三年級同學的作文3篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的三年級同學的作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級同學的作文 篇1

提起朱子睿，她可是在我們學校無人不知，無人不曉的愛幫助人的人。

她白白的臉蛋上嵌着兩個小小的眼睛。她的鼻樑高高的，一隻櫻桃小嘴，說起話來順溜極了。頭上喜歡扎兩個小馬尾辮。而且喜歡用帶許多小珠的繩子紮起來的。他最大的特點就是愛幫助人。平時如果有人沒帶鉛筆、橡皮之的她都會主動借給別人。

有一次，老師讓抄完《日積月累》回家背誦。我沒有帶本子，也沒借到本子，就沒有抄《日積月累》，下課了，珠子睿看見我在那坐着，就跑過來問我：“王嘯，你怎麼了，在幹什麼。爲什麼沒有到操場上去玩？”我悶悶不樂的說：“我沒帶本子，也沒有借到本子，沒有抄《日積月累》，回家完不成作業了。”朱子睿說：“沒事，我借給你本子抄我的吧。”“謝謝你，朱子睿，你真是愛幫助人啊！”“不用謝，這是我應該做的。”不一會，朱子睿就把本子和她抄的《日積月累》拿來了。朱子睿對我說：“快抄吧，不然又抄不完了。”“好，我馬上就抄。”我高興的說道。

我不知道像這樣的事情在她身上發生了多少，不過我知道，她可愛幫助人了。大家都誇她是個愛幫助人的小明星呢！我認爲她是我最好的朋友，最好的同學，她真像我的姐姐一樣陪伴我。

三年級同學的作文 篇2

我的同學張錦程，是一個刻苦學習的人。

他長得胖胖的，眼睛小小的，圓圓的臉，天天總是笑呵呵的。

他的英語成績一開始還不太好，單詞和課文總是背不熟，爲此，他很苦惱。每次英語老師在讓同學們做試卷、背課文時都會發現他的問題。張錦程下了一個決心：他每天寫二十個單詞，然後交給老師，因爲落在別的同學後面了，所以要付出更大的努力，才能趕上同學。“學習如逆水行舟，不進則退。”如果只是和其它同學付出一樣的.努力，那就永遠也趕不上同學們，因爲不光是他在努力，別的同學也都在努力。

上課時，他認真聽講，目不轉睛地盯着老師；下課了，他把課文背給小組長聽，一遍不行，皺皺眉頭，再來一遍，兩遍不行，撅撅嘴，再來三遍……直到合格爲止。()回家之後又認真地把單詞抄下來，一會兒抄，一會兒背，一會兒跟着錄音讀，糾正自己的讀音，直到背得滾瓜爛熟才停……這段時間裏，他的成績突飛猛進，老師天天誇他很認真。“功夫不負有心人”，最後，他終於達到了他的目標：和同學們一樣好，有時，他甚至超過了別人。

這就是張錦程，他是我的好榜樣，因爲他勤奮、刻苦、認真地學習精神是最值得我學習的。我想不光是學習上要那樣，幹什麼事都要那樣：勤奮、刻苦、認真，只有這樣，我們纔會成功！

三年級同學的作文 篇3

我有一位和我非常要好的同學，她叫做“黃麗名”，中等個子，一對彎彎的眉毛下面有着一雙水汪汪的大眼睛，梳着馬尾辮，走起路來一甩一甩的，顯得特有精神！

“叮鈴鈴......”下課了，我正準備叫黃麗名和我一起出去玩，忽然見她在座位上緊鎖眉頭，正在思考着一道難題，便不忍打擾她。只見她一會兒愁眉苦臉；一會兒抓耳撓腮；一會兒在草稿紙上塗塗畫畫；一會兒咬着鉛筆頭，冥思苦想。

突然，黃麗名眼前一亮，急忙在作業本上“唰唰唰”地寫了下來。寫完後，她看着作業本，臉上露出無比的高興，好比漁夫捕到了魚，獵人捕獵到了獵物一般，欣喜若狂。

解決完難題後，黃麗名站起身，正準備和我一起出去玩時，可上課鈴卻響了，我倆兒你看看我，我看看你，都會心的笑了......

這就是我的同學——黃麗名，她聰明伶俐，愛讀書，愛學習，我很喜歡她