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實用的三年級蝸牛的作文5篇

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編爲大家整理的三年級蝸牛的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的三年級蝸牛的作文5篇

三年級蝸牛的作文 篇1

清晨,天剛剛亮的時候,我家的蝸牛們就起牀了。它們從蝸牛殼裏探出頭來,伸了伸懶腰,打了打哈欠,開始準備吃早飯了。

小蝸牛們先用一對天線一樣的眼睛,四處張望,選擇可以吃早飯的地方。它們快速地爬到菜葉的邊上,開始品嚐了。它們吃得時候總是一搖一擺的,很是享受,而且吃得很快,十幾分鍾就把小半片菜葉給吃完了。原來,蝸牛平均有15000-25000顆牙齒,怪不得蝸牛吃起食物來速度這麼快。

蝸牛們吃完早飯,就開始做運動了。它們有的爬到菜葉上去,揹着殼左右搖晃,好像在跳舞;有的從這片菜葉爬到另外一片菜葉,好像在參加障礙跑;有的則沿着杯壁,不停地往上爬,想盡快爬出杯口,去看看外面精彩的世界。可是還沒有爬到杯口,就被我用手指給撥下去了。可到了杯底,蝸牛們並不放棄,整裝待發後,又開始往上爬了。還有一隻趁我沒注意,又去偷偷地啃了一點葉子。

蝸牛爬行的姿勢也很特別,它尾巴一擡,腹足一挪,頭一伸,就可以往前走一步。等它們累了,我就給它們切了一小塊蘋果,它們彷彿在說:“咦,這是什麼呀?”看到好吃的,它們又爭先恐後地吃了起來,看來蝸牛還是大胃王。吃完後,就開始睡了,到了晚上纔會醒來繼續活動。

蝸牛真是一種神奇的動物!

三年級蝸牛的作文 篇2

星期天,剛下過雨,我騎着自行車來到草地上玩。我在草地上騎着自行車。忽然,我看見了一隻蝸牛,我下了自行車,把那隻蝸牛帶回了家。回到家後,蝸牛已經鑽回了殼裏,我把它放在地上靜靜地等待着蝸牛從殼裏鑽出來。等了半天也不見蝸牛動一動,我想着:好一隻膽小的蝸牛!想着想着我就去看電視了。看了一會電視我又去看那隻蝸牛。咦!那隻蝸牛怎麼不見了,我四處找它,原來它爬到電腦桌下了。當時我還在想:這麼小的一隻蝸牛怎麼爬得這麼快,而且爬得這麼遠,從我剛纔放下它的地方到電腦桌下,足足有五六米遠,他也只用了幾分鐘的'時間。後來,我又在電腦上查了有關這個問題的答案,原來是蝸牛一邊爬一邊釋放一種粘液。這種粘液有助於它的爬行。這種粘液還可以讓地面變得光滑,讓它容易爬行。

今天,我不但知道了蝸牛爬得快的原因,還發現了蝸牛的勇氣,那就是蝸牛堅持不懈的精神。

三年級蝸牛的作文 篇3

今天上午,吳老師在自然課上和我們討論的是蝸牛,她告訴我們:蝸牛的身上有種粘液,所以它全身有點溼溼的。它不喜歡陽光,只喜歡生活在陰暗潮溼的地方。吳老師還給我們介紹了好多種蝸牛。我記得最清楚的是光澤(?沒聽懂)蝸牛,這種蝸牛最喜歡在樹上爬。 然後,吳老師就帶着我們一起到學校的後面花園去找蝸牛,我們特別特別開心!我們分成小組去找蝸牛。

