實用的三年級游泳的作文九篇

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的三年級游泳的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級游泳的作文 篇1

放暑假了，媽媽說：“利用暑假把游泳學好，那樣的話，你就不怕水了，而且我們還能去水上樂園玩。”雖然我不是很心甘情願，但是我還是委屈求全去報了名了。

我的游泳教練個子高高的，長着帥氣的國字臉。剛開始我在游泳池裏直打顫，但是在教練的鼓勵下，我勇敢地下了水。教練教得不僅認真，而且很有耐心。很快，在教練的指導下，我伸出雙手 划水，雙腿收、翻、蹬、合，一下一下地向前遊了起來。只用了一週的時間，我就可以像魚兒一樣在水裏自由自在地游來游去，又過幾天，我就可敢和大哥哥們一起在深水池裏玩了，我心裏太高興了。 教練看到水裏的我，高興地豎起大拇指說：“你真棒，你成功!”

在學習游泳的過程中，我又認識了許多朋友，其中給我印象最深的就是李哲，我們在一起練習、玩耍，我們度過很多快樂、美好的時光。經過一段時間的練習，我能一次換一百多次氣兒，遊一 個長方形了，教練直誇獎我說：“小卓你可以畢業了!”旁邊叫王新雨的小弟弟聽到後問教練：“那我什麼時候才能畢業呢?”在場所的人們都被他的天真可愛逗笑了。

我學會了游泳，我也交了很多好朋友，我更要感謝我的好媽媽，是她每天冒着炎炎烈日，在驕陽似火的夏天堅持送我去游泳。媽媽是世界上最愛我的人和我最愛的人。

三年級游泳的作文 篇2

這個暑假，我過得特別開心，最開心的是家裏多了一個游泳池，我在家就可以天天游泳啦！最重要的是可以鍛鍊我的小身板哦！

我家的游泳池有四米多長，兩米多寬，用特殊材質的布料所制。這布是湛藍色的，白色的杆子圍着一圈，猶如湛藍色的大海四周涌起的串串浪花。游泳池裏的水大約要放6噸左右，經過太陽曬上大半天才可以游泳，要不然會感冒的。

火辣辣的太陽終於走到了西山的背後，我就可以下池快樂地玩水啦！一下去，水暖暖的，感覺就像泡在溫泉裏一樣，閉上眼睛，簡直舒服極了！

我吸上一大口氣，鑽進水裏面，全身飄起來，手兒往外劃，腳兒往後蹬，手兒劃滿兩下吐一口氣，這雖然是簡單的蛙泳，但我也足足練習了N次。

沒過多久，附近的小朋友陸陸續續來了，我的好朋友塗塗也來到了我們家。她迫不及待下池了，遊的時候可奇怪了，兩條腿往外蹬，濺起了兩個大花浪，把我的臉都弄得溼漉漉的！

我很喜歡這個像大海一樣的游泳池，它讓我的小身板變壯了，也是我和小夥伴們夏天的避暑樂池。

三年級游泳的作文 篇3

早晨，媽媽說：“寶貝，快起來。”我揉揉朦朧的睡眼問：“媽媽幹什麼啊！”媽媽說：“你不是想學會游泳嗎？”於是我就迫不及待地起牀，穿好衣服，我們就開車走了。到了游泳池，我換好泳裝，老師給我們每人一個腰間的汽墊系在腰部。老師讓我們像青蛙一樣坐着，然後讓我們趴在地上，兩隻腳朝天，兩手伸直，聽着老師的口令在收、翻、蹬、夾，連續練了幾十次。

我們排着隊伍一個一個輪流跳下去，輪到我了，那時我非常緊張，怕跳下去浮不上來。我就躲躲閃閃，想逃之一劫。此時，老師看出了我的行爲，就一把把我扔進水裏，我大哭起來，這時媽媽說：“不要哭，有浮球在，你不會沉下去的，就照老師這樣做。”我覺得媽媽說有道理，我現在不是沒沉下去嗎？於是我就拼命向前遊，不知不覺一會兒就游到了目的地。

