實用的校園的生活三年級作文4篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的校園的生活三年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。

校園的生活三年級作文 篇1

步入校園，一陣清香，一切都如此美好，我們在清朗的早晨中讀書，在清爽的風雨中緊張的生活又開始了，這裏記錄着我美好的童年它，便是我的校園。

一瞬間，三年級的生活就快要過去了，好懷念過去那點點滴滴的事情，那快樂的自我，在校園中做有趣的事情。我永遠不會將它忘記。它在我心底的最深處，因爲校園裏有敬佩的老師和那些曾一起玩耍學習的同學。老師給了我廣闊的知識和無私的疼愛。同學們給了我童年最美好的回憶，在我困難中，他們都會伸出手來幫我。我刻苦銘心的記住他們給我的快樂與關愛。

快樂的校園，留下我多少故事，這些故事是那麼精彩，那麼美好，這裏有晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚着的歡呼與吶喊，更有落日紅葉的完美意境，這裏有勤勉的園丁，有三點一線的緊張。更有青春放歌的朝氣，我的校園生活五彩繽紛。

校園的生活三年級作文 篇2

每個人心中都有一種美好的事物，點亮了我們的人生之光。在大家心中，它可能是一束束清幽淡雅的鮮花;可能是一句句溫暖人心的話;也可能是一個個經久不息的`掌聲。但在我的心中，它卻是我的校園生活，是它給了我勇氣。

我的校園生活可謂是酸甜苦辣樣樣俱全!

酸

我平時特別喜歡看書，廢寢忘食，還喜歡將好詞好句摘抄下來，以此借鑑。我的摘抄本已經有好幾本了，大家都說我是小書蟲，我也常常洋洋得意。可是，好幾次老師在我的作文評語上都寫着用詞不當，心裏那個酸啊!看來功夫還沒到家，我得多多努力!

甜

那天老師把我叫到辦公室，給了我一張海門市三好學生的獎狀。老師說我是爲班級爭光，讓我再接再厲。每當這時，我的心裏就像吃了蜜一樣甜。俗話說付出總有回報，看來平時的辛苦沒有白費啊!

苦

最苦的時候就是開展活動的時候了!這邊正爲一道難題傷腦筋呢，那邊卻嚷嚷着要去詩朗誦練習;有時爲了一個節目、一個動作冥思苦想半天，還是覺得不滿意……哎，想要追求完美不是件易事!

辣

我們上的體育課，那叫一個火辣!每天都要魔鬼訓練，體育老師只要一聲“獅子吼”，嗚……訓練就開始了：先跑50米返往，再做80個坐位體前屈，30個俯臥撐……沒想到體育課這麼有味道啊!

呵呵，這就是我的校園生活，充實而又豐富，忙碌而又快樂……

點評：文章語句通順，層次非常清晰，能圍繞中心進行生動的描寫。小作者向我們展示了她的校園生活，寫出了其中的各種滋味，語言雖有些稚嫩，但卻能從字裏行間感受到小作者的快樂。

指導教師：徐菊花

校園的生活三年級作文 篇3

我們的校園是溫馨的，而校園生活卻是多彩的。的確，校園如同一個調色盤，器材的校園生活讓我茁壯成長。

那是六一節的一天，我們班級裏玩了許多遊戲。我最喜歡的遊戲是頂氣球。頂氣球遊戲開始了嘍！我和對手分別站在界限的兩邊，兩雙眼睛目不轉睛地盯着老師手中的氣球。只見老師兩手託着氣球，輕輕向上拋。球晃晃悠悠地羅德哦啊我的頭頂上空，我用力一蹬，把球猛地一撞，球飄到對方那邊。他也不落後，用肩膀一聳，秋又到了我這兒。呵！好技術！呀，我光顧着想，眼看球要落地，我急中生智，連忙蹲下身子，用肩一墊，球終於被我救上來了，差點把我嚇出一身冷汗。對方沒有料到我能把求救上來，光顧着看我的好戲，結果因爲大意輸給了我。我連忙歡呼：“我贏了，我贏了……”這六一遊戲會就在一片歡笑聲中結束了。這就是我多彩的校園生活。

校園的生活三年級作文 篇4

我的學校是一所美麗的學校。

早上，伴隨着晨光，我踏進了學校，顧不上欣賞美麗的校園，我們就開始早讀了，同學們的讀書聲傳遍了學校的各個角落，那一刻風不吹了，鳥兒也不叫了，蜜蜂也停止了工作，好像都被同學們的琅琅讀書聲給吸引住了。

接下來是做早操，大家做得很認真，一個個精神飽滿，精力十足！

“叮鈴鈴”我們開始上第一節課，語文張老師走進了教室，張老師講課很生動，那聲音時而高昂，時而低緩，把我們帶入了一個童話般的世界，我喜歡上語文課。

不知不覺就下課了，同學們如潮水一般衝出教室，走廊上瞬間熱鬧起來，有跳繩的，有丟沙包的，還有玩抓人遊戲的……也有在教室裏看書的，有動有靜，我們的課間活動真是豐富多彩！

學校是我們成長的地方，也是我們揚帆起航的地方，這就是我的學校生活，希望你會喜歡！