【熱門】神奇的三年級作文錦集九篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的神奇的三年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

神奇的三年級作文 篇1

驕陽似火，沒有一絲風，樹葉也低垂着顯得毫無生氣。可這也阻擋不了我要去體驗“免費3D課程——神筆馬良”。

我和爸爸兩個人便出發了。到了那，我們倆東瞧瞧，西看看，根本沒找到地方。忽然，爸爸說：“會不會是3D夢想城鎮？”“對對對，我們走吧！”

一進去，裏面的大哥哥就讓我們穿上紅背心，簽好名，我就找了個空位置坐了下來。等人陸陸續續地到齊了，老師就開始講課了。一位老師給我們講了製作的步驟，還說如果以後科技要是再先進，就可以用3D打印來造房子、汽車等其他大型的建築物，我們聽了目瞪口呆，感覺還真是神奇啊！

緊接着，我們迫不及待地拿起手中奇怪的筆全神貫注地畫着，按着老師講的方法，我們畫出了各式各樣的天馬行空的圖案。你們知道我畫了什麼嗎？悄悄地告訴你們，我畫的是一片楓葉和一隻美麗的蝴蝶，很漂亮哦！

多麼神奇的一堂課，多麼神奇的一隻筆啊！今天還真是讓我大開眼界、一飽眼福呢！

神奇的三年級作文 篇2

今天，我在操場上運動的時候，腳下一滑原來踩到了東西，再加上地面有水，所以摔了一個大跟頭，我爬起來，看了看水淋淋的衣服，正懊惱的時候，突然發現地上有一塊異常乾淨的橡皮，我撿起來一看，發現外包裝裹着一層塑料，上面寫着幾個金色的字“神奇橡皮說明書：刻有吸字的一面只需寫上字，就可以吸收你想吸收的任何物體，只要說停，即可停止，用力按下刻有放字的一面，就可以釋放你想釋放的任何物體”我當然不信，這世上哪有這種事情啊，肯定是騙人的商家爲了賺取利潤而設的騙局，上當的人丟在地上的唄！我撕掉了外面包裝的塑料，看見這橡皮還果真刻有兩面字，“吸”和“放”我心想，要不試試？於是，我在吸的一面寫了個水字，頓時，橡皮飛了起來，地面上和我的衣服上的水呈旋渦狀進入了橡皮，我立刻目瞪口呆，但是，我是誰，我是無敵尤尤，看到這情景，我趕緊大叫停！橡皮掉了下來，飛到我的手心，我又試着用力按下放的一面，只見橡皮裏噴射出了水花飛上天空，化成雨水降下來。“太神奇了！”我雀躍不已。我拿着橡皮飛快的向教室跑去。

來到教室，看到垃圾桶裏的垃圾都滿了，地上都堆滿了垃圾，同學們正在爲這麼多垃圾犯愁呢，我趕緊在橡皮上寫上“垃圾”，橡皮飛了起來，教室裏所有的垃圾都飛進了小小的橡皮裏，我大喊“停！”，橡皮掉入我的手心，同學們都驚呆了，以爲我是魔術師呢！拿着橡皮我走到校門口，到了校門口的大垃圾桶前，我按下了放的一面，垃圾都被轉移到了大垃圾桶內，同學們都爲我的神奇橡皮感到驚訝，爭先恐後的擁在我的身旁，有的說“尤尤！你能不能幫我把語文書裏的字全放到我的腦子啊！”我搖了搖頭，那人說：“小氣！”我非常認真的說：“不！我的橡皮是用來幫助別人的，不是用來作弊的！”我說完便走開了。

從那以後，神奇的橡皮使我幫助了很多需要幫助的人，我用它吸取客氣空氣中的有害氣體，讓空氣變得清新；我用它吸取汽車開過留下的尾氣，讓路人不再被尾氣嗆到；我用它給快乾枯的小草和花澆水，讓他們不再幹枯；……橡皮讓我成爲一個給他人帶來溫暖的人，但我從來沒有用它幹過一件壞事。

