【精華】三年級有趣的作文八篇

在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的三年級有趣的作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級有趣的作文 篇1

那一天的中午，我們班裏發生了一件令人啼笑皆非的事成晨和劉澤坤吵架了。說起來，這也不是什麼舉足輕重的大事，只是一件雞毛蒜皮的小事，我之所以寫這件事，是因爲這件事實在太有趣了。

當時，劉澤坤跑到了成晨的位置上，拿起紙團要扔成晨，成晨立刻從座位上跳起來，大吼：幹什麼？ ！！！大概劉澤坤被嚇住了，呆了好一會才說：你沒看見呀我我我要用紙團扔你。成晨說：你別過來呀，你敢過來扔紙團，我就扣你級（ 成晨說的‘扣級’是指他們口頭說說玩玩的‘遊戲’） 。不料，劉澤坤竟死皮賴臉地說：你敢扣我就扔。

於是，一場口水戰拉開了序幕：你扔我就扣。你扣我就扔。

過了半天，或許成晨想：這樣下去是不行的，他主動我被動，我遲早要被他佔上風的。於是他雖然嘴巴還在和劉澤坤鬥，眼睛卻開始在東張西望。成晨不經意地瞟了一眼門，突然，眉頭一皺，計上心來。，他慢慢向門移動，然後一個魚躍，跨出了門，溜了。那劉澤坤一點也不感到意外，反而走過去把門鎖上了。可憐的成晨，就這樣被鎖在了門外。沒有後門，還有前門。於是成晨就走到前門，剛走進前門，他就大叫：劉澤坤，扣級！結果劉澤坤還是那一套，你敢扣我就扔成晨還是說：你先扔我再扣

你先扣我再扔於是兩人又吵起來你先扔。你先扣。你先扔。你先扣。

唉，本要扔別人紙團的人卻叫對方先扣自己的級，原想要扣別人級的又叫別人先來扔自己。瞧他倆一本正經的模樣，真不知他們心裏是怎麼想的？我坐在座位上啞然失笑。

三年級有趣的作文 篇2

每一個人都會以爲自作聰明做出令人發笑的事。而我也有這樣的一件事。

以前，我在書法班寫毛筆字的時候，怎麼也寫不出什麼好字。書法老師看見後，就對我說：你要腹中有墨水，纔會成長。我說：老師拿給我四瓶墨水，

老師疑惑不解地說；你要四瓶墨水乾什麼呢？我說：老師，你不是說只要腹中有墨水，纔會成長嗎，所以我要喝墨水來成長一下。

老實聽話，哈哈大笑。我疑惑不解地說：這有什麼好笑？老師說：我說這一句話的意思是，只要付出努力，纔會有成長。並不是說吆喝墨水才能成長。

聽完老師的話候，我才恍然大悟。老師說完後，又接着笑了，同學麼也因爲我所鬧出來的笑話而鬨堂大笑。

聽了這笑聲，我的臉羞得紅紅的，忙地下去，不敢再看老師一眼，非常哭笑不得。

我真是聰明反被聰明誤。

三年級有趣的.作文 篇3

生活中發生過許許多多的事，像天空中的繁星，數也數不清，但最有趣的，還是這件事老鷹捉小雞”。

這天，陽光明媚，萬里無雲。我們來到操場玩"老鷹捉小雞“，先開始，大家選我當”老鷹“，選劉洋洋當”老母雞“。遊戲開始了，我向右邊進攻，“老母雞”張開雙臂，護着身後的“小雞”向左躲閃，我又向左進攻，他們又向右躲閃，我怎麼也捉不到他們。

後來，我想出了個好辦法————聲東擊西，我先左晃一下，再右晃一下，這樣來回幾次，最後的那隻小雞果然跟不上了，我趁他們只顧左躲右閃飛快的跑去，抓住了最後那隻“小雞”，後來我用同樣的方法又抓住了幾隻可憐的“小雞”，“老母雞”身後的小雞幾乎被我抓完了，有的“小雞”害怕我了，嚇得叫了起來。