當第二次輪到我時，我就跟教練說：“我不用你扔了，我自己會跳！你看着！”教練笑着喊：“一，二，跳！”我隨着口令跳了下去，我很開心地在叫：“我不怕水了！我不怕水了！”

就這樣老師每天給我的浮球放一點氣，連續八天下來，老師把我浮球的氣放完了我也不知道害怕跳水了。在不知不覺中，我就學會了游泳。

學游泳，我領會到了做什麼事都要認真聽從教導，敢於面對。

三年級游泳的作文 篇4

昨天，媽媽帶我去游泳。這是最後一堂課了。

我先在男更衣室換了衣服，踏着硬硬的毯子走到泳池那兒，“撲通”一聲跳到深水池——這兒的水不但深，還有刺骨的冷呢！我深吸了一口氣，含着氧氣，再慢慢把頭伸下水。我看到了各種人的腳在擺動，真好玩！我靈機一動，想到來個“雜技”，便彎下腰，讓頭朝下，腳朝上，來了個“倒栽蔥”，浮上來的時候老師對我豎起大拇指，半開玩笑地說：“你玩的都是老師玩過的，哈哈。先把基礎學好吧。”我不服氣，說：“老師，我再來一個，包你目瞪口呆！”

我一手捏住鼻子，一手抱肩，在水裏急速旋轉。老師哈哈大笑：“姚敏傑，這個我也會哦！”現在輪到我目瞪口呆了。老師上我複習以前的游泳知識，我照做了。我做了蛙泳，像青蛙一樣划動，真有趣呀！

我要去換衣服了，拜拜游泳場，還真有點捨不得呢！後會有期呀！

三年級游泳的作文 篇5

今年暑假，天氣特別熱。看到許多小朋友和爸爸媽媽一起去游泳，特羨慕他們，因爲我還是“旱鴨子”，外公於是決定來教我學游泳。

外公先讓我學潛水。我戴好鼻夾、游泳鏡，抓着游泳池的邊沿，深吸一口氣，潛入水下。剛開始我只能潛短短的幾秒鐘，可是外公告訴我，至少要潛十秒，所以我就開始練潛水。三秒，七秒，十秒…漸漸地，我終於可以潛十幾秒了，甚至可以潛二十秒了。會潛水了，就要開始學游泳了。外公先讓我潛下去讓身子浮起來，哇！我一潛下去，身體放鬆，身子竟然一下子浮起來了。我想如果我一直閉着眼睛遊的話，不是要撞到游泳池的邊沿嗎？哦！我不是戴着游泳鏡嗎？應該可以睜開眼的.吧。我慢慢地睜開眼，“哇”，我能看清楚水下的情景耶！接下去外公又教我手和腳的動作：先把兩隻腳縮起來，腿分開，接着把腿蹬出去。手的動作是：先把手臂往前併攏伸直，然後用力分開手掌往後划水，整個動作就像青蛙在水裏一樣(媽媽還建議去抓一隻青蛙養在水缸裏給我看看，但因爲青蛙是益蟲，我沒同意)。我試着用外公說的樣子做了一遍，我的身體真的在前進！我會游泳了！

雖然我現在遊得還很慢，但我終於嚐到了游泳的樂趣。我一定還要努力練習，爭取遊得又快又輕鬆！

三年級游泳的作文 篇6

一天晚上，我和左梓琪、譚佐軒一起去白託游泳館游泳。

到了游泳館，我們換好衣服就爭先恐後的下水玩耍，睡不想先玩爲樂呢？

白託游泳館有三條超大的滑梯，第一條是黃色的，它長長的、彎彎的、寬寬的可以並排坐幾個人，像一條黃龍。第二條滑梯是紅色的，這條滑梯很直，如果我滑這條會說什麼呢？還有一條是藍色的可惜壞掉了。