今天我又要去操場，在路上我對橡皮說：“畢竟，你不屬於我，我一定把你放回原處”我邊說邊走，突然，碰到一個老婆婆，她問我你去哪啊？我告訴她我要把這塊橡皮放回原處，可能是誰丟了，說不定到處在找呢，我不應該自私的佔爲己有的。老婆婆笑着說：“小朋友，你竟然遇見了它，說明你和它有緣，你不是也幫助大家做了很多有意義的事嗎？”對啊，這是塊神奇的橡皮，萬一被壞人撿到怎麼辦呢，橡皮的主人也希望有人能繼續用它的功能爲更多的'需要的幫助的人給予幫助啊！“老婆婆！”我轉身一看，老婆婆不見了蹤影，哈哈！我明白了，婆婆就是橡皮的主人，“我一定記住你的話！”我對着天空大叫“我會用它幫助更多的人的！”

神奇的三年級作文 篇3

今天，我去參加了蕭山日報小記者活動——控制能力大比拼。

這個活動其實就是讓我們做一個特別有趣的實驗。一進教室，老師就開始做起了示範。在礦泉水瓶子裏裝上三分之二的水，在口服液的棕色小瓶子裏也灌上大半瓶水，接着將棕色小瓶子倒着放進礦泉水瓶裏，蓋上蓋子。

做到這一步，我覺得特別奇怪，這樣要怎麼比試控制力呢？這時，老師發給我們幾根橡皮筋，讓我們把橡皮筋紮在礦泉水瓶子中間，然後說：“這棕色小瓶子會聽話哦！”只聽老師喊道：“下下下！”棕色小瓶子果真降到了礦泉水瓶瓶底。“上上上！”小瓶子又浮了上來，太神奇了！

我趕緊大喊：“下下下！”可是小棕瓶子紋絲不動。我晃晃礦泉水瓶，小棕瓶子也跟着晃了晃，可就是沒下去。再看老師手裏的瓶子，說上就上，說下就下，可聽話了！我生氣了，狠狠地擠了一下礦泉水瓶。這時，奇蹟發生了，棕色的小瓶子居然“嗖”的一聲沉到了礦泉水瓶子的瓶子。手一鬆，小瓶子又浮了上來！哈哈哈，原來是這樣啊！我恍然大悟，太好玩了！

不過讓他停在橡皮筋的地方可不容易啊，手上用的勁大了，它就像高速電梯一樣一下就降到了底；可手上要是稍稍一鬆，它又像坐了直升飛機一樣浮到了上面。怎麼辦？只能慢慢來唄！我連試了好幾次，終於讓小棕瓶子停在了橡皮筋的位置，“滴答”、“滴答”，兩秒了，我成功了！

瞧！這個實驗是不是很神奇，很有趣啊！

神奇的三年級作文 篇4

9月17日，是沙灣鎮喜慶的日子，具有歷史悠久的民間藝術――飄色，將在這裏進行巡遊表演。這天一早，老師就帶領我們到南村村委會對參加沙灣飄色的小演員們進行採訪。

我們一走進村委會，就看見村幹部們個個都在忙個不停。我向四周望了望，一位阿姨引起了我的注意，她用手指沾了一些粘稠的東西，然後往一些黑黑的細絲上抹。我頓時產生疑問，真是丈二的和尚――摸不着頭腦，驚訝地問：“阿姨，你爲什麼要把人蔘往膠水裏浸呢？有什麼作用呢？”阿姨聽了，“撲哧”一聲笑了，連忙解釋道：“這不是人蔘，這叫刨花，用水浸泡後可以作假髮的粘貼，粵劇花旦裝飾頭臉的過程少不了它。”阿姨還告訴我，刨花在沙灣飄色的使用已有多年的歷史，飄色演員臉額兩邊的鬢角貼片全是刨花的特效！這時，站在一旁的也老師告訴我，她已經去世的奶奶一直以來都使用刨花水定髮型，效果很好；更神奇的是老奶奶在七十多歲去世時依然是滿頭烏髮。爲了試試刨花水的功效，我用手指沾了沾刨花水，只見它們粘連在一起，像鼻涕一樣。我把刨花水抹在頭髮上，沒過一會兒，頭髮果然神奇般地粘在一起。在看看阿姨，她像變魔術一樣，手靈活地轉了一下，一個呈葫蘆形的鬢髮就出來了。片刻，原來又軟又亂的髮絲變成了又硬又光亮的鬢髮，真有趣！原來生活蘊涵着這麼多的小科學知識，看來我以後一定要仔細觀察。

