關於三年級快樂作文五篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的三年級快樂作文5篇，希望能夠幫助到大家。

三年級快樂作文 篇1

說心裏話，其實我原來一點兒也不喜歡寫字，可是最後沒想到卻是寫字帶給我的快樂最多。

在我十歲的時候，假期媽媽給我報了很多課外班，其中就有寫字，我聽後滿臉不開心的樣子，心想這下可慘了，下午沒有時間寫作業了。真煩！到了寫字班開課的時間，我只好聽媽媽的話，乖乖的去寫字班上課了。到了寫字教室，那裏坐滿了人，我不得不去後面坐下來。整個課堂的學習氣氛特別濃，不一會我就進入了學習的狀態。老師不但幽默，講課也很認真，重要的是寫字非常好看，讓人看了特別舒服，頓時讓我心生羨慕。心想：一定要好好寫字，不能讓老師失望。可是，當我親自動筆時並不是寫的那麼好看，讓老師改正了一遍又一遍，一直到下課也沒有寫好。這讓我很發愁。到了家，我馬上把作業本拿出來，按照老師教的口訣又練了起來，一筆一劃，珍惜每一個字寶寶。第二天，我繼續去寫字班，到了班級，我馬上把作業交給老師，老師一看，還表揚了我，當時我心裏美滋滋的，心想：我一定要繼續好好寫字，爭取被老師天天誇。就這樣，經過不斷練習，我寫字有了很大的提高，在寫字中也得到了很多快樂。

我喜歡寫字，寫字讓我快樂，也讓我變得做事更加認真和細心。

三年級快樂作文 篇2

“鈴鈴鈴……”悅耳的下課鈴聲響起了，我和李許諾、曾嘉蕊、梅格雅一起在操場上玩捉迷藏。這天陽光明媚，操場上的小朋友像活潑的小鹿在玩耍。

我們進行了“黑白配”，梅格雅捉我們，梅格雅閉着眼睛倒數：“十、九……”我們慌忙躲好，我輕手輕腳地躲在一棵大樹後面，俗話說：最安全的地方就是最危險的地方，最危險的地方就是最安全的地方。哈哈，我可真聰明，我捂着嘴巴，偷偷往外面看一眼，生怕被捉了。

李許諾像只靈巧的兔子一樣躲在花叢的後面，藏得非常隱蔽。而曾嘉蕊藏在人羣多的地方！看，梅格雅來找我們了！她東瞄瞄，西看看，兩隻眼睛就像雷達一樣。雖然她們倆藏得很隱蔽，但還是被梅格雅輕而易舉地捉到了。梅格雅開始找我了，她準備過來時，似乎看到我，我嚇了一跳，靈機一動把身子一縮，哈哈，沒捉到！

這時，“叮鈴鈴”，上課了！我飛快地奔向教室，暗中高興，因爲沒被梅格雅捉到。這次捉迷藏我藏得真好，我心花怒放！

三年級快樂作文 篇3

暑假，我和爸爸媽媽一起回老家玩了一段時間。

那天，到老家已經是中午了，農民伯伯們還在辛苦的幹農活。我還發現老家裏的人都喜歡在自家旁邊的空地上種菜。有種青菜，有種蘿蔔的。當到了秋天，就會收到很多蘿蔔青菜，這樣的裝飾可比樓房前的莊嚴或石獅子要好多了！

還有些人喜歡開闢一個小院，放上晾衣架，種上小樹和花兒，花有牡丹、月季、牽牛等等。看！杜鵑隨着微風輕輕擺動，牽牛樣子就像一個紫色的小喇叭，呼喚着人們好好幹活。

雞，每家都有，脾氣可不一樣，有的公雞脾氣可暴躁了呢！碰一下它就大叫。有的雞很驕傲，走來走去，彷彿在展示它的大紅色雞冠。還有的雞富有責任心，盡心盡力的保護自己的孩子，這樣的雞在雞羣裏並不少見。