我們在操場上又叫又跳，玩得滿頭大汗，不知不覺到了下午，我們依依不捨的離開了操場。

這件事是我心裏最難忘的一件事，也是我記憶中最有趣的一件事。

三年級有趣的作文 篇4

首先，漂亮的孔雀表演舞蹈：他昂着頭、挺着胸，慢慢地展開尾巴，輕輕抖動着羽毛；他的頭時而擺向東、時而搖向西，那條扇子似的尾巴像一件絢麗的七彩衣，緊緊 吸引着觀衆的眼神。接着，小狗表演 盪鞦韆。只見他縱身一躍，跳到鞦韆上，雙手緊緊抓住繩子。他先是輕輕地蕩了幾個來回，然後就使足勁，直衝雲宵，他高超的動作看得人眼花繚亂。

最精彩的要數黑熊踩木球了。笨重的黑熊小心翼翼地站在木球上面的木板上，雙腳左右來回擺動以保持平衡。木球轉動着，他卻穩穩當當地、絲毫不緊張。你看，他右手插在腰上，左手揮舞着向觀衆致敬。他精彩的表演博得陣陣掌聲……

一年一度的雜技比賽結束了，但動物們精彩的表演，很久很久還被森林的居民們談論着。

三年級有趣的作文 篇5

星期五的上午第一節課，向老師神神祕祕地說：“我們今天舉行貼鼻子遊戲，誰知道貼鼻子游戲的規則是什麼？”同學們都搖搖頭。向老師說：“貼鼻子游戲的規則是先畫一個小女孩，她長着一雙水汪汪的眼睛，炯炯有神，有着一頭烏黑亮麗的長髮，頭上還扎着一個漂亮的蝴蝶結，美中不足的是單單缺少了鼻子。然後玩遊戲的同學蒙上眼睛，再原地轉三圈，最後把鼻子貼到小女孩鼻子的位置上。”

有趣的貼鼻子游戲開始了。第一輪，吳子心信心十足地站上了講臺，先被向老師蒙上了眼睛，然後在原地轉了三圈，轉了三圈後她被轉得昏天黑地都不知道黑板在哪了，就向圖書角走去。向老師忙把吳子心向小女孩那裏拉去。她把鼻子貼到了小女孩的耳朵上，就像綠油油的翡翠。引得下面的同學哈哈大笑，教室裏樂翻了天兒。

第二輪，我閃亮登場了，心裏很緊張。我心想：我一定要貼到小女孩鼻子的位置上，不然就會被同學取笑。向老師先給我蒙上眼睛，然後我在原地轉了三圈，但是我還是知道小女孩在哪，好像我和她有心靈感應似的。我心裏暗暗高興，一定能貼到鼻子的位置上，結果不是我預料的那樣，我把鼻子貼到了嘴的上面一點，就像一粒小小的米。差一點點就貼到了鼻子的位置上，真是遺憾極了。

第三輪，杜彥冰小心翼翼上場了。向老師輕輕地給她蒙上眼睛後，她在原地轉了三圈兒，像喝醉了酒似的，走起路來搖搖擺擺。然後她就走到了小女孩旁，用力一貼，居然端端正正地貼在了鼻子的位置上，一個美麗的小女孩出現在我們的眼前，教室頓時響起了熱烈的掌聲。

今天這個遊戲真是太好玩了，同學們有的把鼻子貼到了頭上，有的貼到了嘴邊，甚至有的貼到了眼睛的下面一點，就像一粒小小的淚珠，大家玩得十分開心。

三年級有趣的作文 篇6

記得在我五歲的時候，有一次我來到了鄉下的外公家裏玩，在我小的時候我就經常和住在鄉下的小夥伴們一起去外公家附近不遠的小池塘旁邊玩耍做遊戲，真是歡樂多又多。

池塘上經常飄着一些淡淡的水藻，水面上經常會浮動着好幾朵嬌嫩美麗的荷花。當我們伸手下去，輕輕的把水藻給撇開，我們就可以發現一個非常美麗的世界，我們會看到非常多美麗的小魚兒在水面上輕輕的遊動着。

