【推薦】三年級敘事作文7篇

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級敘事作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級敘事作文 篇1

每天電視臺播放天氣預報的時候，我總會問爸爸媽媽氣象臺是怎麼知道明後天的天氣情況？今天，我帶着問題走進了氣象局，想去探索一下其中的奧祕。

來到氣象局，氣象觀測員陳老師首先帶我們來到一樓的氣象科普廳。那裏有許許多多變化萬千的氣象科普知識，我們邊參觀邊學習，瞭解了日常生活中風、雨、雷、閃電、雪、霜、霧等現象是怎麼形成的。接着，我們又來到了五樓的氣象影視廳，其中三位躍躍欲試的小記者成功做了回＂氣象預報小主播＂。緊接着陳老師帶我們到最重要的氣象觀測臺實地考察，我們看到了很多先進的氣象測量儀器，學到了許多關於氣象的表示符號。我想這裏就是預先知道天氣狀況的監測點吧！小記者們有的做筆記，有的詢問，學習得非常認真。最後，我們在三樓會議室集合，觀看了氣象動畫片，來了一場氣象知識競賽，讓我們對氣象科普知識有了更深地瞭解。

雖然天氣有點熱，但是我們還是沉浸在學習氣象知識的海洋裏，因爲我們都在認真地探索氣象的奧祕。

三年級敘事作文 篇2

今天是星期六，媽媽爸爸都有空，就帶我去了九龍山植物園。

植物園的風景可美了。金黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數不盡的小花小草，可漂亮啦!

我突然想起了一個好玩的主意，我們比賽捉螞蚱。爸爸說：“媽媽太厲害了，要不讓她當裁判吧！”不一會兒，媽媽就喊了聲“開始”！我們就急急忙忙地跑到了那邊的樹林裏，我一下腳，就遇到了一隻螞蚱。我左追右趕，終於捉到了它，放到了我的袋子裏，我可高興了！接着，爸爸也捉到了一隻綠色的螞蚱。捉着捉着，我意外發現了一隻螳螂。我趁它不注意，拿住它的脖子，很小心地放到袋子裏了。這時候，爸爸卻一隻也沒再捉到。剛纔那隻綠色的，在他放草的時候一不小心逃跑了，爸爸也沒追上。爸爸真倒黴呀！

我這時候，又看見了一隻好長好長的綠螞蚱，我一下撲了過去，竟然一次就捉到了一大一小的兩隻螞蚱。我就把它一起放到袋子裏。我吃驚地發現，螳螂竟然把那隻小螞蚱的腿吃了。我沒辦法，只能把它扔掉了，真可惜！爸爸那邊也捉到了，只是有點小。我想：“這下爸爸肯定輸了”！我偷偷的笑了起來。

一個小時後，媽媽宣佈比賽結束。我捉了11只，其中螳螂吃了一隻。爸爸加上跑的也是11只，我們倆兒打成了平手。

這次捉螞蚱比賽可真有趣啊！

點評：

文章的選材接近生活，就是發生在身邊的小事，卻能讓讀者感受到小作者的生活很豐富多彩，這場捉螞蟻的比賽確實在小作者的筆下被描寫的生動有趣，文章開頭開門見山的引出了下文，結尾扣題。

三年級敘事作文 篇3

一天晚上，明亮的燈光撒滿了一間小屋子。在這裏，發生了一件感人的事。

媽媽坐在凳子上，給兒子洗腳。媽媽的手輕輕地搓着了兒子的腳，講起了小鴨子的故事。洗完腳，媽媽用布擦乾兒子的腳，兒子倒在牀上，快樂地打起滾來。媽媽笑着對兒子說：“我等一會兒再給你講新故事。”兒子興奮地拍着手說：“太好了，太好了！媽媽您先忙吧！我先自己玩！”

只見媽媽又打了一盆熱水，走向奶奶房間。在奶奶身旁坐下來，把奶奶的腳慢慢擡起來，輕輕放進盆子裏，輕輕揉啊揉，奶奶一臉幸福。她心疼地對媽媽說：“孩子，你都忙了一整天，累不累啊？”媽媽抹了抹臉上的汗水笑着說：“不累。”這時，媽媽的扎頭髮的橡皮圈掉了下來，奶奶趕快撿起圈，幫媽媽把頭髮重新紮好。

兒子在房門口看着這一幕，心想：我和奶奶的腳都是媽媽洗的，那麼媽媽的腳誰洗呢？我來幫媽媽洗吧！於是，兒子在洗手間裏端來一盆滿滿的水，因爲走得太快，盆子晃動着，水也濺了一些出來。媽媽看見了，一臉笑容。兒子說：“媽媽，我來幫您洗腳吧！”進了房間，兒子坐在一張凳子上，把媽媽的腳放進盆子裏，學着媽媽給他洗腳的樣子，一臉天真地對媽媽說：“媽媽，我也給您講個故事吧！”媽媽感動地熱淚盈眶。

此情此景，我想起了一首歌《愛的奉獻》中一句歌詞“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”是的，我們要把愛傳遞下去！

三年級敘事作文 篇4

天 ，我的媽媽要給我的小弟弟買奶粉，我也去了，爸爸也去了，小弟弟也去了，走進超市，我的媽媽，爸爸，等人就來到了賣奶粉的阿姨那，媽媽和她認識，買好奶粉後，她說:“小朋友，你要不要這個呀?”阿姨拿着一個盒子說,“可以種小草哦。”媽媽說:“種好要給阿姨看哦。”“嗯”我答應道。於是，我和媽媽等人推着車結完賬，我就和媽媽回到了家，幾天後，我把它帶到了樓上，我先撕開外殼，它的形狀像一本書，裏面有兩種種子.說明書和兩個長方形的小塑料盆，我看了一下說明書，知道怎麼做了，就開始做起來。

