【推薦】三年級下作文7篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的三年級下作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級下作文 篇1

兩年前的暑假，我學會了下軍旗。

有一天我正在家裏做作業，忽然聽到了電腦那邊傳來了聲音，於是去看看爸爸在電腦上幹些什麼，原來他正專心致志地下着軍棋呢。我覺得這個棋非常好玩，就等爸爸在電腦上下完了一盤之後，問他這個棋怎麼下？爸爸向我介紹說：“這是軍棋，一種在紙上模擬作戰的遊戲。炸彈可以和任何棋子同歸於盡，除炸彈和地雷之外，司令就是最大的，軍長第二，師長第三……最後再告訴你，看這幾個地方是行營，裏面無論是什麼，都不能被對方的子吃掉。軍棋必須放在兩個大本營當中的一個裏面……你現在懂了嗎？”“懂了。”聽完了爸爸的話之後，我迫不及待地找到一個座位來下四國軍棋。但我纔剛開始玩不知道哪裏是盟友，結果亂殺，把自己人殺了很多，反而對方的損失很小，最後頂不住，戰敗了。

現在我總共在電腦上下軍旗已經下了八百八十四局，技術也有了很大的提高，它讓我明白了一個道理：那就是要動腦筋去思考。不去思考，成功永遠也不會到來。

三年級下作文 篇2

我有一個愛下跳棋的爸爸，在他的領導下，不知不覺中我也愛上了跳棋。每週末我都會與爸爸進行跳棋對決賽，本週有所不同，因爲有了媽媽的參與（媽媽主動要與爸爸進行比賽）。我順理成章成了裁判。

比賽前，我一本正經的爲爸爸媽媽講解了比賽的規則並採取了石頭、剪子、布的形式判斷誰先走。

比賽開始，爸爸先走，媽媽緊隨其後，他們兩個鬧的不可開交，只見，爸爸眼珠子一轉，走出了決定勝負的一步，連跳了幾次棋。這時，媽媽也不甘示弱的跳了過來，可是，還是沒追上爸爸。“我宣佈，第一局比賽結束，獲勝者是爸爸，休息十分鐘再戰！”我用洪亮的聲音說。

爸爸清清嗓子：“咳咳！輸了吧?哈哈，你呀你，還是沒我厲害!”媽媽接了一句：“那可不一定,別高興得太早了，我會贏你的，等着瞧吧！”

第二局比賽開始了，爸爸驕傲的說：“這次我讓你，你先走吧？”媽媽說：“別以爲你厲害，誰輸誰贏還不知道呢。”咦？媽媽改變了上一局的棋風，好像變了一個人似的，把爸爸弄得團團轉。“哈哈！我贏了!”媽媽高興地幾乎要跳起來了。“第二輪比賽，媽媽勝出！”我高興地說。

“怎麼樣？還說我不如你？輸了吧？”媽媽冷嘲熱諷地對爸爸說。“什麼嘛，我們兩個打成了平手，沒有誰輸誰贏，想知道誰贏，看看下一局再說吧！”

“兩位選手，比賽已經到了關鍵時刻，如果誰贏了，那麼就是最後的贏家了！請兩位盡力而爲！”我說。

“第三輪比賽，開始！”隨着我——裁判員一聲令下，第三輪比賽拉開了帷幕。兩位選手互不相讓，爸爸這一輪遙遙領先，媽媽這輪怎麼好像不行了？不對，媽媽肯定有陰謀。果然如我所料，媽媽在令我們絕望之前微微一笑，哇，媽媽居然反敗爲勝了。爸爸驚呆了！“我宣佈，第三輪比賽結束！這輪比賽，媽媽勝出。”經過三輪決鬥，媽媽以2：1的比分戰勝了爸爸。

精彩的比賽，愉快的一天，今後我的家中會有更多的歡聲笑語！

三年級下作文 篇3

我的家在鄉下，那是一個很美的地方。春夏秋冬，各有各的模樣。

春天到了，小河裏的冰融化了，河裏的水慢慢地流着。小草也從土裏探出頭來，花兒開了，有紅的、黃的、藍的、白的、紫的，五顏六色，好看極了。油菜花開了，黃黃的，從遠處望去就像一片黃色的海洋。小孩們在草地上奔跑，一會兒抓蝴蝶，一會兒捉蜜蜂，快樂極了。大人們則做起了家務，漁民們撒起了漁網，等待魚兒們上網。

