【精品】我的三年級作文彙編10篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我的三年級作文10篇，歡迎大家分享。

我的三年級作文 篇1

我叫戴禹恆,今年10歲,屬兔，讀三年級。我中等個兒，瘦瘦的，皮膚比較黑，一雙水汪汪的大眼睛，一張小嘴能說會道，平時總愛把頭髮盤起來。

別看我一副認真的模樣，只要一到考試，我就很粗心。記得有一次，要語文期末考試，媽媽對我說：“如果你明天語文能考100分，我就帶你去吃雪花冰。”“好，一言爲定！”我自信滿滿地說。“好，那我就等你的好消息！”

第二天，考試開始了，老師把試卷發下來，我一看試卷，題目比我想像的還要簡單。我心裏暗自高興：今天考100分簡直是張飛吃豆芽――小菜一碟。我拿起筆來得意洋洋地做了起來，不到半個小時就做完了。我又“認認真真”地檢查了一遍又一遍。收捲了，我胸有成竹在把試卷交上去。到了下午，老師來發試卷，“戴禹恆，99分。”我一聽，頓時嚇呆了，連忙上去拿試卷。回到座位，我看了看試卷，原來是把“拔河”的“拔”寫成“披”了。老師給了我一個鮮紅的大叉。這時我像一隻泄了氣的皮球，心想：美味佳餚泡湯了。回到家，我垂頭喪氣地把試卷拿給媽媽看，媽媽一看，火冒三丈生氣地說：“你看，粗心的老毛病又範了！”我不好意思地低下了頭。

唉，誰叫我是一個馬大哈呢！

我的三年級作文 篇2

諸葛亮是一個古代著名的軍師和天文學家、發明家。諸葛亮聰慧過人，天賦極高，在他的指揮下，爲蜀國劉備打了好幾場勝仗。

在《三國演義》裏面“草船借箭”中，他能在蜀國弓箭缺少的情況下，用天文知識觀天氣的變化，用妙計在曹操手中巧借了十萬支箭，證明了他的軍事智慧。還有諸葛亮運用了他豐富的天文地理巧借東風，在赤壁之戰當中利用曹軍的弱點用火攻，火燒連環船，打敗了曹操，打勝了一場以少勝多的戰爭。從中也體驗到諸葛亮聰明過人。從這些事例中證明諸葛亮是一個偉大的軍事家和天文家。他發明的孔明燈，用來在戰爭中作爲信號燈，也是一個發明家。

在我眼中諸葛亮是我心中的英雄，也是一個我學習的榜樣。所以我要努力讀書，成爲一個有智慧有學識的人。

我的三年級作文 篇3

“開始工作”，隨着我的一聲命令，所有的機器人清潔工都出發了。我坐在熒屏前看着各崗機器人都到位開始工作後，欣慰地笑了。看到這種情景，我不禁想起了我的童年。

我小時侯，媽媽就是一名清潔工。那時的公共場所都是由人工清掃的。一把掃帚，一把撮子就是媽媽全部的勞動工具了。無論颳風下雨、酷暑嚴寒，他們總是起早貪黑、不辭辛勞地工作着。媽媽的臉曬得黑黝黝的，累得腰痠背痛，每天晚上回來還要給我做飯。而每天早上，當我睜開眼，卻總不見媽媽的身影。從那時起，我就想，要是能有一天把清潔工的工作都換成機器人來做那該多好呀！這既提高了工作效率又減輕了人的勞動強度，人只要在屋裏按動電鈕和開關，機器人就可以把該清掃的地方全部打掃乾淨。

從此，我更加努力學習，各課成績都非常好。讀完了大學、研究生後，領取了博士證。終於，在我不懈地努力下，機器人造好了。它們是全智能型機器人，只要輸入信息，它們就會自我控制、自我思維。它們使用的工具是小巧輕盈的軟毛笤帚，那笤帚實際是個小型的超強馬力

