【熱門】三年級難忘作文8篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的三年級難忘作文8篇，希望能夠幫助到大家。

三年級難忘作文 篇1

星期六是我學習跆拳道的日子，我一覺醒來，聽見窗戶被沙塵暴吹得發出的聲音非常響，我馬上穿好衣服，趕緊跑出去。

到了外面我就被狂風吹得倒退了幾步，往天上一看，發現往日藍藍的天空已經被沙塵暴覆蓋了。狂風大作，沙子漫天飛舞着。我不得不戴上手中握着的圍巾，使勁衝向去跆拳道的方向。時間已經不早了，我必須加速前進，可是，風更大了，吹得我東倒西歪，我根本不能直着身子走路，心想：這沙塵暴是在捉弄我是吧！我看了看錶，“啊！要遲到啦！”我努力用最快的速度向學跆拳道的地方跑。經過與風沙搏鬥，我終於到達了學跆拳道的地方。

上完課，我和弟弟一起回家。風仍然沒停，我們倆頂着風往家跑去。到了人工湖那兒就跑不動了，這時，我想出了一個好辦法：倒着走回家。我們倆手拉着手，一點點的往回走，弟弟說：“這辦法還挺好的！”“那當然，我可是很聰明的！”我驕傲的回答道。我們倆加速了，倒走成了倒跑，過了一會兒，我們終於到家了。進了家門，發現我們倆的衣服上全是灰塵，我和弟弟異口同聲的說道：“我討厭沙塵暴！”

與沙塵暴搏鬥真是一件難忘的事啊！我至今記憶猶新。

三年級難忘作文 篇2

二年級下冊時，我上課總是走神，所以有一些知識還是不懂，最後都是被同學誤打誤撞教會的。一堂課之後，能使我全神貫注地聽講了，那是一節數學課，數學老師吳老師知道我最容易走神了，所以把一個很難的問題留給了我，讓我站起來回答問題，我半天答不出來，急得流汗。因爲我走神了。

老師說：“這是第幾次走神了？”

我默默不語。

她又說：“唉，算了，下次注意點就行了。不過，你不能一直這樣走下去，要不然以後你的數學我不能保證。”

這句話深深地印在我的心裏。因爲我可不想變成一個數學盲。

此後，我改變了上課走神的壞習慣，數學也愈來愈好了。那堂課使我改變了學習任何一門課的態度，要不然，我現在只能補習數學功課了。

三年級難忘作文 篇3

我的記憶中，有許多令我難忘的事，但最令我難忘的還是去年冬天發生的事。它讓我懂得了“愛”的甜蜜溫暖。

那是一個特別寒冷的下午，我放學趕得及，沒來得及扣上鈕釦，便和同學們一起排隊走到了校門口，等候家人來接我。可左等右等，就是不見媽媽來接我。我很想把書包卸下，把羽絨服的紐子扣上，但書包太沉了。特別是在那種惡劣的天氣下，我一點都不想動。我在心裏默默祈禱：媽媽，快點來吧!快點來吧!我好冷。好餓!

突然，我聽到了一句好溫柔好溫柔的聲音：小姑娘，你怎麼不扣上鈕釦呀?凍感冒了怎麼辦?來阿姨幫你扣上。”說着話，阿姨熟練迅速地幫我扣上紐子，並且幫我吧羽絨服的帽子戴上。我渾身一下子暖和起來。我連忙說：“謝謝阿姨!”阿姨說：“不用謝，快去找你的家人吧!’’說完阿姨就急匆匆地走了。一直站在我旁邊的小麗說：“她是你啥?親戚嗎?”我搖搖頭說：“不是。”

望着阿姨遠去的背影，我的眼圈溼潤了。我在心裏默默爲這位好型心人祈禱：願好人一生平安!

這件事雖然過去好幾個月了，但每次在校門口等候媽媽來接我時候，我總會想起這位好心人。

三年級難忘作文 篇4

“我們今天來做一個實驗！”剛上課，吳老師就對着我們興致勃勃地說了起來。聽到吳老師這麼一說，我們大家立刻來了精神。“耶，太好了！”、“什麼實驗啊？”、“肯定很好玩！”……大家一個個都搶着問道。“大家可別高興得太早哦，今天的這個實驗啊，可是有一定難度的，就是我們用兩本書來當橋墩，用一張紙來當橋，然後用這座紙橋托起一本書！”聽完吳老師這麼一說，教室裏頓時熱開了鍋：“什麼嘛，這怎麼可能啊！”、“是啊，老師，你這不是故意爲難我們嗎！”|“對呀，對呀！”……我也拿着紙，心裏直埋怨：“這哪裏能行呢？”

