【推薦】三年級敘事作文8篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的三年級敘事作文8篇，希望能夠幫助到大家。

三年級敘事作文 篇1

每個人不一定有兄弟姐妹，但每個人一定有爸爸媽媽。在我的眼裏，我的爸爸、媽媽是天底下最好最好的爸爸、媽媽，他們對我的愛是那麼平凡，但是卻是那麼無私，那麼偉大。

記的今年寒假的一天，我晚上突然發起了高燒，因爲是在爺爺家住，所以沒有小孩的應急藥。爸爸趕忙出門去藥店買藥，但藥店都關門了，這下可急壞了爸爸媽媽。這時候，媽媽比較冷靜，她讓爸爸把袋裝牛奶放到冰箱裏，然後給我敷在頭上，又用白酒給我手心和腳心來回地擦，說是物理降溫。我迷迷糊糊地看見爸爸媽媽爲了我忙忙碌碌地身影，雖然是在冬天，但我卻能看見他們額頭上晶瑩的汗珠。我感動地流下了眼淚。媽媽見我哭了，還以爲我難受，不停地在旁邊安慰我：“寶貝，不哭小學生作文，明天就好了。”我用手緊緊地握着媽媽的手，心想等我病好了，我一定不再讓爸爸、媽媽生氣，我要讓他們每天都開開心心的。我在媽媽地懷裏慢慢地睡着了。不知什麼時候，我突然被一陣歡呼聲吵醒，我睜開眼，看見爸爸媽媽正舉着溫度計高興地笑呢。原來，經過爸爸媽媽地精心照顧，我終於不再發燒了。他們那種高興樣比中了五百萬彩票還樂呢。

這就是我普普通通的爸爸、媽媽，他們對我的愛是我一生中最寶貴的財富，我一定會珍惜它們。

三年級敘事作文 篇2

我家養了四條金魚，一條黑色，一條紅色，兩條紅白相間，其中一條有着白色的身體和紅色的鰭，另一條有紅頂頭和白身體。最有趣要算黑色的了。仔細一看，兩隻眼睛圓溜溜的向外突出，就像兩個圓圓的皮球。它有三對鰭，一對胸鰭，一對腹鰭，尾巴下居然還隱藏着一對鰭呢。遊動時，胸鰭不停地扇動前進，腹鰭助力，尾巴下的鰭和尾巴就像方向盤一樣控制方向。背上還有一尾鰭，向一把鋒利的鐮刀，可威武了！

魚兒們的嘴都是一張一合的，它們是在喝水嗎？不是，其實它們是在呼吸。它們是這樣呼吸的：魚用嘴吸入含有氧氣的水，再將水傳送到密佈微細血管的鰓，水裏的氧氣就進了魚的身體裏，等交流完畢後，充滿二氧化碳的水分會趁着嘴巴一張一合時，從魚鰓後面留流出來。

那它們是怎樣吃食物的呢？原來金魚吃食物的時候，嘴巴就像吸塵器把食物吸進來。一條魚一天一般只吃一顆魚食，吃多了會撐死哦！拉出來的便便一條條的，又細又長。

我的魚兒多麼獨特啊！有空到我家來看哦！

三年級敘事作文 篇3

“五一”放長假中，我既沒有去遊玩神奇的太極洞，也沒有去遊玩壯觀的黃山，而是去了風塵僕僕的鄉下??奶奶家。

奶奶家的景物都沒有發生變化：門前的池塘還是那麼平靜；林中的小鳥還是那麼歡快；就連家裏的小狗“逗逗”也還是對我那麼親熱。鄉下的空氣就是比城市裏的空氣新鮮、潔淨，連天空也是顯得格外得蔚藍。

我跟奶奶打個招呼，就飛奔向夥伴琪琪，婷婷家了。她們正在看電視，見我來了，就急忙迎過來對我說“趙蓓，你來啦，我們可真想你呀！”“我也是想你嗎？”我說，說完，我們三個小夥伴便手拉手，蹦蹦跳跳的跑了出去。