老家人吃晚飯的時候，是一天中最和諧的時候，嚮往的微風，西沉的太陽，連雞鴨都在埋頭享受只屬於自己的美食。

老家的孩子，都是自來熟，連陌生人都可以玩得起來。還有他們的手和嘴都很巧，一片葉子在他們的嘴裏都可以吹出一首動聽的歌曲。

鄉村和城市的風格截然不同，城市嚴謹、規規矩矩。鄉村是悠閒、自由、快樂的。比起城市，我更喜歡自由快樂的鄉村！

三年級快樂作文 篇4

星期四下午，爲了慶祝我們的節日—六·一兒童節，家委會組織我們在班級裏玩遊戲。我們玩了很多遊戲，如：“盲人擊鼓”、“英語找字母”、“佔領陣地”、“撲克牌24點遊戲”、“正反話”、“夾豆豆”、“彈球”……可好玩了！陳老師還給我們每人發了一張“六？一活動通行證”的卡，參加遊戲通過了就可以在上面蓋個章。

我最拿手的是“撲克牌24點遊戲”了！張祺皓媽媽一出牌，我就能馬上算出，怎麼樣？我厲害吧！“正反話”也很好玩，遊戲規則是：假如我說，積極向上，你就要說，上向極積。說對一句一個章，一共有八個句子。第一次，我說到第四個時，錯了一字，就只加了三個章。第二次，我全部說對了，加了五個章。“彈球”比較難，經過趙珈一媽媽的一番告知，我才投進三個球，得了四個章。盲人擊鼓也比較難，要蒙起自己的眼睛，轉三圈，擊到鼓。我剛轉完圈，感覺暈頭暈腦的，便敲了下去，沒想到我卻敲到了。

最難的遊戲，就是“佔領陣地”了。遊戲規則是：六人一個小組，先站在一張展開的報紙上，數十秒，六個人的腳步能在報紙外面，卻可以翹出來，再一折疊，站上面，再一折，站在上面。我們在第三次站時，發現位置不夠，我們開始着急了。翁晨曦說，把腿擡起來，單腳立，會好一些。果然，我們第三次也站好了，又得了三個章。

我總共得了33個章，還得到了許多禮物，如：小戒指、首飾盒、迷你摺紙、可愛鉛筆袋、四色圓珠筆、圓珠筆……收穫真大呀！

今年的六一，真快樂呀！

三年級快樂作文 篇5

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，同學們兵貴神速地跑到座位上，臉上露出甜滋滋的.笑容，因爲這一節是我們最喜歡的英語課。

滿腹經綸的英語老師Cherry微笑着來到了教室。首先，Cherry簡單地跟我們講了這節課要上的內容，上半節課要上新課內容，Cherry先打開了幫助她上課的課件，Cherry每帶我們領讀一個新單詞，我們就會覺得學習英語是件輕而易舉的事。學完這些單詞後，便起立做起了動作，Cherry在電腦上放了一個饒有興趣的英語視頻，她也做起了這些動作，顯得很幽默，每位同學都隨着她蹦蹦跳跳，可好玩了，書本上的知識也在這輕鬆愉快的氛圍中不知不覺地掌握紮實了。

一眨眼，就到了下半節課，Cherry決定這半節課就讓我們輕鬆一點兒，玩一個有趣的遊戲以鞏固所學的知識。首先，Cherry賣了個關子，讓我們先複習一下，然後再開始遊戲。複習完了，Cherry才宣佈這個遊戲的名稱叫“咬耳朵”，規則是老師把一句英語句子或單詞輕輕地在耳邊告訴第一位同學，由這一位同學用同樣的方法傳給下一位同學，直到傳完爲止，最後的同學把聽到的單詞或句子以最快的速度表演出來。遊戲開始了，同學們都手忙腳亂地將英語單詞傳給下一位同學，而我坐在第五個座位，也不知道前面的人說錯了沒，我就提心吊膽地將聽到的內容悄悄地傳給了我後面的同學，當我還在擔心自己是否傳錯的時候，我後面的這位同學早已將我說的句子洪亮地複述出來了。整組同學歡呼雀躍，”Yeah！ We are No。1！” 果不出所料，我們小組速度最快勇奪第一，每個組員還得到了老師獎勵的3張小貼紙。

這就是我們最喜歡的英語課，每次上英語課總覺得時間飛逝，35分鐘眨眼間就過去了，英語老師用心而幽默的教學，讓每位同學覺得學習英語並不是一種負擔，都喜歡上了英語課，而且很專心地上好每一節英語課。