精選三年級的荷花作文合集九篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的三年級的荷花作文9篇，歡迎大家分享。

三年級的荷花作文 篇1

荷花，恰似和許許多多古人交談，談你一生的詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”“出淤泥而不染，而不妖。”

池中層層疊疊的荷葉，你擠我，我擠你和比賽似得互不相讓，可有趣啦。墨綠墨綠的荷葉生機勃勃，顯得格外精神。綠色的荷葉又像一把扇子，鋪在水池中，襯托着一朵朵亭亭玉立的荷花，真是太美妙啦！荷花，有的含苞待放；又得則伸出白嫩透紅的花瓣，嬌豔欲滴。沒有風的時候，池水靜靜的躺在那裏，默默的陪伴着荷花。

盛開的荷花那黃色的花蕊中，有幾隻小蜜蜂飛來飛去，歡樂地採這花蜜。有風時，荷葉蓮花互相挨擠，沙沙聲比起披伏，好像在演奏一直動聽的曲子。要是在清晨雨後，瞧-碧綠的荷葉上，盛開的荷花中還滾動着一顆顆晶瑩閃亮的露珠呢！

荷花，哪出淤泥而不染的高尚品格，不正是我們做人應具備的品德嗎？

三年級的荷花作文 篇2

夏天，蓮池裏長出了鬱鬱蔥蔥、碧綠的荷葉。瞧，那一片片荷葉有的像一把撐開的雨傘，有的像碧綠的大盤，有的像一把精緻的小扇子。清晨荷葉上滾動着的露珠，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠灑落在盤上。有時還有幾隻青蛙在荷葉上“呱呱”地叫，彷彿把這碧綠的荷葉成了它的演奏臺。

透過荷葉的空隙，只見一根根細長帶刺的荷梗在水面上昂首挺胸，荷梗的頂端綴滿了千姿百態的荷花，紅的似火，粉的似霞，白的似雪……有的已經綻開了燦爛的笑臉；有的才展開三兩片花瓣兒；有的含苞待放，像害羞的小女孩躲在荷葉後面。

夏夜，人們在荷池邊休息，荷花散發出一陣陣清淡的清香，驅走了夏日的炎熱，帶給人們一片清涼。

荷花是夏日的寫意，是夏日的替身。

三年級的荷花作文 篇3

今天，爸爸開車帶我們去郊外兜風。經過一片荷塘，荷葉挨挨擠擠，碧綠碧綠的，像一個個碧玉盤。白荷花在這些大圓盤中冒出來，像亭亭玉立的少女。一陣陣風兒吹來，荷葉在波動像綠色的海洋；荷花在輕輕搖曳像姑娘們在翩翩起舞。

迷人的景色勾住了我們前行的腳步。我多想摘一朵啊！可是又不忍心去傷害它們。荷塘的主人好像猜透了我的心思，熱情地爲我摘下兩朵白荷花，我連聲道謝。

回到家，我把荷花插在媽媽心愛的花瓶裏，把它放在餐桌上看了又看。媽媽勸我去睡午覺，我只好走進房間去睡了。

一覺醒來，我馬上下牀，跑到餐廳。咦！兩朵白荷花的花瓣怎麼全都合攏

了呢？這是怎麼回事？難道是白荷花死了嗎？我好傷心難過，叫來媽媽看個究竟。媽媽也覺得奇怪，說不出什麼原因來，讓我再觀察觀察。

第二天早晨，我起牀後來到餐廳，咦？花瓶裏的白荷花又盛開了，而且比原來更嬌豔了。我越發感覺奇怪，這是什麼原因呢？

我又認真地觀察了幾天，白荷花合攏又盛開，跟原先一樣。原來荷花在炎炎夏日裏也和我們一樣，到了午後容易犯困，喜歡睡午覺呀，真是有趣！

不過真正的原因我要在《十萬個爲什麼》、《小兒百科全書》裏去尋找答案。

三年級的荷花作文 篇4

“呱呱呱……呱呱呱……”是誰在叫？原來是小青蛙忍耐不住夏日的酷熱發出的殘叫聲。是呀，夏天像一位一直生氣的女孩，讓小動物們都生存不了，可在這時候，荷花正在一個角落的池塘裏開放。

