三年級同學的作文三篇

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的三年級同學的作文3篇，歡迎大家分享。

三年級同學的作文 篇1

“我是天才，我是天才，我本來就是天才……”

哇噻！是誰這麼狂？敢把自己叫做“天才”。唉，還能有誰呢，這就是我們班的搞笑王。哦，不！我不能告訴你，要不然她非把我痛K一頓不可。

她是我們班獨一無二的“假小子”。有一次，上課的時候，坐在她前面的人放了一個屁。她誇張的大叫：“救命啊！我中了毒氣彈了！”全班鬨堂大笑。

還有一次，同學們都在早讀，只見她穿了一條舞裙，又戴了很長的假髮，屁股一扭一扭地來到教室，跳着自己編的炸迪，跳過來跳過去。更好笑的是，最後她還熱情地來了幾個飛吻。可就在這時，張老師走了過來，正好撞了個正着。後來，你一定知道怎樣了。

這就是她，一個最會搞笑的.她――噢，對了，還不能說她的名字。這不，她來了，我得趕快溜，否則有我好看的。

三年級同學的作文 篇2

我最好的同學，姓張名宇妍。她長着烏黑的長髮，圓溜溜的大眼睛，紅通通的小嘴巴，可愛極了。

她熱情、活潑、自信、開朗，最大的特點就是樂於助人了。

有一次考試，我打開筆盒，呀，鉛筆都粗了，怎麼辦？粗的筆寫出來的字又模糊又難看，這樣的試卷交上去一定會挨批的。可是尖尖的筆早上就用完了，都怪我課間沒有及時削筆，我真是後悔不已。我擡頭瞄了眼老師，老師正在認真地批改作業。我再環顧四周，同學們都在安安靜靜地做試卷，教室裏鴉雀無聲。我急得像熱鍋上的螞蟻，突然，一支尖尖的筆出現在我的眼前，這正是我需要的。我沿着筆一直向上看，是她，張宇妍，她正用急切的眼神看着我，好像說：“快拿呀！快拿呀！我知道你沒有尖筆了。”我很想拿，可是卻不敢，生怕被老師發現。我再次偷偷看了她一眼，她好像用眼神在鼓勵我：“不要緊的，老師不會批評的。”我終於鼓起了勇氣，伸出手把筆拿了過來。我拿着張宇妍千辛萬苦遞過來的筆，心裏暖暖的。她就像沙漠裏的一滴水，黑夜裏的一盞燈，大雪中的一塊炭，在我最困難的時候幫助了我。我感激地對她點了點頭，開始認真地做試卷。

樂於助人獻愛心，雪中送炭見真情，張宇妍就是這樣助人爲樂，我要向她學習。

三年級同學的作文 篇3

我們班有一位名叫黃家雋的同學，他長着一頭烏黑烏黑的頭髮，有一雙明亮的眼睛，還長着一張能說會道的小嘴巴。

他十分謙讓，有一次，我和黃家雋還有卓立、鄒梓川一起去下川島，一起去海邊玩，欣賞海景！在那一天，我們一起去海里玩水，我一不小心踢了他一腳，雖然他哭了，但是他還堅強地說：“沒關係！”從這一點，我就可以看出，他對待朋友、同學十分謙讓。還有一次，我和他一起踩自行車，我一不小心撞倒了他，他還是堅強地說：“沒關係！”

他還經常助人爲樂。有一次，我忘記帶紅筆了，還沒有等我開口，他就不假思索地說：“這支紅筆借給你了。”等我要還他紅筆的時候，他卻說：“這支紅筆不用還了。”從這一點我又可以看出他既助人爲樂，又很大方！

他的愛好是：打乒乓球。他打乒乓球技術那可是出神入化了！我左抵右擋，還是難以招架。

我的同學——黃家雋，我覺得他還是值得誇誇的吧！