的吸塵器，那軟毛是空心的，既可把灰塵掃起，又可直接吸入，經久耐用，不易損壞。撮子把兒的頂端有一按鈕，一按就變成了一把中心噴水的拖布，時間不長，各工作區已清掃完畢。這就是我設計並研究的機器人。

我按了一下按鈕，接通機務組長，告訴他們：該保養路面及周圍環境了。這時，一架小型無人駕駛的飛機輕盈地飛上藍天，把朵朵白雲集攏到一起，進行降雨。一陣小雨過後，路面清潔，空氣清新溼潤，花草戴上了晶瑩的珠鏈，多美的環境啊！我被眼前這美景深深地陶醉了。

“鈴、鈴、鈴”，電話響起，祕書小姐報告：“田總，想引進我們環保設施的外賓在接待室等您；技術處新的科技方案以完畢，準備向您彙報。”“好吧！馬上，自動玻璃淨噴霧劑就要試驗回來，還有油煙製氧器的試驗指標完成情況，讓他們過一會兒再向我彙報。”我自言自語道：要做的事情太多了！“我走到鏡子前，整理了一下着裝，向接待室走去……

我的三年級作文 篇4

長大我要發明一種空間大、恆溫、防盜的玻璃房子。這種房子很特別，它用非常結實的玻璃造成的，子彈打不透，坦克也撞不碎，玻璃是雙層的裏面還養着許多各種各樣的熱帶魚。這樣人和魚生活在一起，心情會特別舒服。

這種房子空間很大。因爲它很傢俱都在牆壁裏。並且房子裏還裝了聲音感應器，你只要輕輕說一聲，如：沙發。，你站的位置就會從牆壁裏彈出來一個漂亮的'沙發，用完後自動收回。當你進門脫鞋時，把鞋往地上一扔，感應器接到命令，地板一翻，鞋子就會自動翻到地板下面。要出去時鞋時，鞋子就會自動翻上來。

這種房子的防盜很特別。門上有一個主人紅外線識別器，當小偷來的時候，識別器會自動吐出很粘的膠，把小偷粘在門上。屋子裏天花板上還隱藏着許多大籠子，如果小偷進了屋，天花板上就自動掉下來一個大籠子，牢牢地罩住小偷，等警察來捉他。

房子還有一大特點恆溫。冬天不冷，夏天不熱，會保持一定的溫度。下雪天，雪花落在玻璃上，玻璃上的機器會自動把它貯存、融化。並放進熱帶魚生活的水裏，並且自動調節溫度，魚也不會凍死。

長大了我一定要把它設計出來，讓每個人都住上這樣的房子。

我的三年級作文 篇5

小的時候，我是不怎麼喜歡看書的，但是自打那次媽媽買了那些書後，我就成了愛書的女孩。

那是一個星期天的下午，我在家正津津有味的看着電視，這時媽媽從外面回來了，手裏拿着一大包東西，我想：肯定是買了什麼吃的給我了，我迫不及待地跑到媽媽身邊：“呀！怎麼會有這麼多書呀！”我嚇了一大跳。於是，媽媽嚴肅的對我說：“從明天開始，你一定得每天都看這些書！”天哪！這麼多書怎麼可能看完，什麼《十萬個爲什麼》、《世界神話》、《500字作文》、然後我拿了一本書，很不耐煩地翻開看，但是，看了幾十分鐘後，我漸漸地被書中的內容迷上了，在知識的海洋裏漫遊，遊覽祖國的大好河山；領略大自然的美麗景色；探索科學的奧妙。從那天開始，我就喜歡看書了，每天做完作業，就看幾篇作文。

有一天晚上，我做完作業後 ，就拿起了《一千零一頁》看了半個小時後，媽媽叫我睡覺了。我戀戀不捨地放下書，在被窩裏想：“最後那個人會怎麼樣呢？他脫離危險了嗎？”於是我想來想去，最後還是忍不住要看，拿起手電筒和書在被窩裏看，看完後，我嚥了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然後才閉上眼睛睡覺了。

