【精華】六年級的作文合集5篇

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的六年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級的作文 篇1

唉！真倒黴，老師把我安排在一個男生的旁邊，要是別人還好，可偏偏是這位人見人厭，四肢發達，頭腦簡單（這樣說好像有點誇張）酷愛說話的張騰。總之，起先他給我的印象就是超級無敵地差勁。

一開始，我的想法是：不要跟他說話，要知道每次我都看見與他坐在一起的人總是在課上嘻嘻哈哈，嘰嘰喳喳，根本不聽課，所以我相當厭惡他。

慢慢地，我開始覺得他並不是那麼討厭，我們之間的話也越來越多了。記得有一次上美術課，老師要求我們畫“人的面部表情”，我可苦惱了：該畫誰的表情好呢？我想到了“蟑螂”（張騰的綽號），每次他的表情常常是喜怒哀樂，變化多端。請他當“模特”準沒錯！“來，表演一個！”我開玩笑地對他說。他聽了，表情完全變了：一邊兩隻眼睛瞪得圓溜溜地，眉毛儘量往高處擡，嘴角彎得像月芽一樣，兩隻手分開託往下巴，像一隻盛開的花朵，一邊裝輕柔的聲音問我：“你看這樣子行不行？”他那滑稽的樣子，逗得我“捧腹大笑”（因爲是上課，不能真笑）。

這隻“蟑螂”在上科任課時，十分風趣，但一到主科時，他那股認真的勁兒，讓你不敢相信是他。有一次上數學課，做題時，我轉頭去看他，只見他一聲不吭，全神貫注，筆在作業本和草紙來回穿梭。我逗了逗他，他也不動聲色，那不理人的樣子，還真氣人。

跟他相處了一段時間，真不知說他風趣好，還是說他學習專心好。你說呢？

六年級的作文 篇2

每個人的家鄉都有自己特殊的風俗，當然，我的家鄉也不例外，我的家鄉的風俗是祭敖包。

祭敖包是蒙古族傳統的祭祀活動。每到這天，牧民們都要成羣結隊地前往敖包祭祀，他們要在敖包上安放佛像，豎立經幡，並將牛羊肉、奶食品等一起供奉在敖包前。然後，喇嘛們開始焚香燃燈，誦經唸咒，乞求神靈保佑，羣衆們則從左向右圍着敖包轉三圈，希望迎來豐收年。

敖包是蒙古語，意義堆子或鼓包。敖包通常設在高山或丘陵上，因爲他們認爲高大雄偉的山上，便有通往天堂的道路。敖包是用石頭堆成一座圓錐形的實心塔，頂端插着一根長杆，杆頭上繫着牲畜毛角和經文布條，四面放着燒柏香的墊腳石；在敖包旁邊還插滿樹枝，供有整羊、馬奶酒、黃油和奶酪等等。祭祀時，在古代，由薩滿教巫師擊鼓唸咒，膜拜祈禱；在近代，由喇嘛們焚香燃燈，頌詞唸經。

正因爲有了各個地區不同的風俗習慣，纔有了博大精深的中國文化，我們一定要好好傳承下來。

六年級的作文 篇3

聽着主持人扣人心絃的報幕，看着賽場上那令人眼花繚亂的跳繩，喊着那響徹雲霄的加油聲。我們終於迎來了那盼望已久的跳繩比賽。

好一場熱鬧非凡的比賽，大家精神抖擻，大賽一觸即發。看那位選手拼盡全力在各位高手中脫穎而出。看臺下的觀衆是目不轉睛，津津有味地看着比賽。整個操場歡呼聲一片，變成了歡樂的海洋。

最奪人眼球的無非是那精彩絕倫的長繩比賽了。我班選手正可謂胸有成竹且鬥志昂揚，大家摩拳擦掌，勢不可擋。隨着裁判的一聲令下，那長繩便從未停止過，好像一隻蝴蝶，上上下下，一直飛舞着。第一名時刻盯着繩子，繩子剛剛離開地面，她猶如離弦的箭一般衝了出去，來到繩子中央，剛剛停下，那繩子便撲面而來。可她卻像一隻輕巧的白鴿輕輕飛起，又輕輕落下，巧妙的跳過了繩子，留下了那自信滿滿的笑容。同學們魚貫而入，接二連三的跳過了繩子。糟糕，有名同學被長繩給絆住了，同學們心急如焚地緊盯着那被繩子纏住的同學。只見他輕輕擡起左腳，身體繃直向上一跳，緊接着再把右腳拿出來，雙臂張開，好一個大鵬展翅，從纏住的繩子裏“飛”了出來。臺下響起了震耳欲聾的掌聲，大家喜笑顏開，遮不住的是那滿心的喜悅。