在不知不覺中,第一組就已經找到了好幾只蝸牛,而我們一隻也沒找到。又過了一會,有同學來說第一組已經找到了十二隻了,第三組也找到了四隻,只有我們第二組和第四組什麼也沒找到。聽到這些消息的時候,我們既緊張又失望,徐睿陽大聲地說道:“哎呀,別的組都已經找到那麼多隻了,而我們什麼都沒有,快點找,快點找呀……”王珺磊也在一邊很緊張地催着我們,我當時聽到這些話後,我就想:一定要加油!我想去潮溼的地方尋找蝸牛,可我又不知道什麼地方是潮溼的,結果我還是什麼也沒找到,我覺得很失落。最後吳老師在評價我們時說:“別的小組已經找過的地方,就不要再去找了,因爲就算是有蝸牛,也被別人找完了,這也是需要小朋友動腦筋,要聰明一些的。” 通過這次找蝸牛,我知道了要多動腦筋,我還覺得在小組一起做一件事的時候,一定不要抱怨,就像這次一樣:這樣會又找不到蝸牛,又體會不到找蝸牛的快樂的。

三年級蝸牛的作文 篇4

科學課要觀察蝸牛,我派爸爸抓了好幾天也沒有抓到。只好我自己親自去抓。蝸牛似乎知道我要來,故意躲開我。有一天,我終於抓到了好幾只,真開心啊。他們呆萌可愛,有趣極了,成了我的“寵物”。

我把蝸牛裝在透明的盒子裏藏進浴室,但不小心跑掉了一隻。有一次媽媽洗澡的時候,這隻跑掉的蝸牛竟然從浴室頂上掉了下來,熱浪拍打着它,氣霧圍繞着它,它竟然沒有死,真是一個生命的奇蹟。可笑的是,媽媽是洗完澡通過回憶才知道的,她很尷尬,因爲她洗了一個“蝸牛澡”。

我也每天給蝸牛“洗澡”,因爲它們的排泄物有點噁心。每次洗完澡後,它們都會在盒子裏快活地爬來爬去。有一隻蝸牛還企圖爬出去,老是把頭從盒子的縫隙裏探出來,可惜它身子出不來。有一次,我把一隻叫小可的蝸牛從盒子裏捏出來,放在乾淨的紙上,送上一片青菜,又在它的周圍放了一圈食物,想看看它會吃些什麼。只見小可慢慢爬向蘋果,不一會就“狼吞虎嚥”起來,很快蘋果上就出現了一個個凹凸不平的小洞洞。由此可見,小可非常餓。過了幾分鐘,小可又爬向了麪包屑。麪包屑很快就沒有了影。我還放了蘑菇和堅果,但小可看都沒看一眼。

我特別喜歡這些蝸牛,它們是我養的第一個“寵物”。但是我爸爸看見蝸牛就像老鼠看見貓一樣,嚇得“魂不附體”、大喊大叫,終於明白他爲啥抓不到蝸牛。我媽媽對蝸牛很“冷漠”,根本不理可愛的蝸牛們。還好,蝸牛們有我和它們做朋友。

三年級蝸牛的作文 篇5

下午董世昌給苑鈞傑一隻小小的蝸牛。

苑鈞傑向我要了一張稿紙和一塊衛生紙,只見他把稿紙疊成一個四四方方的盒子當成蝸牛的家,拿衛生紙捲成一座假山放在家裏面,然後把蝸牛放在假山上。蝸牛順着假山蠕動着,它慢慢地向上爬,兩個觸角動來動去,好像在說:放我出去,放我出去。蝸牛繞着假山走了一遍,開始往紙壁上爬,我嚇壞了,尖叫起來,只見苑鈞傑從容不迫地拿起蝸牛,蝸牛全身一下子全縮回去了,只有個殼在他的手中。這時的蝸牛就像受驚的孩子嚇得不敢出門。苑鈞傑想了一個鎪主意,拿上鋼筆往蝸牛身上滴墨水,第一滴下去時,蝸牛頭一下子出來了,好象外面有什麼東西吸引它似的。他還要滴第二滴,我不忍心看到蝸牛受到傷害,就勸他別再滴了,可是他根本不聽我的。只見他拿着一支鉛筆頭碰了一下小蝸牛,蝸牛的頭又回去,第二滴墨水緊接着滴進了蝸牛的體內。我們等了半天,只見蝸牛不停地往外拉一些黑黑的東西,可憐的蝸牛它死了。我狠狠地瞪着苑鈞傑,眼淚不由自主地流到了臉頰上,只聽見苑鈞傑喃喃地說:我又不是故意的!