三年級青蛙的作文4篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的三年級青蛙的作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級青蛙的作文 篇1

因爲泰安的山多，水多，加之泉水多，溝渠多，所以這裏的青蛙也非常多。

清晨，當我還沉浸在夢鄉的時候，青蛙們就“呱”聲四起，到處都回蕩着它們嘹亮的歌聲，這時候我感覺它們是在大合唱，它們感覺擁有着豐富的水是多麼的幸福啊，雖然我們並不一定認爲它們的歌聲是美妙可人的。中午，當人們需要休息的時候，青蛙們好像是很知趣的樣子，也躲進草叢裏休息了，原來它們也怕人們煩它們啊。晚上，在人們勞作一天回家休息時，青蛙又開始了它們的歌唱，這時的它們有時在合唱，有時在獨唱，甚至於二重奏……人們都對青蛙們表示了友好的示意——畢竟人需要音樂的陪伴，人們需要片刻的放鬆，青蛙作爲人的朋友滿足了人們的需求。

雖然青蛙長得樣子不是很好看，但我並不討厭它們，畢竟它們對人類的貢獻非常大，因爲青蛙的歌聲能夠給人以激勵，它們能夠幫助人們捕捉害蟲，被人們稱爲“莊稼的保護神”。但有時候，個別商販爲了私利竟然捕捉青蛙當“美食”實在不可思議。

青蛙的作用這麼大，又是我們人類的好朋友，讓我們從現在做起，一同來保護青蛙吧。

三年級青蛙的作文 篇2

淡藍色的天幕萬里無雲、碧空如洗，鑲嵌着金邊的太陽爲湛藍的天空度上了一層鵝黃的光圈。

一束陽光照射進了潮溼的石洞，在這個佈滿青苔的石洞裏，住着一隻活潑可愛的小青蛙和一隻溫暖負責的青蛙媽媽。

小青蛙的願望是去旅行，從出生到現在他見識過太多新奇好玩的東西了，當他一臉茫然，睜着大大的眼睛望着媽媽的時候，媽媽總是告訴他這是從外面世界帶來的。當一顆彈珠掉進石洞時，小青蛙便覺得是外面世界對他的召喚，因此他對外面的世界也充滿了好奇與期盼。

當寒風凜冽的冬天過去，溫暖和煦的春天到來的時候，青蛙媽媽對小青蛙說：“時候到了，你應該學會成長，獨自去旅行，找到一個安全的好地方，就在那裏安家，繁衍後代吧！”聽到媽媽的話，小青蛙的眉毛高揚，彎彎的眼睛就像透着光芒的月亮，嘴巴咧開，露出潔白的牙齒，小青蛙開心的笑了。他的笑容像花苞綻開了花瓣，像小鳥展開了翅膀，像媽媽張開雙臂擁抱孩子。他不由自主地說到：“好的，我一定會照顧好自己，順利繁衍後代的！”話音剛落，小青蛙就迫不及待地收拾好行李，連蹦帶跳地離開了家。

小青蛙不知道哪裏纔是媽媽口中的好地方，他擡頭看到大雁哥哥，便大聲問道：

“大雁哥哥，你去過這麼多地方，見識過那麼多的美麗風景，你認爲哪裏最好啊？”

“我覺得天空最好，因爲它能讓我自由翱翔。”

“可是我飛不上去。”

“我的翅膀受傷了，不能揹着你飛翔，對不起了，親愛的小青蛙。”

小青蛙無可奈何，只好繼續沿着小溪向前跳。不知過了多久，他居然跳到了汪洋大海的旁邊。他看到了一隻大白鯊，便問：“大白鯊叔叔，您認爲哪裏最好啊？”“深海很好啊！海水非常的清澈，海里的魚兒們也常常給我帶來許多歡樂。”小青蛙一躍而下，可是海里的水壓太大了，瞬間便將它浮在了水面上，小青蛙只好悻悻離開。

小青蛙看着廣闊的大海，突然明白了一個道理：做事不能一味模仿別人，適合自己的纔是最好的。小青蛙又背上行囊出發了，他不分晝夜地尋找適合自己的地方，終於在小溪旁的綠葉下安了家。

很久後的一天，當小草抽出新芽的時候，小青蛙彎着腰站在子女的身旁，告訴他們：“時候到了，你們該去旅行了！”就這樣，青蛙的旅行又開始了。

三年級青蛙的作文 篇3

我家門前有個美麗池塘，裏面住着一隻愛唱歌的小青蛙。

夏天，一到晚上，小青蛙就唱起了美麗的歌：呱呱呱，呱呱呱，我是一隻可愛的小青蛙，喜歡唱歌也愛玩耍，呱呱呱，呱呱呱……

月亮姐姐聽了小青蛙的歌，在柔軟的白雲牀上睡着了。星星弟弟聽了小青蛙的歌，眼睛一眨一眨，更亮了。

冬天到了，小青蛙吃飽了害蟲，回到家裏，蓋上溫暖的被子睡着了。

春天來了，一個雷聲驚醒了小青蛙，小青蛙想：夥伴們一定是想聽我唱歌了，話音剛落，小青蛙就一蹦一跳的.走出了家門。咦，我的夥伴們呢？美麗的小池塘怎麼也不見了呢？小青蛙沒辦法，只好去找大樹爺爺。大樹爺爺說：“你看那是什麼？”“那，那，那是工廠”。工人們找來一個水管，把池塘裏的水吸乾了。小青蛙坐在乾巴巴的泥土上，又唱起了歌：呱呱呱，呱呱呱我是一隻可憐的小青蛙，沒有朋友沒有家……

聽了小青蛙的歌，我傷心極了，我要爲小青蛙建一個更美麗的家，讓他天天給我唱歌聽。

三年級青蛙的作文 篇4

星期六，我和同學去池塘邊玩耍，看見了一隻小青蛙。一隻飛蟲輕輕地飛過，青蛙的身體輕輕地一跳，舌頭一伸，就把它吃掉了。我感覺青蛙動作十分敏捷、靈動。但是，我又看見了一隻落在荷葉上的小飛蟲，青蛙對它卻視而不見。

這是爲什麼呢？我充滿了疑問。玩的興致一下子減少了許多，心不在焉地走了幾圈後，就和同學告別，着急地跑回家研究了。

我查了查網頁，網上的資料說，青蛙一共有五層細胞在大腦裏。第一層是分辨顏色的，剩下的四層都是用來抓住動態事物樣子的。青蛙看到第一個事物，就會抓住事物特徵發出一種信號，大腦的另外四層細胞會根據第一層細胞發出的信號來分辨。但到了第四層會讓它的記憶漸漸地模糊，而且接受不了靜態事物，所以青蛙就會對動態的事物一目瞭然，對靜止的事物卻視而不見。

我又來到了小池塘邊，輕手輕腳，仔細地觀察青蛙，青蛙果然對落在荷葉上紋絲不動的小飛蟲不理不睬。

根據青蛙眼睛的特點，科學家發明了一種叫電子蛙眼的東西，機場的工作人員經常戴着它指揮飛機降落，十分的方便！

今天我不僅仔細觀察了青蛙，還探索了青蛙對靜態的東西無動於衷的奧祕，同時又知道了電子蛙眼，我的收穫滿滿，我的心裏簡直就像喝了蜂蜜一樣甜！