一包泥土的三分之一倒在小鵬子裏，再把種子在水裏泡兩個小時，在兩個小時內，我在做作業或者看書，等完兩個小時後，我欣喜若狂，馬上將種子洗乾淨，要小心種子被水衝下去，再倒一杯乾乾淨淨的水到泥土裏，注意不要倒太多，泥土立刻變成溼溼的，我再把洗好的種子放進泥土裏，最好一粒一粒分開來，再在種子上面撒上薄薄的泥土，不要撒太少或太多，然後把它放在通風室或者20度-30度的地方內，然後再等上個幾天，草長出來後，如果很長，可以剪掉一段。

望我的小草快點長出來呀！

三年級敘事作文 篇5

“叮叮叮”下課鈴響了!我們拿着毽子，興奮地衝向操場。你看：原本有點冷清的操場，瞬間就被我們這些三五成羣、邊踢邊鬧的同學們掀起了熱潮!到處都能看到五彩紛呈、絢麗奪目的毽子，像一朵朵綻開的菊花，在空中飛舞、起落，爲我們可愛的校園增添了一道靚麗美景!

眼前這熱鬧開心的場景，我迫不及待地加入其中!可是，真到自己踢的時候，我感到有些失落——唉，毽子真難踢!我把毽子拋向空中，那毽子就像一隻不聽話的麻雀滿場亂飛!儘管我左追右趕、汗如雨下，一個回合也只能踢到一、二個。看到有的同學一次能踢十幾個，我覺得自己真笨，差點就要失去信心……，但是，想起班主任老師的教導和同學們的鼓勵，我覺得不能泄氣!我一定行!

我仔細觀察那些踢得好的同學的動作，回家又向媽媽請教，琢磨動作訣竅。發現毽子“不聽話”，是因爲自己腳部動作有誤!踢毽子應用腳窩踢，才能控制毽子的方向，同時也要將它踢高些，好有足夠的時間來踢下一個，小毽子便自然而然的像個乖寶寶一般聽話嘍!

找到了問題，我又認真練習起來。很快，我踢毽子水平有了明顯提高，小毽子就像一道道跳躍的彩虹一樣，上下來回，忽左忽右，有時我竟然能破紀錄踢十幾個啦!真是“功夫不負有心人”，哈哈，我也嚐到了踢毽子的樂趣!

三年級敘事作文 篇6

在我的生命中，有那麼一些人，他們無微不至地關心着我，呵護着我，讓我在疼愛中，一點一滴地成長。

在我的`記憶中，總會出現那麼一個人：她捧着碗追着不願吃飯的我；她撫摸着我的頭爲我講故事；她在雨天淋着雨只爲給我送件衣服；她在停電時緊緊摟住瑟瑟發抖的我......那個她給了我無數的溫暖，那個她是我避風的港灣。親愛的媽媽，謝謝您如此愛我，可我卻只能給您添亂，讓您生氣。

在我的記憶中，總會出現那麼一個身影，她佝僂着的身軀，白花花的頭髮，骨瘦如柴的手，總會讓人擔憂她的健康。您蒼老的、爬滿皺紋的臉，看見我時，總會露出喜悅的面容，每次去您家，豐盛的食物擺滿了整張桌子。記得我生病的時候，您坐在病牀邊餵我吃東西，陪我說話，可我當時卻沒有絲毫感激之情，等您徹底離開我時，我彷彿才如夢初醒，想起您對我的好，想起我欠您的報答太多太多，可畢竟您不會回來了——我親愛的奶奶。

在我的記憶中，總會出現一種悠揚的旋律，那是他的二胡聲。他總是捧着一把二胡，坐在椅子上，爲我彈出一首首樂曲。您包容着我的任性，總是耐心對待我，謝謝您，親愛的姥爺。

那些疼我愛我的人，你們的愛如陽光般照耀着我，如雨露般滋潤着我……請你們等我快快長大,我要回報你們對我的愛！

三年級敘事作文 篇7

“快看，快看，誰來了？”我指着外面對曾逸玲問。曾逸玲疑惑的說：“外面沒人呀！你問這幹嘛？”“哎呀！春天來了！”我說。

春風吹來了勃勃的生機，到處洋溢着l濃濃的春意。

看哪！小草偷偷從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。公園裏，花朵綻放着自己的笑臉，紅的似火，粉的像霞，白的像雪。花叢中，蝴蝶、蜜蜂正忙着採花蜜，它們忙碌的身影像一個個小公主在翩翩起舞。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的唱歌，好像在宣佈春天來了。小樹也長出嫩葉，在微風中擺動，連四季長青的松柏都顯得十分精神，像一個個小衛士挺立在公園兩旁。

“春江水暖鴨先知”，小鴨子在水中嬉戲玩耍，是不是把頭埋在水裏捉小魚小蝦。它們時而比賽游泳，時而拍打着翅膀，以不同的姿態，展示自己的活力。

“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”春天的雨露落在大地上，小草貪婪的允吸着甘露般的雨水。其它植物也不甘示弱，拼命的喝着露水，過了一會，雨停了，所有植物不僅喝了個夠，而且洗了個冷水澡。

春哪！你像一幅五彩繽紛的畫卷！你點綴了世界，裝點了大自然。