我們好像讓小魚兒感到了一絲的害怕，它們啾的一下就全部都遊走了，我們只能看到剩下的烏龜和一些貝殼在緩緩的遊動着，所以我們可以非常容易的去抓它們，但是如果我們想要抓到小魚兒的話，就不是一件那麼簡單的事情了。我們都絞盡腦汁想要抓一些魚回來，可是每一次我們最後都是已失敗而告終。

有一天我們從家裏偷偷的帶出來了釣魚用的魚竿來，我們心裏想着如果我們用魚竿來釣魚，這樣就會容易的多了吧，於是我們把魚竿投入水裏，果然結局不出我們的所料，我們終於釣到了夢寐以求的魚來，我們開心的帶着這些魚回家了。

三年級有趣的作文 篇7

記得一次足球課時，足球老師沒來，同學們也不清楚他是不來還是一會兒來，於是有些同學就玩起了“天外飛仙”。

“天外飛仙”就是把鞋故意穿鬆一點，然後助跑，突然一下把鞋踢出去。因爲“天外飛仙”裏的“仙”與“鞋”諧音，所以大家把它叫“天外飛仙”。

別看“天外飛仙”好玩，裏面的危險係數可是極高的：一、容易砸傷同學。二、容易把鞋踢到建築物上，拿不下來。不過我們玩“天外飛仙”時還好只出現了第二種情況，沒出現第一種情況。大多數同學的鞋子被扔出去後都乖乖地彈下來了，可唯一有一位倒黴同學小李，他的鞋大概是一隻有自己想法的鞋，被他踢出去的一瞬間，居然飛過了我們學校的圍牆！沒辦法，他只好找保安拿梯子，要不然他就只能單腳跳着回家了。保安拿着梯子到了“案發現場”，架起梯子，翻過圍牆，在地上找到了正悠閒地躺在草地上的那隻“有思想”的鞋子，順利地結了這個“案子”。

經過這件事後，我估計應該沒人會再玩“天外飛仙”了吧！

三年級有趣的作文 篇8

上課時，老師問顧震雨觀察指的是什麼，顧震雨撅起嘴巴，都能掛上個油瓶，我舉起手來回答道：“觀察就是看一件東西。”陳晨補充道：“用眼睛去看一件東西。”“仔細去看一件東西。”陳家林說。老師在黑板上謝：“用眼睛看”老師從身後拿出三個杯子，老師說：“觀察這個杯子，裏面有什麼，該怎樣觀察？”在老師的引導下，同學們踊躍回答：明白觀察還有用耳朵去“聽”，用鼻子去“聞”，用手去“摸”，用舌頭去“嘗”……

接着老師拿出幾個杯子，分別倒上水，開始讓大家嚐了。大家都擠過去，韋一嚐了一口：“水。”“鹹，鹹水。”端起第三杯時，他聞了聞：“酒！”杯子傳到我們這兒，陳晨舉起第一個杯子：“水。”“鹹。”後來，他端起一個杯子，捏着鼻子喝起來，一口氣就是一大半，我以爲是水，就搶了過來，剛要喝，仲老師一掀杯子，倒得我滿嘴都是酒，辣得我“啊！啊！”得大叫，“痛死我啦！啊！”嘴裏像是着了火向外噴。我把腿都跑軟了，就是停不下，後來跑到作文展覽牆前撞了一下，才停了下來。

一會兒，老師拿出一個袋子，讓大家觀察是什麼，同學們一個接一個用手去摸，有人猜是“柚子！”有猜纔是“香瓜！”我猜是“土豆！”最後去了袋子，一看竟然是個香瓜，老師切開香瓜，我們每人都都品嚐到了，那瓜真甜！

今天我才知道，觀察東西原來包括這麼多內容啊！這真是有趣的作文課！