實用的三年級荷葉作文3篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的三年級荷葉作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級荷葉作文 篇1

我愛荷葉，有很多人會覺得奇怪，爲什麼愛的不是荷花，而是荷葉呢？

因爲荷葉樸素而又不誇大自己的美，無私的爲荷花做出貢獻。在荷花下面，荷葉總會用自己的大圓盤來托起荷花。

荷葉，她並不美麗，可她，卻能保護荷花。有多少詩人，走到荷花池邊，總會情不自禁的停下腳步，讚美荷花，可他們不知道，荷花的美麗，是荷葉爲它阻擋風雨，荷葉默默無聞，我就是要讚美荷葉，無私奉獻。

如果沒有荷葉，只剩一枝枝光桿荷花，孤獨無依地立着，荷塘就顯得單調。如果沒有荷葉進行光合作用，就長不出那些漂亮的荷花。荷葉，爲乾熱的小魚“撐傘”。讓它們在涼快的綠蔭下。

荷葉的用處很多：泡茶、水喝，做菜、飯吃，降血脂、減肥……

荷葉雖然功勞大，可她從不居功自傲。當人們指點欣賞荷花時，荷葉從不計較自己的得失。她總是默默地工作，無私地奉獻。

我愛荷葉，我覺得它們比荷花更值得去讚美！

三年級荷葉作文 篇2

我是一個打着雨傘的荷葉，與其它的荷葉挨擠在一起，並且還可以和荷花聊天，欣賞荷花花池的美景，我過着這樣的生活，真是無比快樂啊！

某日颳了一場狂風，把一隻小螞蟻刮到我身上來了。小螞蟻伏倒在我身上哭了。

我連忙安慰起小螞蟻來。

“小螞蟻，你幹嗎哭得那麼傷心？”

“我出外玩了一會，結果要回家卻找不着家了，偏偏又被這該死的風吹到這裏。”

說完小螞蟻又開始哭了。

我想，一定要把小螞蟻送回家去。可是用什麼東西把小螞蟻送回家呢？忽然，我有了一個好主意，對，請蜻蜓幫忙！

此時剛好有一隻蜻蜓飛來。我連忙喊住了蜻蜓，讓蜻蜓送小螞蟻回家。這隻蜻蜓爽快地答應了。

蜻蜓帶着那隻失落的螞蟻啓程了，望着他們遠去的背影，我比任何時候都高興。

“叮零零……”清脆的鬧鐘聲把我叫醒了。

原來是一場夢呀。我多希望自己真的成爲一片荷葉！

三年級荷葉作文 篇3

這是一條美麗的小河。看，小河的水真清啊，像一面大鏡子，倒映着藍天、白雲還有我們的笑臉。小河的水緩緩地流淌着，流過小橋、繞過大山、穿過山洞、一起奔向大海，實現小河的夢想。小河是小魚的家、是小烏龜的家、也是小青蛙的家，他們在小河裏游來游去快樂的生活着。夏天的.時候，小河就像人間仙境，就像幅美麗的圖畫。荷花開了，有紅的、黃的、還有白的，它們真美麗啊！荷葉碧綠碧綠像一個大圓盤。

有一天，小鴨子要去奶奶家，它走着走着看見前面有條小魚，小魚說：“你別走了，和我一起玩吧。”小鴨子同意了，就和小魚一起玩捉迷藏、玩潛水，它們玩得多開心啊！

玩着玩着，天空下起毛毛細雨，像一條條細線、像一條條銀鏈，從天空飄落下來。小魚兒撲通一聲，遊進水裏回家了，小青蛙跳進水裏回家了，就連小烏龜也縮進殼裏不出來了，可是小鴨子的羽毛淋溼了。這時，小蝸牛看見了說：“你別急，快到我的殼裏來。”小鴨子瞧了瞧搖搖頭說：“你的殼太小了。”靈機一動看見了那碧綠的荷葉，小鴨子沒經過荷葉的同意，就摘了一片當荷葉傘，心想：“真是天助我也。”

小鴨子撐着一把荷葉傘，高高興興地回家了，嘴裏不停的唸叨：“摘片荷葉，盛水裝飯，摘片荷葉，當成綠傘。”回到家後，它驕傲地說：“媽媽你看我的羽毛沒有淋溼。”媽媽誇它真能幹！