我們來到了小時候常去的“友誼之河”邊玩。因爲那裏的水既淺又清。淺得連水底的石頭都能看的清楚，清的能當一塊水晶做的鏡子來照。那時，我們將三個有的友誼寫在了一張紙條上，把它放進了一支玻璃瓶裏，將它封住口，丟進了小河裏。從那時起，我們便叫它“友誼之河”。我們三個在河邊捧起清水向夥伴灑去。“唉呀！你灑到我的衣服上去了！”“我的衣服上不也是嗎！”看着朋友那副狼狽不安的模樣我們都不由自主笑了，開心、甜美歡快的笑聲久久在林子裏迴盪着……迴盪着……

三年級敘事作文 篇4

我的媽媽非常樂於助人，在別人需要幫助的時候，第一個伸出手的總是我的媽媽。媽媽說“幫助別人就是幫助自己”，雖然我不是很懂，但是我很佩服我的媽媽。

我的爸爸非常嚴厲，考完試剛到家，他就急忙讓我把試卷拿給他看。假如我考得不好，爸爸就會訓斥我：“孫瑞靜，你怎麼考得這麼不好呢？這麼不認真，唉，你也太讓我們失望了！”如果我考好了，爸爸就會喜極而泣，說：“孫瑞靜，你很棒！真是當之無愧的孫家好苗子！不過不能驕傲哦！我們一起加油吧！”你看，我爸爸就是這樣的人，有時晴天，有時打雷，真是令人琢磨不透。

我的弟弟“貪得無厭”，只要他看上的`東西，就非得買上。有一次，我用零花錢買了一包奶油巧克力餅乾，他說：“好姐姐，好姐姐，給我一個吧！”我就給了他一個，他一口就吃完了。他又伸過手來要餅乾吃，我就說：“你不是說就要一個嗎！”他又說：“一個吃不夠，一個吃不夠嗎！”他又很快地吃完了。他還要，我說：“你的零花錢呢？”他說：“買小車了！”雖然我的弟弟“貪得無厭”，但是他卻很誠實，做錯了事情，他會承認的，這倒是個好習慣。

我愛我美好的家！

三年級敘事作文 篇5

童年，像一條永不停息的小河，奔流不息，時時刻刻都歡快地流淌。在童年成長過程中，我們每時每刻都經歷酸甜苦辣的事，我也不例外。

上幼兒園時，有一次，我不午睡，被老師揍了。從那以後，每次吃飯、穿鞋都很慢，終於有一次，我想出一個妙計。

那次，我又得去幼兒園了，我急忙裝病，用熱毛巾放在額頭上，呻吟着說：“哎喲！今天我不舒服，我不去幼兒園了。”奶奶拿起毛巾，摸了摸我的額頭，說：“真的挺燙。”奶奶趕快去拿酒精，準備給我搓背。這時，我坐了起來，小聲地說：“噓！計劃成功！”但我聽見樓下有小夥伴在玩，他們那開心的喊叫、說笑聲把我的魂都給勾走了。我想：我也去玩！這時，奶奶來了，見我想下去玩，連忙說：“寶貝，你生病了，不行！”

哎，我裝病雖然逃避了上幼兒園，卻失去了玩的機會，真後悔！

三年級敘事作文 篇6

許多人的童年是五彩繽紛的，我的童年也是多姿多彩的，而且還是有趣的。

記得有一年暑假我去婆婆家玩，那時候五姨也帶着表弟和表哥從北京回來。表哥對我說：“坐飛機太好玩了，又可以看風景……”我又聽五姨對媽媽說：“姐，到時候來我家玩，一定要坐飛機哦！”我就想：有什麼了不起，也不就坐飛“雞”嗎？我就去婆婆家裏的雞欄捉了一隻公雞，坐在屁股的方向，它張開翅膀飛啊飛，跳啊跳，風景也可以看到。表哥說坐飛機的好我所坐飛“雞”都有。我把頭向屁股，突然，一個溼溼的東西帖在我的面上，我心裏想千萬不要是雞屎，千萬不要是雞屎……。後來，我勇敢的摸了摸臉上那溼溼的東西，摸在手裏一看，是雞屎，我愣住了。表弟一看，哈哈大笑，我嚴肅地說：“不準笑。”他還邊笑邊說：“表姐，不是我笑你，不是坐飛“雞”而是坐飛機，你想想，北京離台山很遠的，如果坐這些雞，一個月都回想到。坐飛機又有飲料喝，又有飯吃，坐這些雞，只有自己帶東西吃，吃完了就只有吃了雞”。“吃了雞，你只能走路來了。”“就是，敏敏。”媽媽走過來對我說：“看來，你要向表弟學習哦！”我慚愧地點了點頭。

