三年級桃花作文合集5篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的三年級桃花作文5篇，希望對大家有所幫助。

三年級桃花作文 篇1

我曾見過那有＂水中仙子＂之稱的水仙花。深紅芳香的玫瑰花。

但令我難忘記的是最美的桃花。

當春天來臨、百花爭豔的季節、在家鄉的桃園、一棵棵桃樹枝上開滿了桃花。走進桃園一陣芳香鑽進鼻子裏。粉色的桃花真美啊！淡黃色的花蕾。

有的才展開兩三片花瓣。有的還是花骨朵兒。看起來馬上要破裂似的。

多麼美的桃花啊！

三年級桃花作文 篇2

作者在晚年時，曾拒絕同劉裕的宋政權使用，他不滿黑暗的政治現實初中，對戰亂贊成的災禍的農民的苦難有一定的感受，同時棄官司後勃十年的農村生活，因此，他對更多的瞭解，理解他們追求理想社會的願望，所以寫這篇文章寄託了他自己的憧憬和追求，在一定程度上反映了農民的要求和願望。

他在兩個方面很好地表現了桃花源的平靜、自由，人人安居樂業。

第一就是桃花源的景色，作者只用六個字就把桃花源的景色都概括出來了：“良田美池桑竹”。良田是肥沃的田地；美池是池塘裏有肥美的魚和乾淨的水；而桑竹則是可以養蠶的桑樹和可以做傢俱的竹子。只有六個字，就將桃花源的衣食住行都概括了。後面也介紹了一點桃花源的景，詳略得當，值得鑑賞。

與外面世界不同的，除了景色之外，還有人也不一樣。作者也很好地把握了這一點：當桃花源的人看見漁人時，並沒有像外面的人一樣有猜疑的心理，而是問清楚了來由，便邀還家，設酒殺雞作食。桃花源的人熱情好客與世外的人打打殺殺，戰亂多多，形成了鮮明的對比。

每個人心裏都有一個世外桃源，雖然作者描繪的這個桃花源是虛構的，但我相信一定有這美好的地方。

三年級桃花作文 篇3

在一個春光明媚的早晨，我到公園去玩，一踏進門，就聞到一股芬芳撲鼻的清香，我趕緊往桃花園跑去。

桃花已經開了不少了，葉子綠油油的，像用一塊塊碧綠的玉石扮成的。粉紅色的桃花在這些葉子之間冒出來。像一位亭亭玉立的少女。有的`才展開兩三瓣，有的花瓣全展開了，露出了淡黃色的花蕊。有的還是花骨朵，看起來飽脹的馬上要破裂似的。

這麼多的桃花，爭奇鬥豔，芬芳迷人，姿態各異，看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美。如果我是一朵桃花，我要把大自然打扮的更加光彩奪目，景色迷人。

這就是美麗的桃花，這就是我喜愛的桃花。

三年級桃花作文 篇4

春天來了，嬌豔欲滴的桃花開了，我和我的表姐、表弟去山上摘桃花。

我們興高采烈的出發，一路看見，“人面桃花相映紅，桃花依舊笑春風。”我被滿山的桃花迷住了，一乍看眼前的一座座山好像一座座粉紅色的山，好像走進了連綿不斷的畫卷。我們上了山，我從沒見到過這麼美的桃花，這裏的桃花真紅啊，真像是“日出花紅勝火”啊；這裏的桃花真多啊，多得像天上無數顆星星；這裏的桃花真香啊，香得不知道引來了多少隻蜜蜂和蝴蝶。看着看着，彷彿自己也是一朵桃花，穿着粉紅色的衣裙，沐浴在陽光下，一陣風吹來，我就在風中翩翩起舞。

摘好桃花就回家了。俗話說：“一年之一在於春，一年之計在於晨，”我們要盡情的享受這美好時光。

三年級桃花作文 篇5

我的家鄉有一個桃花園，桃花園裏種着許許多多桃樹。

在翠綠的青山上，樹木鬱鬱蔥蔥的，綠樹叢中有一座八角亭聳立在高山上。

春暖花開的時候到了，許許多多的人們都會從四面八方慕名而來觀賞桃花。同時，春天的使者小燕子也從南方趕來，邊飛邊叫：“春天來了！春天來了！”爲家鄉的桃花園增添了春的生機。

小河裏紛紛揚揚地落下許多桃花瓣，河水裏的鴨子似乎都在泡桃花澡。河岸上有一個小女孩在靜靜地看着書，兩隻小兔子圍坐在小女孩的身邊，陪伴着小姐姐看書。河裏的小魚偶爾把頭伸出水面，吐一個泡泡再把頭埋進水裏，似乎在跟我們玩躲貓貓。

我愛我的家鄉，我愛我家鄉的桃花園！