“一定有辦法的，大家動動腦筋！”吳老師鼓勵我們說，我們大家於是開始動起手來。有的，把紙直接架在橋墩上後就把書架上去，結果可想而知，橋塌了；有的，把橋夾在書裏面，想借助兩本書的夾力來托起書，可是書實在是太重了，根本就不可能成功；我也愣在那裏，不知所措。

“好了，時間到！”這時只聽吳老師又發話了。“看來，同學還是沒有動腦筋啊，那麼接着我們來玩下一輪，這一輪，對你們的要求更高了，這一次要把橋墩去掉，看誰能想到辦法直接用紙把一本書托起來！”聽完吳老師這樣一說，我們頓時瞪大了眼睛不知所措。“這怎麼可能啊，這就更不可能了，剛剛有橋墩我們都沒有辦法成功，何況這次沒有橋墩呢！”同學紛紛說道，我也是心裏想：是啊，剛剛有橋墩還能把橋架起來，現在沒有橋墩了，橋架都沒有辦法架，又怎麼能托起書呢？但我突然靈機一動，想出了一個辦法，我把紙捲成一個圓桶形，然後把它立在桌上，用書壓在上面，果不其然，居然成功了！我心裏高興極了，大聲地喊了起來：“老師，老師，我成功了！”隨着我這麼一喊，全班所有的人都把目光集中到我身上了，看着我那本書那麼穩穩地架在橋上，同學們紛紛誇講着我，吳老師走到我的身邊也大聲地說：“陳琳真厲害！讓我們給她熱烈的掌聲！”那一刻，教室裏響起一片熱烈的掌聲，我的內心更加的激動起來。

“可是，我能比陳琳更厲害呢！”這時，吳老師神氣地對着我們說。聽了吳老師的話，我們個個都驚訝得瞪大了眼睛，我的心裏也不相信，於是我們大家都全神貫注地看着老師。只見老師拿着一張紙，前後對摺，反覆對摺了好多次，最後疊出了一個“M”形，然後，老師把紙橋架在兩本書上就開始往上放書了，一本，兩本，我們大家的心都提到了嗓子眼上了，可是那個紙橋卻仍然是紋絲不動。這時只見老師手上拿着兩本書，湊到了紙橋，興奮地說：“我的紙橋說，它還能承受兩本呢？”我們屏住呼吸，靜靜地觀察着，老師一本一本地加，四本書，紙橋果然還是沒有塌。“再放一本大的！”這時陳琅突然說道，“好，我們看看，還能不甘落後能承受。”結果吳老師剛放上去，橋就塌了。

後來，老師跟我們解釋了一下：把紙折成M形，紙的厚度增加，張力就大了，承受的力量也就大了；而三角形可以起到穩定的作用，因此承受的書就多而穩了！真是讓我增長了見識。

經過這次的實驗，我懂得了要仔細觀察，多動腦筋，這真是一堂讓我難忘的實驗啊！

三年級難忘作文 篇5

每個人在成長中都會經歷事情，但是有一件事情，讓我至今都難以忘懷。

記得在一年級的時候，媽媽爲了鍛鍊我，就讓我自己回家，我很害怕自己回不了家。

在回家的路上，我心想：萬一路上出現一隻大灰狗怎麼辦。想到這，身體不由的哆嗦了一下。想着想着，一陣“汪汪的”的聲音傳來，還真的出現一隻狗，我匆忙跑開，等狗追過來，一看，原來是一隻可愛的小灰狗，因爲它在路燈旁，所以影子很大，我在心裏給自己打氣：你看，沒什麼大不了的。

又走着走着，誒？草叢在動！我全身發抖，腳也發麻，好像全身都沒有了知覺，感覺後面還有雙手在摸我，我不禁嚇出了一身冷汗，我鼓起勇氣擡手一摸，原來是樹上的兩片樹葉，原來是一陣風吹來的，可真是嚇壞我了。

這時，我又聽見了一陣腳步聲，我顧不上其他，趕緊跑了起來，可是我跑着的時候，聽到的腳步聲也越來越快，我心臟砰砰地跳着，趕緊跑回家打開大門把鑰匙掏出來，關上大門，我就把被子捂在頭上，我露出一點被子，看到一雙眼睛，可把我嚇壞了，仔細一看，原來是媽媽的眼睛，我想起來了今天是我的生日，原來是媽媽給我的驚喜啊。