爲什麼刨花會有如此神奇的功效呢？我帶着問題去問老師。“刨花經水浸泡2―5分鐘就會產生粘液。這些黏液具有潤髮烏髮之功效，是一種名副其實的天然綠色美髮用品，像現在的生髮油。古時候的人們都是用它來做‘定型髮膠’的。”老師解釋道。

噢！原來我們平時看到的電影戲劇裏，古代的男女老少能造出這麼多形狀各異的髮型來，奧妙就在這裏。

晚上，我躺在牀上翻來覆去睡不着，總爲自己的發現而高興。看來我以後要細心觀察，做個有心人。

神奇的三年級作文 篇5

咦？胖大海是什麼？是胖胖的大海嗎？錯，是一種像橄欖核一樣可泡水喝的中藥。

它穿着一件棕色的外衣，它的皮膚像月球的表面一樣，凹凸不平，聞起來有點苦。我輕輕的將胖大海放進杯裏，把開水倒進杯裏，只見它快速地從下到上旋轉起來，那水像旋渦，而那粒胖大海像一條在 水裏遊的小魚。不一會兒胖大海變大了，好像一個小孩吃飽喝足了，還撐破了衣服。

胖大海在水中越來越大，顏色卻慢慢變淺了，像個淡棕色的小毛線團，水也從透明到淡黃再到金黃。我喝了一隻，嗯，味道不錯！

胖大海能清熱潤肺，真讓我長了見識。

神奇的三年級作文 篇6

今天上課時，老師手裏面拿了一個不知名的小東西。

看上去皺巴巴的，摸上去很粗糙，硬硬的，這個棕色的棗核的東西到底是什麼呢？老師笑而不答。

許老師把這個皺巴巴的小東西放進了水杯裏，倒進熱水。

神奇的事情發生了，只見皺巴巴的小東西慢慢的變大了！它的皮已經被撐破了，身上長滿了毛絨絨的東西，比原來大了好多倍！

遠遠望去，像一朵美麗的雲，又像一隻漂漂亮亮的水母，在水裏游來游去。同學們更好奇了，這到底是什麼東西呢？

這時，老師告訴我們這是胖大海，胖大海能主治清熱潤肺，利咽解毒。

原來這小小的胖大海，這麼神奇呀！

這就是神奇的胖大海！我開始喜歡上它了！

神奇的三年級作文 篇7

我的爸爸在杭州醫學院工作，我們嘟嘟假日中隊“近水樓臺先得月”，於是就有了這次神奇醫藥之旅。

週日一大早我們全體同學興致勃勃的在爸爸學校的求真樓前集合。在解說員阿姨的帶領下，我們來到了人體解剖館。一進門映入眼簾的是人體血管標本，一條紅一條藍，有的並行排列，有的相互纏繞，解說員阿姨告訴我們紅色的是人身上的動脈，藍色的則是靜脈。往裏走我們看到了人類的骨骼標本，蝴蝶狀的是髖骨，像玉米粒的是指骨，還有凹凸不平的，圓的長的各種形狀。通過解說員阿姨的講解我們知道了原來人類一共有兩百零六塊骨頭。在解剖館，我印象最深刻的要數那個關於生命孕育的標本。人類從受精卵到胚胎形成然後慢慢長大到40周足月胎兒，我們瞭解到了生命孕育的完整過程，真的很神奇呢！

