只怕有心人。世界上沒有困難，困難只怕有心人，只要不怕困難，才能成功。

三年級燈籠作文 篇19

今天上了美術課，崔老師教我們做燈籠。

首先第一步，拿一張紙，第二步，把紙橫着放，然後對摺，第三步，把開口處放在上面，第四步：拿一支筆在開口處畫很多虛線。第五步：在虛線下面畫豎線。第六步：拿一把剪刀順着下面的豎線剪。第七步：把紙捲起來。第八步：用雙面膠把燈籠的紙粘起來，第九部：剪一根紙條做把手。第十步：剪一些小麪條貼在燈籠的腳下面。第十一步，將燈籠裝飾一下。第十二步：拿一根筷子套在燈籠的把手上。就完成了。

你們快試試吧。

三年級燈籠作文 篇20

快要過新年了，家家戶戶都開始做燈籠了。

首先，我拿了一張黃色的卡紙，用紅色水彩筆畫上了一個大大的福字，大福字的外面圍着幾個小小的福字。畫好了，我再把黃色的卡紙兩頭貼上了雙面膠，把它捲了起來，捲成了一個圓柱形。然後，我剪了幾個條子，在上面寫上了我要說的祝福話，把它貼到了卡紙上。最後，就是貼流蘇了，我把剪好的流蘇一根一根地貼了上去，一個紅紅的大燈籠就完成了。看着自己的勞動成果，我的心情格外興奮！

我做了兩個大燈籠，一個掛在畫室裏，還有一個帶回家。