“砰”的一聲，是誰在搞惡作劇呀？原來是譚佐軒從滑梯上滑下來，結果頭栽到水裏搞了個“狗啃水”。他逗得我們哈哈大笑。

我們一起跑上滑梯從上面滑下來，以火箭般的速度衝下來，落在水池子裏就形成了一個巨大的水花。我們跌落到水池裏以後繼續在水中打水仗，游泳、比賽……我們玩得很開心！

可是悲劇的事情發生了，就在我要過紅色的滑梯時，一位高年級的哥哥從上面滑下來撞到我了。可憐的我被哥哥的腳砸到鼻子，鼻子一下就出血了。我疼得哇哇大哭，哭聲傳到左梓琪的耳朵裏，她馬上游過來安慰我說：“可欣，不哭了。”她幫我檢查了鼻子告訴我沒大問題，我們又開開心心的去玩了。

唉，這真是一次樂極生悲的游泳。

三年級游泳的作文 篇7

我的課餘生活豐富多彩。有打羽毛球，有游泳，還有踢毽子。特別另我難忘的課餘生活是游泳，學會了游泳，掉進了河裏就能保住生命了，所以我就決心要學會游泳。

我和媽媽去游泳，我叫教練幫我扶着，我小心翼翼的遊起來，我剛剛遊了一會兒就嗆水了，但我不信學不會，後來教練對我說“得先學會換氣”我說“好的”。

教練先教我一遍，後來我就一遍一遍的練，教練也在邊上一次次的教我換氣的基本技巧，就在老師的精心教導和我自己的認真努力下，很快我就有了很大的進步，接下來老師又教我蛙泳的一些基本動作，告訴我兩手要筆直向前，然後掌心向外用力向兩邊打開，還有就是腳要用力向後蹬，最重要的就是劃兩次水換一次氣，我仔細的聽並記下了老師說的每一個重點，然後就下水開始練習了，花了三天的時間我學會了蛙泳，我就象一樣在水中自由自在的遊着，這種感覺我想只有學會了游泳在水中才能體會到的。

我太喜歡課餘活動了，能讓我學會很多東西。

三年級游泳的作文 篇8

學游泳，使我感到濃濃的“鹹味”。

褪下依賴的游泳圈，小心地踏入久違的泳池，我的心裏百感交集，涌動在心頭，匯成一股學習的衝勁。“連續換氣100個！”教練嚴肅有力的聲音慣斥於耳。大概是我個子高，體形胖，佔足了優勢，我的心裏喜滋滋的。

然而，接連兩天的練習卻給我當頭一棒。浮板，是藉助游泳時平衡的工具。換上它，收，翻，蹬，夾。我們將進行小組內的比賽。我吃力地蹬腿，但總像原地轉圈，絲毫沒有向前的意思。岸上，隱約傳來哩啦的笑聲……很快，我招架不住，浮上水面，呼吸着空氣。回頭一望，僅僅游出兩三米的距離。沮喪。頓時感覺身上擔着巨大的石頭舉步艱難。口中含着苦水，難以下嚥。

你不勇敢，沒人替你堅強。

教練特意讓我在深水池練習，找找感覺。我更加小心，努力，終於，漸漸嫺熟。水下，是一片水靈靈的幽藍色，柔和透明。如大海般親近。這悠悠的藍，縱是名家高手，也無法臨摹。我輕鬆地漫遊着，成爲海下魚羣的一員，我彷彿被美麗的水景簇擁，魚兒，珊瑚，海星……構出一幅瑰麗的畫卷。

經過長時間的訓練，游泳已不在話下。我的心中，是無比的激動！

三年級游泳的作文 篇9

我是一個特別害怕下水的孩子。爺爺說，小的時候一定要學會游泳，否則以後不小心掉入河裏，多危險。我仔細想了一下，爺爺說的話還是蠻有道理的，而且媽媽也不會游泳，如果我學會了，還可以保護媽媽。於是我下定決心要學習游泳。

媽媽給我手裏套了一個泡泡，我的人隨着泡泡浮起來了，撲通撲通……好歡快地游來游去，但是有的時候水會進入眼睛，特別不舒服。爺爺讓我先學會打腳，他說過幾天要讓我把泡泡拿掉，我還是很緊張的，害怕沉下去。