三年級同學的作文五篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的三年級同學的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級同學的作文 篇1

我有一個非常好的同學，她叫劉心樂，今年八歲了。

她的頭髮黑黑的，不太長，頭上扎有五個小拉拉，後面紮了一個馬尾辮。她的皮膚非常細也非常白。眉毛淡淡的，眼睛非常小，單眼皮。耳朵不是太大。鼻子非常小，有點尖。嘴巴非常小非常巧，說話聲音非常好聽。

她不胖也不瘦，胳膊不太長。她愛笑，也非常愛幫助人。她穿着一身黑色的褲子和一件咖啡色的外套，還戴着一副粉紅色鏡框的眼鏡。

她笑起來非常燦爛，特別喜歡古箏和音樂素養，她彈古箏已經過七級了，彈得非常好聽。

有一次，我們在玩驅腳，我想驅別人沒驅倒，倒是我下衩了，她們都笑了，我想站起來，她趕緊把我扶起來。

這就是我可親又可敬的同學——劉心樂。

三年級同學的作文 篇2

從小到大，我接受過許許多多的愛，有父母的愛、老師的愛、同學的愛……其中給我感受最深的`是同學的愛。

有一次上體育課，老師讓我們解散後，突然，一位六年級的人撞倒了我，我倒在地上，腿上擦破了皮，痛的我哇哇大哭起來，同學們聞聲趕來，看到我受傷了，都安慰我，我們班力大無比的曾祥譚把我背起來，跑到了教室累的他滿頭大汗。班長史曉青拿來了藥箱，只見她熟練地拿起一根棉棒，輕輕地擦乾淨我的傷口，又拿了根棉棒，蘸了一些藥，敷在我腿上。有的同學說：“傷口還疼嗎？”有的說：“揉揉就不疼了。來，我幫你揉。”我感動地又一次哭起來，這次不是疼痛的淚水，而是感動的淚滴。

古人曾說：“滴水之恩，當涌泉相報！”同學們，你們給我的愛我感激不盡，我一定會盡力幫助你們的。

三年級同學的作文 篇3

我們的班集體中有老師、同學就好像一個溫暖的大家庭，時刻被同學之間的友情和集體的榮譽感包圍着。

上週輪到我、劉雨晨、梅鈺沁和王夢宇做值日生。說到劉雨晨可是我們學校出了名的調皮鬼：上課時就像只煩人的蒼蠅，在你耳邊“嗡嗡”作響；下課時好似一條咆哮的蒼龍，狂魔亂舞；活動時猶如一隻發瘋的蒼鼠，四處亂躥。這不還沒等組長王夢宇安排，他邊拍胸脯邊說：“這樣吧，親愛的同學們，最苦最難的活我來幹，我來擦黑板和檢查，其它你們自己安排吧！”只見他飛快地擦好黑板，然後不停地把粉筆丟來丟去，嘴裏還嘀咕：“這裏不乾淨，那裏有垃圾。”

第二天，我們三個商量了下對策，沒等劉雨晨開口，組長就安排他去打水。沒想到，等我們把所有的衛生工作都做好了，還不見他的蹤影。於是我們只得分頭找他，原來他躲在廁所裏玩水，已經“忙”得滿頭大汗了。沒等我們拉他回教室，他躥到朱老師辦公室，惡人先告狀，害得王夢宇被朱老師罰再做一週值日生，可把我們氣壞了。

第三天，我們決定好好教訓他一頓。才一放學，我們就把教室的門窗鎖上，一起看住劉雨晨，準備讓他把前幾天沒幹的活全補回來。可是他一臉焦急的樣子：“我得先回去一次，家裏有急事！”看着我們半信半疑的樣子，他又說：“我家真有急事，不信，我把書包放教室裏，先趕回家，等會兒再回來做值日生。”沒等我們反映過來，他一溜煙地“閃”了。我們三個面面相覷，“家裏有急事，他肯定很着急，蠻好讓他把書包帶回去，不要再回來做值日生了。”“對呀，我們幫他做吧。”“好的，我們快點幹，等會幫他把書包送回去。”沒想到，說話間，劉雨晨風一樣地衝進來“快！快！快！不要說話，快掃地！教導主任馬上到了！”我們三個一頭霧水“怎麼回事？你不是回家了嗎？不是家裏有急事嗎？”“嘿嘿”劉雨辰尷尬地笑笑：“事情處理好了！我剛跑到一樓，就看到紀老師一個個教室在檢查衛生，馬上要到我們班了，快點，可不能讓紀老師扣我們班的分啊！”

這就是我們的班級，我們的同學。雖然我們常常會吵，會打，會鬧，但是濃濃的愛圍繞在同學之間，強烈的榮譽感圍繞在同學之間。

三年級同學的作文 篇4

魏博宇，小名“洋洋”。一雙水汪汪的大眼睛，一頭黑得發亮的頭髮上常常“嵌”着亮晶晶的“珍珠”，一雙“櫻桃小嘴”上時刻都“掛”着微笑，所以大家說：“你笑口常開，笑昏活該！”

他特愛動，同學們說他得了“多動症”，喝了“多動湯”，他一下課就出去“瘋玩”，一回來臉上就掛滿了“珍珠”。他每週六都去廣場滑旱冰，一滑就是三四個小時。

他特愛寫作文，一寫就是好幾篇，老師也常常在班上表揚他的作文寫得好。有時大家在他寫作文寫得投入時“打擾”他，他也聽不見。有一次我約他去滑冰，在樓下叫了他幾十遍也沒回應。我火了，上樓一看，原來他在寫一篇名叫《我的同學》的作文呢。

他的學習成績非常好，每次考試前都會複習，他的努力也得到了報答，每次考試成績都名列前茅。他寫作業飛快，大家說他是“快刀斬亂麻”，大家考試時做第二題，他就做第四題了，大家做第五題時他已經做第八題了。他也愛睡覺，一睡就是好幾小時，大家說他又是“睡美人”，中午一睡就要睡到第二節課纔到校。

你看，這就是我的同學——魏博宇，一個“功能強項”的人。

三年級同學的作文 篇5

從幼兒園開始到現在，我已經有許許多多的同學了，他們個個都活潑可愛有個性，但在我記憶的腦海裏，印象最深的還是我小學一二年級的同桌。

他，小平頭，尖下巴，長圓臉上長着一雙水汪汪的大眼睛，小鼻子、小嘴巴，還有一對小超風耳。最有特色的就是他咧嘴笑時，露出的兩顆像兔子一樣的大門牙，我想他啃起西瓜來一定不會很費勁的。

別看他是我們班個子最矮的男生，可他卻是個“小猴精”，總跟調皮搗蛋捱得着邊。每當下課鈴一響，老師前腳剛踏出教室門，他總是第一個竄出座位，像一隻小老鼠一樣，在教室裏東竄西跑，害得我做作業都不安寧。可是隻要老師一來，他就像老鼠見了貓一樣，馬上乖乖地換上另一副面孔。老師一走，他又恢復了“老鼠”的原形了。

雖然他有一些缺點，但他有一個很大的優點，就是樂於助人。開學第一天吃飯的時候，老師叫我們同桌分工合作，我負責端湯，他負責拿飯。我向來怕燙，端湯的時候不小心燙了一下，這一幕被我的同桌看見了，他馬上對我說：“從明天開始，端湯的任務就交給我吧，你只管拿飯就好了。”果然，從那以後，每次端湯都由他負責了，我從內心真的感謝他。

說到這，你一定能猜到我以前的同桌是誰了吧。這個同桌就是王曉文，一個愛調皮搗蛋、卻又樂於助人的小男孩。