第二站我們去了細菌實驗室，每個小朋友都可以通過顯微鏡看細菌。我看見了活的細菌像一根根睫毛在蠕動，死的細菌呢像一顆顆米粒一樣紋絲不動。我們還在微生物老師的指導下，做了手部細菌培養實驗，分別採集了洗手前、後手上殘留細菌的樣本，經過一段時間培養，我們看見洗手前的培養皿裏面有大量奇形怪狀的細菌，好可怕呀！趕快洗手去。

第三站我們參觀的是草藥館，我們學着用稱稱草藥的重量。

最後我們來到一個教室，這裏舉行的是急救知識的宣講和搶答，我們學到了火災中如何逃生，觸電了怎麼辦，溺水了怎麼辦，還有心肺復甦的練習。在知識搶答環節中，我每次都把手舉得高高的，踊躍回答問題，得到很多獎品。

不知不覺到了中午，我們走出教室拍了一張集體照，嘟嘟假日中隊的神奇醫藥之旅圓滿結束了！

神奇的三年級作文 篇8

今天下午，羅老師要給我們上一堂有趣的實驗課。老師發給每個小組的組長兩粒小東西，還給了一個瓶子。我仔細一看，咦？這兩粒希奇古怪的東西到底是什麼呢？我仔細地觀察了一下，發現它的表面有點像一種可以生長的種子。我用手摸了摸它，可以摸到一種像樹一樣的細紋。我又聞了聞，好像聞到了一股藥的氣味。同學們問老師：“這是什麼東西呀？”老師說：“這是胖大海。”這麼小的東西怎麼會是胖大海呢？我非常奇怪。

實驗開始了！老師先讓我們把胖大海放進杯子裏。然後，老師把每個瓶子都倒了半杯差不多的熱水，讓我們仔細觀察。過了一分鐘左右，我們發現胖大海漸漸發黑了。有過了一分鐘，胖大海漫漫地開始脫皮，就像一個調皮的娃娃，掙扎出了這黑色的地道，正在歡快地游泳。過了五分鐘後，胖大海又變得像一團棉花，又像媽媽手中的絨線團。老師突然間說道：“你們想吃嗎？”|大家歡呼了起來。老師親切的說：“那大家就來嘗一口吧！”就在老師說完的那一刻，教室裏驟然間熱火朝天。我急忙喝了一口，“咦？怎麼有點像清茶的味道，嘿，好象更像茶葉的味道。”

上了這節課，我懂得了胖大海是一種藥，能治療喉腫等。而且這節課十分有趣，給我留下了深刻的印象。

神奇的三年級作文 篇9

“媽媽呀！遲到了，遲到了！”我心急火燎地穿好衣服，以迅雷不及掩耳之勢地到了班級門口。門不費吹灰之力打開了，但是忽然叫了起來說：這位同學，“請說出你的名字？”“我叫張宇航”我飛快地回答到，“你好，張宇航同學，你的座位是第四排二號坐，謝謝！”我一看四排二號坐，再看其他座位全都沒有人呀！我坐到自己的座位上，課桌像電腦顯示器一樣，出現了課程表，我用手指一點，顯示今天上午9:00——10:00語文，10:10——11:10數學。

我用手點擊語文課單，顯示今天所學課文是第十二課《荷花》，裏面有重點、難點、知識點……。看到這裏，我的身子不由自主地往前一爬，桌子馬上變矮了，“嘀嘀嘀”的聲音提示小朋友坐姿不正確喲！請及時改正。我馬上又端端正正的坐好了，桌子也升了起來，噢，桌子是按身高調整呀！

“叮叮叮”上課了，老師走了進來，坐在講桌前，老師每說一句話，黑板上就彈出字幕，這樣就不用老師在黑板上用粉筆寫字了，這樣不但節省了時間，又沒有了粉筆污染了，真是一舉兩得呀！

放學了機器人助手把教室打掃得乾乾淨淨，桌子擺放的整整齊齊，也不用我們自己動手打掃了，小夥伴，你喜歡嗎？如果喜歡我們就要努力學習，讓神奇的教室早日夢想成真。