高爾基說：“書籍是人類的進步的階梯。”醉心閱讀使我得到了報償，從三年級開始，我的作文也大大提高了許多，老師有時也把我的作文當範文在班上讀。

書的確可以使我們進步 ，只要你每天看書，成功的大門就會爲你打開。

我的三年級作文 篇6

兔子

我喜歡的一種小動物它，全身毛絨絨的，毛呈黑色，兩隻長耳朵老是豎起來，三半嘴兒吃起草來挺可愛，它是我最喜歡的一種小動物——兔子。當爸爸從外面抓來一隻野兔時，我特別高興，因爲我早就想養兔子了。剛開始我們吧，陽臺給它住。這個小兔子膽子小，當人來到陽臺上時，他就躲進拐角不出來，沒辦法，每次送食物時，只好放在陽臺地上，然後遠遠地看着它吃草，我想這也許就是兔子的個性吧。每天放學時我都要去找些草拿回去讓它吃。由於小兔隨地大小便，原來乾淨的陽臺到處都是它的“傑作”，進入陽臺就有一種臭味，所以，媽媽開始反對我養兔。我只好把兔子帶到奶奶家養，當天晚上，把豐盛的晚餐送給他後我就去睡覺了。第二天，我非常難過——它死了。我不知道是箱子裏沒有空氣捂死的，還是昨晚吃得太多脹死的，還是孤獨死的。上一年春，媽媽向哥哥要了兩隻兔子讓我在奶奶家養。我非常高興，我想這次是家兔，應該比上次的那個小鬼好養。雖然剛開始很膽小，兩隻兔子抱在一起很害怕，但最後膽子大了。每天早晨，我和姐姐就會去給這倆小傢伙拔草，看着他們吃得津津有味。有一天下雨了，棚頂都溼了，這時我想起了兩隻小兔子，拿着傘把它們放進房子裏，瞧它們倆，害怕得直髮抖。

還有一次又打雷又下雨的夜晚，我去看兩隻小傢伙，害怕得縮在一起，我搖了搖頭說：“別怕，洪水還沒來就嚇成這樣？”他們一天天長大，秋天了，奶奶怕他們過不了冬，就吃肉了，我真有些難過。有了幾次養兔的經驗，我喜歡上了小兔子，在我的家裏也到處有小兔的影子，如小兔表，小兔子絨玩具，小兔書皮……小兔，我什麼時候能再次飼養你？

我的三年級作文 篇7

老師教育我們學習、生活。在我的眼裏，老師是祖國的園丁，我們就是那含苞待放的花骨朵兒。辛勤的園丁培育着我們這些未來的花朵。園丁般的老師讓我感受到了愛！在我的身邊就有一位這樣的老師——孔藝璇老師。

孔老師是我們班的班主任老師。她身材苗條，20來歲，像位“大姐姐”老師。這位“大姐姐”老師不僅教我們學習，教我們生活，還帶給我們快樂。

孔老師有着神奇的“眼神功”。在她上數學課講重點難點的時候，只要有誰在開小差，她就會把目光轉向那個同學，停下來不講了。她一般不直接點名批評這個同學，總會給同學們留面子。而開小差的同學就會立刻專心致志地聽課。

孔老師作爲班主任老師，她還教我們如何生活。前幾天的地方課，孔老師教會了我們怎樣最省空間且不容易倒掉的疊毛巾的好方法：先對摺，再對摺，把毛巾捲起來，最後把角塞進去就可以了。我回家後把這種方法告訴了爸爸媽媽，他們都覺得有趣、新鮮。

在枯燥、緊張的學習生活中，孔老師還會帶給我們快樂呢！記得二年級下學期的一節數學繪社團課，孔老師已經講完了這節課要講的繪本內容了，可是離下課還有一刻鐘時間，她看我們興致挺高，就帶我們去操場上玩“抱團計數”的遊戲。我們玩得不亦樂乎，可她卻在驕陽下看着我們玩。