每當我想起這件事，我都會不禁地笑起來：“我的童年真有趣。”

三年級敘事作文 篇7

“哇!”教師裏傳來了尖叫聲，我來偵查一下，原來是“嘿哥”在玩一個神奇的魔術，想知道是什麼嗎?準備好了，小心你的眼珠子會掉出來噢。

“嘿哥”拿出一杯飲用水，故弄玄虛：“想看雪嗎?”同學們有的歡呼雀躍，有的手舞足蹈，有的興奮的拍桌子，還有的則說：“啊，好期待!”我半信半疑的盯着老師：廣州怎麼會下雪呢?

魔術開始了，老師請了“喇叭花”來做這個有趣的小魔術。“嘿哥”口若懸河：“如果把這杯加了一點小東西的水倒在她頭上會怎麼樣呢?”同學們有的嚇得捂住雙眼，有的瞪大了眼睛，生怕錯過了精彩的一幕，還有的左顧右盼。“喇叭花”在鬼哭狼嚎。“嘿哥”把那個杯子猛然倒下去時卻變成了“雪”。我目瞪口呆地看着老師:這真是太神奇了，連詩人莎士比亞也無法表達我那驚訝的心情。

然後，“畫家”被老師請了上去。老師把一杯我沒有見過的東西放在她頭上，又把水倒在裏面，竟然也變成了“雪”。

真是神奇的魔術呀!這是什麼原理呢?我要搞個明白。

三年級敘事作文 篇8

今天作文課上，老師讓我們表演精彩的啞劇。

首先是王楷煌他們組表演的啞劇《買票》。王楷煌坐在椅子上表演售票員。第一位顧客羅浩森來到“售票口”， 問：“多少錢一張票？”王楷煌用手比劃着說：“八塊錢一張票，您太幸運了，這是最後一張票。”於是，羅浩森就從兜裏掏錢，正好掏出八塊錢。“給，正好八塊錢”。羅浩森邊把錢遞給王楷煌邊說。王楷煌接過錢，拿出票，遞給羅浩森，然後說：“請您到那裏去檢票，然後就可以進公園了”。說着，用手指向了檢票口。羅浩森接過票，說了一聲“謝謝”就走向了檢票口。羅浩森來到檢票口，把票遞給了監票員趙世豪。趙世豪接過票後，麻利地撕開票，把票又還給了羅浩森。羅浩森拿着票高高興興地走進了公園。第二位顧客楊子謙來到售票口，問王楷煌：“多少錢一張票？” 王楷煌比劃着說：“八塊錢一張票，但我們已經沒有票了。”“九塊錢一張票行嗎？”楊子謙比劃着說。“我們真的沒票了。” 王楷煌說，“十塊行嗎？”楊子謙說。：“對不起。”王楷煌搖搖頭說，“我們真的沒有票了，請您下次再來吧。”楊子謙聽了，只好悶悶不樂地走了。

接着是我們組表演的《搶鉛筆》。課間，孫華久在寫作業。我從他身邊經過時，看 到 了自己非常想要的那支筆，於是，我就一把搶了過來。孫華久見自己的筆被搶走了，馬上站起來跟我搶起了筆。“這是我的筆！”孫華久大聲說。“這是我的筆！”我也大聲說。“這就是我的筆！”孫華久着急地說。“這明明就是我的！”我也不甘示弱。我們吵得不可開交。這時，老師走進了教室，看見我和孫華久在搶筆，趕緊走過來，把筆拿了過來，問孫華久：“你的筆有什麼特徵？”孫華久說：“我的筆帽兒裏面有橡皮。”老師打開筆帽兒，裏面的確有一塊小橡皮。老師又過來問我：“你的筆有什麼特徵？”我搖了搖頭，說：“我的筆很普通，什麼特徵也沒有。”老師聽了，馬上就明白了：這筆是孫華久的。於是，她把筆還給了孫華久，讓我在一旁反省。

最後是姜雅琪她們組表演的《遊玩》。

表演完以後，我們評出王楷煌組爲“最佳創意獎”，而我們組被評爲“最佳表演獎”。

這次作文課上是我第一次演啞劇，看啞劇，我感到非常有趣。