到了振奮人心的頒獎時刻了，大家斂聲屏氣，全神貫注的聽着廣播，臉上露出了迫不及待的神情，不過可惜的是我們班並沒有得獎。沒有關係，人外有人天外有天，大家再接再厲。

美好的時光稍縱即逝，這場比賽令人意猶未盡。運動使人快樂，運動使人健康，那飛舞的長繩依舊在我眼前晃盪着……

六年級的作文 篇4

當田園的寧靜覆蓋了都市的喧鬧，你是否會記憶起那兒時最淳樸的快樂？上週我和小姨她們一起去了西太湖生態農莊，體驗了一把農家快樂。

我一走進農莊，立刻聞到來了一股糞臭味，急忙用桔子皮捂住鼻子，走到了這唯一有空調的一間房子前。

房主還未來，我便走過泥路，來到一座小橋前，說是橋，其實不過是根木板子而已，板下有個水澗，水不深，剛好沒過足底。剛剛下過細雨，水看起來十分清澈，中間一段甚至形成成了一個微小的漩渦。踏過木板橋，便到了蝦塘，裏面全是一隻只活潑的`小龍蝦，房主一般會挑點蛤蟆或黃鱔，給客人根竹竿和線，把內臟往上一串便是根掉竿，掉竿往水裏一甩，往塘邊一蹲，這便可以開始釣蝦了。釣蝦沒有別的花樣，不像釣魚要各種各樣的釣餌，繁複精緻，釣蝦安安靜靜、簡簡單單。天邊偶爾飛過一隻白鷗鳥，便爲這一切做了點綴。把網往下一推，攤好，再把你的竿一甩，放平，便可離去，盡情觀賞這兒的景緻，等回來時，自有蝦上來。

往前，再往右，有一條溝渠，溝渠不深，但是裏面的植物老了，再加上水濁，容易把衣服劃破或弄髒，我便走了遠了些。找到另一塊木板過去，溝的那邊是一座小山，山上種着什麼，誰也不知道，但誰又會管它呢？現在，我看到了一羣小羔羊，它們在溝砍上，不緊不慢地往前走，前面或許有個牧羊人，或許沒有，但那羣小羔羊認真的姿態，整齊的步子，使我“肅然起敬”，如果有牧羊人的話，那肯定是個不錯的牧羊者，能把羊訓得這樣紳士，當真是很厲害。

觀賞完，該休息了，門口大樹蔭下有個吊牀，往上一躺，它們就陷下了，閉上眼睛晃，它就響了，可躺在上面當真是舒服。

我覺得，在田園觀賞風景，就是在喧鬧的世界中最淳樸的快樂。

六年級的作文 篇5

在我們身邊有很多值得敬佩的人，這其中我會說我最敬佩的人是舅舅！舅舅是一個學習刻苦、工作認真的人！

舅舅學習很努力、刻苦。他上中學的時候，每晚到學習到12點，他在班裏學習很好，每次考試都能接近滿分，舅舅考上大學讀了研究生，他幫助老師做實驗，導師都很喜歡他。雖然現在舅舅已經上班了，但是他還在學習。

舅舅在聯通公司上班，技術工作和別的工作他都會，工作特別認真，這一點值得我學習。有一次，領導讓他做一些額外的工作，他沒有抱怨，其他人下班走了，他還在幹活，一直到8點多。舅舅還樂於幫助別人，誰的電腦不好了就找他，他也樂於幫助別人修電腦，他也不抱怨。

我很想每個星期六都去舅舅家玩。以前他都是坐着班車回家，現在有了車就很快到家了。晚上我們在一起玩，在一起吃飯太高興了！有時候他還給我買很多好吃的，真好吃！

這就是我的舅舅，一個學習努力工作認真的人！一個我敬佩的人！