關於學校大掃除三年級作文四篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的學校大掃除三年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校大掃除三年級作文 篇1

五月，春風徐徐，陽光和煦。爲了讓我們班級變得更加美麗清潔，於是我們班決定開展一場大掃除。

到了下午，同學們都帶上了各自裝備。有帶抹布，有帶拖把，還有帶水桶……真是五花八門，應有盡有。老師首先把我們分成了五個小組，每個小組都領到了自己任務。老師一聲令下，同學們開始熱火朝天地幹了起來。我們這組分到任務是擦牆壁。我們來到牆壁前，這裏污垢還真不少，都怪我們平時不注意保持衛生。有腳印，有鋼筆水，還有泥巴……我們用抹布使勁地擦，泥巴還好，可是腳印和鋼筆水就像調皮小孩，怎麼也不聽我們話。大家像泄了氣皮球，垂頭喪氣。這時，範高遠靈機一動“：用水，再用刷子刷。”吳雨露二話不說拿着水桶飛奔水池。別說，這方法還真靈，我們澆上水後，用刷子從上到下，從左往右，一遍一遍仔仔細細用力地刷。牆壁終於露出了它廬山真面目——變得光亮潔白。

再看看教室裏，同學們個個猶如猛虎下山，衝鋒在前。一把把掃帚左右擺動，一塊塊抹布上下飛舞，一個個人影來回穿梭，一陣陣歌聲響徹雲霄，一張張笑臉如鮮花綻放……真是一派繁忙景象。

不知不覺，夕陽悄悄地溜進了教室。同學們互相看着對方花臉，再看看煥然一新教室，都喜笑顏開。

學校大掃除三年級作文 篇2

中午放學時任老師讓我們下午帶上盆、鏟子，下午準備大掃除。

下了第二節課，我們開始大掃除，任老師問：“誰帶鏟子了？”我舉了舉手，環顧四周，沒人舉手。任老師說：“唐睿琪，把你的鏟子給楊琛。”楊琛長長地“啊”了一聲，任老師說：“你把地下的泡泡糖全都剷起來。”楊琛一副痛苦不堪的樣子拿過鏟子，在老師的指揮下鏟地下的泡泡糖。當他鏟到門口時，我故意逗他說：“楊琛，你可別把鏟子弄壞，我奶奶還要用它弄花呢！”

楊琛也不甘示弱地說：“放心吧！我不會弄壞的，說不定我洗乾淨了，給你炒魷魚去。”

我被他的話逗樂了，周圍的同學也全都笑了，我拿掃帚也要去掃衛生區了，我們幾個邊笑邊掃，不知道是誰開始用掃帚玩起來，接着我和郝琰、李蔚、西西、秦茹打起了掃帚仗，拿着掃帚你追我趕，不停地打來打去，一會兒塵土飛揚，直到檢查衛生區的老師批評我們，我們才乖乖地掃地。

很快我們都打掃乾淨了，望着乾淨整齊的校園，大家都非常的開心。

學校大掃除三年級作文 篇3

“叮鈴鈴——”上課鈴響。這節課是全校的衛生大掃除。同學們有的灑水，有的掃地，有的擦窗戶，忙得不亦樂乎。

樓梯上的同學來來往往，打水的同學有的慢步前行，有的快步如飛。緊張中卻不顯得忙亂，一切是那麼井然有序，彷彿一支訓練有素的隊伍。水池邊的同學裏三層外三層，擠得水泄不通，小桶撞在一起，發出的咚咚聲和水流的嘩嘩聲混爲一體，如同一支樂隊正彈奏着優美動聽的進行曲。

擦窗戶的同學拿着抹布把玻璃從上到下認認真真的擦一遍又一遍，連一條小縫都不放過。只要玻璃上有痘痘，準會被徹底清除掉。灰濛濛的玻璃在擦洗過後變得乾淨又明亮。

掃地的同學也不甘落後。看，他們掃的多仔細，每一個角落都逃不過他們的眼睛，躲不過他們的`笤帚。其他的同學有的幫忙搬桌子、板凳，有的在揀紙屑，有的在倒垃圾，只要是笤帚兵團走過的的地方，都是一塵不染。

在大家的齊心協力下，教室打掃得乾乾淨淨，雖然我們的衣服髒，但看見乾淨明亮的教室，大家都開心地笑。

學校大掃除三年級作文 篇4

三年級的時候，我校舉行了一次全校性的大掃除，讓我永身難忘。

那次大掃除，因我坐在第四組的窗戶邊，所以被分到擦後邊窗戶的後半部分。但由於我的同桌謝飛更高，去擦門上邊的窗戶，我就一個人擦窗戶了。擦前半部分的同學陳慧傑看我擦的更慢，自己擦完後，就過來幫我擦；這讓我很感謝她。

那天，我們班有人帶拖把，有人帶掃把，有人拎小桶，有人擡臉盆等。大大小小的勞動工具在大家的手裏瘋狂地跳舞。第二天，我看到教室恍然一新，完全沒有昨天塵土飛揚的感覺了。

我分配到的任務是擦窗戶。我拎來一小桶水，擰乾抹布。爬上窗戶第二層，把最上邊的玻璃，窗塊都擦一遍，玻璃還用乾淨的報紙再擦一遍。

因爲只擦一小部分，我們一會兒就擦好了，又不累。所以就又去幫助別人。

我覺得大掃除不僅能讓學生得到很好的勞動鍛鍊，又能增進同學之間的關係。是一件很有意義的事。