夏天到了，大樹披上了綠裝。小孩們熱得跳到河裏游泳或是買棒冰吃，而大人們待在空調下看電視。

秋天到了，大樹上的葉子落了，花兒謝了，結出了許許多多的果實。田裏的稻子成熟了，人們忙着收割。

冬天到了，雪下了起來，使大樹穿上了白色的棉衣。河裏的水結冰了，馬路上堆積了厚厚的雪。孩子們穿着棉衣，戴着棉帽，在雪地上堆雪人和打雪仗，或是拿石頭在河上打洞。大人們在空調下玩電腦。

這就是我的家，一個美麗的鄉村。

三年級下作文 篇4

春天來了，你到田野裏去走一走。你會看見有一些人家的田裏種着許多紅花草。遠遠望去，田裏一片紫紅，微風吹過，紅花草便泛起一層層花浪。種那些幹嘛呢？你有可能會問。那是用來肥土的，這樣明年就會有好收成了。有吹來一陣微風，紅花草就把小手一搖，對農民伯伯說：農民伯伯，您辛苦了，我一定會盡全力把土壤育的很肥沃的！有些人家會在家門口種幾株花草樹木，有桃樹、有鳳仙、有玫瑰、有楊梅樹有紅的、有白的、還有粉的紅的似火、白的似雪、粉的似霞他們依着時令，順序開放。還有的人家會在屋後種幾十枝竹，青的竿，綠的`葉，投下了一片濃濃的綠陰。一場春雨過後，你到那兒走走，常常會瞧見許多鮮嫩的筍從土裏探出頭來。到了後山，一簇簇色彩鮮豔的映山紅和一些不知名的小花在微風中張開了笑臉。綠色的花蒂、紅色的花瓣、黃色的花蕊、還有綠油油的小葉子，引來了許多的蜜蜂來採蜜，還有一羣蝴蝶在枝頭翩翩起舞，它們快活地演唱着春天的歌曲。

夏天到了，知了在樹上不停地叫着：。知了，知了——好像在說：好熱呀！河裏的荷花開了，微風吹過，荷花就招起手來，說：快來游泳吧！小孩子赤身跳進小河裏游泳、打水仗激起的水花落下，泛起一層層波浪，十分美麗，金色的太陽光灑在河面上，就像河面上撒了金子。而那些旱鴨子們，只能在水盆裏泡着，嘴上吃根冰棍，過過乾癮。

秋天到了，田野裏的小精靈甦醒了，把莊稼變得成熟了：稻穀笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷微風吹過，莊稼便對農民伯伯招手，好像在說：快來割我！而農民伯伯也忙着收割莊稼，他們的臉上洋溢着豐收的喜悅，好像在說：哈哈，今年又有好收成了！

冬天到了，潔白的雪給土地、樹木、房子、換上了新裝，到處銀裝素裹。小孩子在雪地上打雪仗、堆雪人玩得不亦樂乎。

鄉下人家不論什麼時候，不論什麼季節，都有一道獨特、迷人的風景。

三年級下作文 篇5

炎熱的暑假，靜下心來讀上一本好書，少了點平時爲考試而讀名著的功利，多了份對人物的理解和感悟的真切。懷着這種心境我再讀了《魯濱遜漂流記》，確實一樣的書，不一樣的感悟。

合上書本，我的腦海中浮現出魯賓遜的身影，心裏久久不能平靜。

魯賓遜熱愛航海，即使危險重重，他仍堅持着。風浪打翻了他的小舟，他漂泊着，來到了一座無人的荒島。面對挫折，他並沒有放棄希望，而是勇敢地爬了起來，獨自在這孤島上生存。他爲自己的生活奮鬥着，頑強地在這荒無人煙之處度過了28個春秋。這28年裏，他不僅堅強地活着，還救下了野人“星期五”，建造了屬於自己的王國，最終成功獲救。