今天我自己嚇自己，可把我嚇壞了。

三年級難忘作文 篇6

盼望已久的國慶長假終於來了。我們全家來到哈爾濱。下了飛機，一陣涼風吹在我的臉上，“啊，太冷了！”我趕緊穿上棉衣。

第二天，我們來到鏡泊湖。這裏的秋天真是太美了！像一幅五彩繽紛的畫卷。站在高處向遠處望去，天高雲淡、層林盡染、五光十色、一派金秋的美景。

近看，靜靜的湖水如一面明亮的鏡子。周圍是漫山遍野的楓樹，楓葉紅的如火、粉的如霞、黃的如金……每一種顏色都是金秋的足跡。

鏡泊湖的秋還有一種黃色，顯的那麼耀眼，仔細看有金黃的、杏黃的、橙黃的、鵝黃的、淡黃的……每一片黃葉都是秋天寄出的郵票。

我身上雖然穿着厚厚的棉衣，但行走在美景中，心裏卻暖暖的。這裏的秋天深深地記在我的腦海裏。

第三天，我們來到了東北虎林園。這是世界最大的虎林園，這裏生活着400多隻東北虎，我們能看見的有300多隻。

我們坐上觀光車來到虎園。一道道鐵門打開又關上，我心想：東北虎有多可怕呀！突然，“嗷嗚——嗷嗚”的聲音傳來，嚇的我兩腿發顫，講解員告訴我們這是老虎的叫聲。我看見有的老虎在草地上睡大覺，有的老虎在玩耍，有的虎媽媽帶着虎寶寶散步，還有的老虎追逐獵物。我的心漸漸地平靜下來，老虎沒有我想象的那麼兇猛。也許它們不喜歡這裏，想回到大自然中。一路上爸爸給我講了很多關於老虎的知識。

最後，我和一隻可愛的小老虎合影留念。通過這次參觀虎園，我懂得了：老虎是我們的朋友，保護動物，人人有責。

這個假期我過的非常有意義，給我留下了永遠的回憶。

三年級難忘作文 篇7

老師是平凡而偉大的職業。他們甘爲人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的高峯。校園裏到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺上，他們揮灑着晶瑩的汗水；黑板上，他們書寫着知識的篇章。

明天就是教師節了，我想起了以前班主任陳老師。

陳老師是我二三四年級的老師，我對她的記憶已經不多的，對她的外表也以很淡了，但是，有一件事情，我還是記得的。

二年級時，我們女生愛玩跳皮筋，當時，我們只會簡單的`一種。陳老師見了，就童心大發，手把手的教我們玩，我們只要會了一種，陳老師就非常開心。漸漸的，我們跳皮筋的玩法越來越多，每次都眼花繚亂。

陳老師就像是樹根。她把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

她用世間最崇高的愛孕育着我們。這愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細微，比友情更純潔。當我們失敗時，是她給我以鼓勵；當我成功時，又是她與我共同分享成功的喜悅；當我迷惑不解時，她像航燈，照亮我前進的道路，爲我前進中掃平障礙。

無論是誰，都不應忘記，在濃得化不開的秋意中醞釀着這樣一個充滿着思念與感激的節日；每年的這個時候，寄託着無限師恩的情緒瀰漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講臺,平凡中流露着偉大，讓我們按耐不住去敬慕去緬懷：過去的，現在的，將來的，每一位教師都應該享受崇敬和祝福。

陳老師，教師節快樂！！

三年級難忘作文 篇8

我們每個人身邊都有一位讓你難忘的文明使者，而讓我最難忘的是清潔工叔叔阿姨。

雖然清潔工這份工作，聽起來不怎麼起眼，但是清潔工叔叔阿姨用他們辛勤的掃把，維護了整座城市的環境。

一次，爸爸媽媽帶我去公園玩耍，有一個大人正在往地上扔香蕉皮，一位清潔工走過來，說：“請你把香蕉皮扔進果皮箱。”那個大人什麼話也沒說，轉身就要走。

清潔工立即站在那位大人面前，大聲說“不許走。”

那位大人不屑地說：“你一個小小的清潔工，有什麼本事不讓我走。”

清潔工說：“城市是大家的，不允許你這樣隨隨便便破壞的。”

在一旁看的人連聲說：“清潔工說的對，清潔工說的對。”

大家用鄙視的目光看着那位大人。

那位大人慚愧的低下了頭，只好撿起香蕉皮，扔進果皮箱，很快消失了。

爸爸說：“清潔工用辛勤的勞動保護我們的城市，不讓那些沒有環保意識的人破壞環境是值得我們學習的！”

媽媽說：“你一定要做一個像清潔工一樣的環保小衛士，還要學習他們勇於保護環境的精神。”

看，這就是一位讓我難忘的文明使者。