實用的我進步了三年級作文三篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我進步了三年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我進步了三年級作文 篇1

每個人都希望自己有所進步，每一個人都有一顆迫切進步的心，我也一樣。

原來，一提起寫作文，我就非常害怕，寫起作文來不是語句不通順，就是事例不具體，不是條理不清楚，顛三倒四，就是缺乏好詞好句等，我很想把作文寫好，但不知何入手。後來聽說谷城教育辦有作文培訓班，而且老師教得好，於是，我就在巨人教育報了作文培訓班。

剛開始，老師經常讓我們加強詞語積累，做一些成語接龍，趣味歇後語等，現在我積累了不少好詞好句。後來，老師又教給了我們不少寫作方法，如言之有序，言之有物，言之有情，言之有理，言之有采等，並告訴我們：“寫文章要用心寫，咋想就咋寫，要寫真情實感，只有這樣，才能寫出好文章。”如果沒有好詞好句，沒有真情實感，作文就乾巴巴的，就好像很多天沒有澆過水的花……懂了這些後，老師又教我們怎樣開頭，怎樣過渡，怎樣選好事例，怎樣結尾等，於是，我就按老師的要求紮紮實實的練習，經過一個階段的努力，我的作文有了較大的進步，我的不少作文還在“”上發表了，老師也經常表揚我。

進步是一件值得高興的事，但我也不能驕傲，我要繼續好好學習。

我進步了三年級作文 篇2

最近，我覺得我進步了，因爲我懂得了學習語文的樂趣。

以前，我對學習語文不感興趣，後來，在老師的.幫助下，我漸漸對學習語文有了興趣。

老師告訴我們：“不會漢字，就什麼都看不懂，更寫不出什麼，也享受不到語言給我們帶來的美。學習語文就是要學好語言和文字，只有這樣，你才能用各種各樣的文字，構成豐富優美的語言，表達出自己的真情實感。”聽了老師的話，我覺得很有道理。於是，我就按老師說的去做，哪知後來越學越有趣了。

記得有一次，我和一個同學之間鬧了點兒誤會，受了很大的委屈。哭了出來。當時，有個同學來安慰我，可是他不理解我的心情。於是，我把它寫了出來，突然感覺自己輕鬆了許多，有種說不出來的快感，好像所有的委屈都隨着寫出的文字煙消雲散了。之後，我的心情好多了，我發現寫文章還能減少自己的委屈，多神奇呀！

在語文學習方面，有很多有趣兒的東西，比如說學習歇後語，成語接龍，對對聯等，都能讓人開懷大笑，不信，你用心去體會它，你一定會得到很多樂趣。

我進步了三年級作文 篇3

現在我已經是三年級的學生了，在新的學期裏，我進步了。

記得有一次，在寫數學練習冊的時候，我遇到了一道難題。若是以前，每次我遇到不會的數學題，都是找爸爸給我講。可今天我卻沒有急於找爸爸，而是打開大腦的資料庫，仔細查找有關解答這道題的資料，一邊查找，一邊思考，我終於知道了這道題的答案。我特別高興，因爲這是我自己想出來的。爸爸也誇獎我說：“你進步了！”聽了爸爸的誇獎，我的心裏就更加高興了。

我不但在學習中進步了，在生活中我也進步了。以前，我總愛偏食，每次吃飯都挑三揀四的。媽媽常說，不吃蔬菜就會缺營養，而缺營養就會得許多病。過去我聽不進去。現在我長大了，也懂事了。媽媽又跟我說起了這些話，我決定聽媽媽的話，不再偏食了。

“虛心使人進步，驕傲使人落後”，這句話時時在警醒着我。在新的學期，我進步了，但我絕不能驕傲自滿。我要繼續努力學習，嚴格要求自己，爭取更好的成績。我要爭取在以後的每一天裏，都有新的進步。