是挫折助他成功，是挫折給他勇氣和力量。所以說，有時候挫折也是一種財富。追溯歷史，有多少偉人因挫折而舉世聞名。

偉大的發明家愛迪生，無數次的實驗，無數次的失敗，似乎他一直是在失敗，看不到光明，前途一片渺茫。或許換作其他人會選擇放棄，但他卻始終相信自己總有一天會成功。因此，他的名字才永遠留在人們心中。

著名學者海倫凱勒不僅雙目失明，雙耳失聰，還不能說話，但她仍能克服種種困難，刻苦學習，在我們無法想象的黑暗世界裏走出了一條光明美好的道路。她創作了一篇篇佳作，給世人留下了寶貴的精神財富。

回想我自己，每每遇到一點點挫折，都只會懊惱，消沉，頹廢，不懂得應該堅持走下去，缺乏的正是魯賓遜身上那種毅力，不懈的精神和相信自己能戰勝困難的勇氣。這些可貴的品質就像一葉扁舟，引領着我們劈波斬浪，揚帆遠航。

三年級下作文 篇6

下跳棋是一項有趣的體育活動，既要動手，也要動腦，只有集中精力，才能下出精彩的棋路來。

我和媽媽是跳棋迷.今天，我們進行了一場別開生面的比賽。前兩盤，我和媽媽各勝一局，第三局，我先走，跳了一步，接着連跳，形成了花團狀，再連跳， 直逼媽媽的大本營。媽媽毫不示弱，連連向我發起攻勢，形成了一個“包圍圈”。棋路變得越來越難走了。我走了一步邊子，給媽媽的棋子造成一種假象，媽媽果然 上當，“包圍圈”出現了一個缺口。我又跳出一個棋子，衝出媽媽的“包圍圈”，只差三步，我就贏了。

突然，媽媽虛晃一槍，從中路直殺我的大本營。我倒吸了一口冷氣，就在這關鍵的時候，媽媽走了一步臭棋，我逢凶化吉，以二比一勝出。媽媽居然懶皮，說：“我 最後一步走錯了，不算不算，重來。”“大人怎麼能懶皮呢？我贏了！我贏了！”我一邊喊，以便趕緊將棋子弄亂。媽媽只好作罷，起身認輸。

下跳棋培養了我的思維能力和進取精神，我喜歡下跳棋。小讀者，你們也想玩嗎？

三年級下作文 篇7

記得很小很小的時候，奶奶門前有一顆大樹，很大很大的一棵樹。我不知道它叫什麼名字。記得小時候曾經問過它：你叫什麼樹哇？當時沒有聽到回答，然後，年僅6歲的我理所當然的以爲大樹是不肯告訴別人它的名字。於是，在以後的六年裏我都沒有問起過這個問題。夏日的天總是炎熱的。於是，那顆大樹便成爲了人們乘涼的好地方，姐姐也不例外。每到夏天，姐姐都會拉着我去大樹下洗頭。很奇怪是不是？爲什麼偏偏要在大樹下洗頭？我也問過姐姐這個問題，姐姐很霸氣的回答說，她就愛在大樹下洗頭。我問她，不怕樹上突然掉下一隻毛毛蟲麼？姐姐回答：它要是有膽掉下來，我就有膽把它炸了吃了。我聽了以後捂着肚子笑了半天。我想：本來想掉下來嚇人的毛毛蟲，聽了這話，估計都不敢下來了吧。姐姐每次都會先幫我洗頭，然後才自己洗。她修長纖細的手指輕輕的撓着我的頭，那感覺舒服極了。到了姐姐洗的時候，我就站在旁邊看着：陣陣夏風吹來，大樹上的白色花兒隨着微風落在姐姐如墨般的長髮上，美極了。夏天的大樹下，一大一小的兩個身影坐在一塊大石頭上，爲彼此擦乾頭髮又是一陣夏風吹過，大樹上夏天特有的白色花兒隨風飄落，竟成了一道極美的風景。轉眼間，7年過去了。

我上初中了，姐姐也去工作了。唯有那顆大樹，一點也沒有變，一如7年前那般大，藏着我和姐姐的美好回憶。雖然，我至今都不知道它的名字。