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精選三年級母愛的作文5篇

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在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編整理的三年級母愛的作文5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

精選三年級母愛的作文5篇

三年級母愛的作文 篇1

“誰燕寸草心,報得三春暉。”確實,母愛是一股股叮咚的泉水,是一句句“煩人”的叮囑,是一次次嚴厲的批評,是一個個溫和的擁抱,是一次次激動的讚揚……

望着有幾絲白髮的媽媽,哪有不心酸至極的呢?望着有一絲絲白髮的媽媽,激起了我的種種回憶。

這一天,我吃完早飯,正準備去上學,媽媽對我說:“兒子呀,今天會下雨,你帶傘去學校吧!”我看看窗外的天空,外面一片晴朗,毫無一絲烏雲,好像在告訴我:“今天天氣很晴朗,萬里吳玉明哩!”我轉身疑惑地看了看媽媽,奇怪地說:“今天是個大好的天氣,怎麼會要帶雨傘呢?”還沒等媽媽回我的話,就背上書包,只顧自己跑了出去。到了上午第四節課,果然如媽媽所說的那樣,原本晴空萬里的天氣頓時烏雲密佈,雨像一個關不住的水龍頭嘩嘩啦啦地下了起來。

放學了,正當我叫苦不迭的時候,忽然看到了媽媽的身影,我頓時熱淚盈眶。媽媽拿着雨傘來了,在回家的路上,我發現媽媽總是把雨傘向我這邊傾斜,回到家裏,我看到媽媽在換衣服。原來如此,媽媽怕我被淋溼就把雨傘往我這邊傾斜,讓我全身毫無一點水的痕跡。

母愛是一把利刀,幫助我們將困難迎刃而解;母愛是一個橡皮擦,幫組我們擦掉錯誤,改正錯誤。

三年級母愛的作文 篇2

人人都有母愛。那母愛是無私的,母愛是偉大的;母愛是純潔的。母愛像春風,吹首你的心,那母愛是多麼溫暖啊!

在兩個星期前,我打籃球時不小心把腳扭傷了,母親知道以後,立刻把我送到醫院,一路上不停的問我:“痛不痛?”母親帶我去醫院看完醫生後,一路上揹着我,把我送回家。讓我坐在沙發上,母親不停的幫我揉腳,一直柔到不那麼痛爲止。

母親經常給我買好吃的,比如:草莓、西瓜、玉米、橘子、瓜子、餅乾、薯條、薯片……還經常燒好吃的:紅燒魚、紅燒肉、蝦、豆腐、豆角……我特別有口福!

有一次,母親下班已經很累了,可是爲了陪我跑步,鍛鍊我的身體,母親還是陪着我去鍛鍊了。母親爲我付出了很多很多……

正如遊子吟說:“誰言寸草心,報得三春暉。”母親給我做每一件事都蘊涵着深深的愛。我要用實際行動來報答母親,不讓母親生氣,幫母親做一些力所能及的事情,好好學習,爭取獲得好成績。

三年級母愛的作文 篇3

母親,是烈日下的遮陽傘;母親,是寒夜了的暖心被;母親,是成功時的歡呼者;母親,是失敗是的.安慰者。

如果把母親的生命譜成曲,那前奏是呱呱墜地的雀躍,主旋律是你悉心培育的艱辛,結尾是兒女陪伴你的欣慰。

大象爲了保護幼崽,會將幼崽圍住,築起一道血肉長城;水牛爲了保護幼崽,會單獨衝向獵手,付出一次生命的堵住,狼爲了保住幼崽,會拼命江獵手引開,成爲暴露在外的誘餌大自然與人類世界是相通的,他們都存在一種力量,母性的本能力量——母愛。

三年級母愛的作文 篇4

都這麼晚了,你還不去睡,不要看電視了!才幾點!等一下啦!面對媽媽的勸告,我無動於衷地回答。你‘啪’媽媽生氣得關上了電視。像這樣的事情已經不知道發生了多少次,但面對媽媽苦口婆心的勸告,我根本不在乎,而且更變本加厲了。

終於,有一次,我看電視直到11點多,媽媽又來勸我,而我還是不聽。在盛怒之下,媽媽狠狠地打了我一巴掌。你這個不受教的孩子,我三番兩次的勸告你不聽,還變本加厲了,你你你到底想怎麼樣啊?我憤怒地望着她,一下子衝了出來,進了自己的房間,發泄着自己的情緒。

第二天,天灰濛濛的,我早早地起牀,媽媽看見我,淡淡的對我一笑,餓了吧!我已經幫你乘了一碗飯了,你快去吃吧!但是我並沒有理她,徑直地走了。

過了幾天,媽媽生病了。這天,雨下得很大,我沒帶雨傘,只得在學校等着雨停。這時,雨霧中走來一個身影,好熟悉的身影啊!我再仔細一看,是媽媽!她撐着雨傘,一步一步蹭着,到我面前,又微微一笑,把雨傘遞給了我。這時,我再也忍不住了,悔恨與感動的淚水從眼眶裏流了出來。啊!這是深深的母愛!母愛,在那心靈的深處。

三年級母愛的作文 篇5

9月26日下午,我們二(7)班召開了新學期的第一次“感恩的心”的主題隊會。

隊會上,吳老師帶着孩子們領會了感恩的內涵和意義,認識了許多動人的感恩事蹟和人物,還了解了外國人感恩節的由來以及他們是如何過感恩節的。接着,吳老師出示了一張考題,孩子們不禁面面相覷,一個個被難倒了。爸爸媽媽的生日是哪一天?爸爸媽媽最喜歡什麼顏色?最喜歡吃什麼?他們的身高體重?少數的孩子能答上一兩道題目,大部分孩子就只能搖搖頭。最後,老師佈置特殊的感恩作業——“大聲說出我們的愛”:放學回到家裏,擁抱一下爸爸媽媽,在他們耳邊說一句“我愛你”。讓孩子主動說出內心對父母的愛,說出來,愛會更加美好。

隊會在《感恩的心》的旋律下結束。孩子們一起跟着旋律輕輕哼唱,在音樂中,孩子們閉上眼睛,腦海中浮現爸爸媽媽的樣貌,也許是想到了爸爸媽媽孩子們都笑了。