謝謝你！孔老師。我們一起相處的三年裏，您教會了我們學習和生活，還給予了我們快樂和愛！

我的三年級作文 篇8

Hello！大家好，我叫馬靖雯，在河南油田實驗小學三年級五班學習。

我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短短的頭髮，和一張紅紅的嘴巴。

我在學習上最大的優點是：上課積極發言，喜歡跟着老師的思路走，能認真聽老師講課。因爲媽媽告訴過我：一個學生如果上課時不認真聽老師講課的話，就是一種對老師的不尊重、不禮貌的表現。所以，我不想當一名不尊重老師的學生。

我在學習上最大的缺點就是馬虎和磨蹭。這兩個缺點不知道媽媽說了我多少次了，可是我也不知道爲什麼到現在還沒有改過來，我也覺得這樣不好。就拿上次的數學單元測驗來說吧，最後一題我明明是會的，可是我把題目上的“45”看成了“35”，計算結果肯定是錯的，一下扣了3分，我好心疼呀！我很想改掉我的缺點，相信我吧，我會慢慢改掉的。

我是一個很樂觀的小女孩。大部分的時間我都是開心的、高興的，除了考試不好和被媽媽訓以外。我覺得應該開開心心地過每一天。

另外，我還是一個勤快的小女孩。在家裏經常會幫媽媽做一些簡單的家務，比如幫媽媽掃掃地、洗碗，還會幫我們全家人把鞋子擦得一乾二淨。上學出門時，看到門口有垃圾的時候，我就自覺地幫媽媽把垃圾扔到垃圾堆放點。

我最喜歡做的事情就是畫畫了。記得有一次我畫了一張特別漂亮的畫，畫的是一個罈子和一些水果，那副畫被老師貼在了展板上，我非常自豪，因爲別人都能看見我畫的畫了。

這就是我，一個樂觀向上、愛畫畫的我。

我的三年級作文 篇9

年少盛氣的我，快樂已被煩惱所征服。

我的媽媽是一個“唐僧”。一見我那“優秀”的成績，媽媽就使出她那必不可少的“必殺技”“緊箍咒”。老媽，我都會背了，你怎麼還不饒我呀！嘔，天哪！“叫你複習你不，人家說笨鳥先飛，你應先複習，這下好了。”，我的天啊！再聽他說下去，我就要瘋了，此時，我真想唱一首歌“老天爺愛笨小孩”。

我的爸爸可謂是“嘮叨牌播音機”。一次，剛坐在電腦前，老爸就以“迅雷不及掩耳之勢”“闖”了進來。接着對我進行他的“理論轟炸”，“炸”的我分不清東西南北，一頭霧水。他不理我的情況，繼續“轟炸”，我頭昏腦脹，差一點點就進入夢鄉，唉！只怪老爸善於催眠。催眠進行到底後，以“還不去讀書”一聲吼“落幕”。

“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”。煩惱，我不是你的對手，請離開我吧。

我的三年級作文 篇10

我外婆家養了一直十分可愛的貓!

它的毛是灰黑相間的，它的眼睛是綠色的!耳朵像個三角形!

它的耳朵很靈敏，能聽到很細微的聲音，如果有人悄悄地靠近它，他就會警覺的循聲望去，如果發現是熟人，他就會繼續幹自己的事情，比如吃飯，睡覺，曬太陽等等，即使你過去摸它，它也表現得愛理不理，那樣子，真讓人想笑。但如果你是生人，發現你靠近它，它會立刻退後，警惕地盯着你，生怕你會傷害它!

有一次，我正在房間裏玩，媽媽叫我去看小貓睡覺，我快步跑去，腳步聲太大，貓吵醒了，它以爲我來抓它，立刻翻身準備逃跑，還喵喵直叫，引得我和媽媽哈哈大笑!

不知道貓愛不愛吃老鼠，因爲從來沒見它抓過老鼠，也許是因爲外婆家根本沒有老鼠吧，不過，倒是知道它很喜歡吃魚，每次我們吃魚都把魚刺留給它，它就會津津有味地吃個精光!

每次去外婆家，我都要跟貓玩上一陣，它成了我的小夥伴!現在我離開了家鄉，很少見到它了，我很想念它!