荷花還沒開得時候，像一顆水滴，但它沒有水滴那麼軟弱，顏色白中帶有青；開了兩三片花瓣的樣子像一位害羞的少女，還有一種神祕的感覺；當荷花綻開了笑臉時，像一位跳芭蕾舞的女孩，在它的旁邊走過，有一種香氣，令人陶醉！

“轟隆隆，轟隆隆”雷公公發脾氣啦，“嘩啦啦”的下起了雨！雨寶寶們亂蹦亂跳，各自找到了歸宿。

雨後的情景清爽了許多，走到荷花池邊，亭亭玉立的.荷花上沾上了頑皮的雨點寶寶。那雨點寶寶落在荷花的花瓣上，在陽光的照耀下顯得更嫵媚了！

晚風吹拂過來，把荷花的香氣帶到了大江南北，同時也帶到了北京奧運會的現場……

三年級的荷花作文 篇5

天下着濛濛細雨，我隨爸爸來到荷花塘看這出淤泥而不染的荷花。

啊！荷花大半都開了，一朵朵紅色和白色荷花“笑眯眯”地立在荷葉上，大老遠就能聞見那淡淡的清香，使人不由駐足細細品味。真美啊！荷花一朵比一朵美麗，有的是含苞欲放的花苞，有的是全開的了……它們各式各樣，姿態不一。每一片花瓣都富有光澤。雨一滴一滴的下在荷花及荷葉上發出輕微的“啪啪”聲，就像在演奏一支優美的曲子。

有人喜歡雨後陽光下的荷花，說雨後的荷花上有珍珠似的小水滴，在陽光的照射下使荷塘美景更美。但我卻覺得雨中的荷花比雨後的荷花更有韻味。就在這時幾片花瓣被打落了，但殘缺的荷花仍然純潔，永遠展示這生命的頑強。

荷花啊！你的根雖然在淤泥裏，但是你卻是那麼純潔，那麼典雅，你出淤泥而不染！

三年級的荷花作文 篇6

西湖裏的荷花聞名，有點傍了大款的嫌疑，它的美是離不開西湖的。一朵本色不妖的荷花，如果只是長在不知名的淺灘暗溝，沒有在西湖裏燦爛，那美也就只是小家碧玉般的美了，會在悄無聲息裏流失了清魂，而不能成爲人人仰慕的大家閨秀。就像一位漂亮的女人，在舊時會因了不同的出身，命運迥然不同。西湖的荷花可以說是借了西湖的光，在多多少少的詩人詞人筆下生輝，即使遲暮，也令人喟嘆。細細看去，那詩那詞一半讚的是荷花，一半讚的是西湖，兩者結合在一起，就成了絕唱。

但在不同詩人的筆下，西湖的荷花形象還是不一樣的，有的是帶着脂粉味和風塵味的，唐朝於石的“我昔扁舟泛湖去，四望荷花浩無數。誰家畫舫倚紅妝，笑聲逈入花深處。笙歌悽咽水雲寒，花色似嫌脂粉污。夜深人靜月明中，方識荷花有真趣。”荷花是西湖畫舫上的賣唱紅妝，施着荷花也會嫌惡的脂粉，嚐遍了人間的冷暖。但在柳永的筆下，西湖荷花是大氣而磅礴的，沒有卿卿我我的小思慕，只有十里荷花的大壯觀了。

撇開這兩個極端，最通俗也最容易接近的是王昌齡的西湖荷花，“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中全不見，聞歌始覺有人來。”與花一色的臉，淹沒在荷花和荷葉中，一直沒有從花叢中探出來。想想看，那該是一朵怎樣的荷花，該有着怎樣的花容月貌?可以親近的西湖荷花，這裏讓人只有憐愛的份了。

哦，我愛西湖的荷花!

三年級的荷花作文 篇7

綬溪公園的荷花池有這一派獨特迷人的風光。

春天，只見荷花池邊婀娜多姿的柳樹好像在跳芭蕾舞，柳樹旁有座彎彎的小橋，下面潺潺溪水流過叮叮咚咚的聲音美妙動聽，給人美好的遐想。在右前就有一座呈半圓形的菏花池，池中有着一朵朵顏色各異的荷花，有的白，粉紅的、黃的它們含苞待放，像一個個睡夢中的小娃娃。

夏天，烈日炎炎下，荷花池中的荷花已經綻放出它們最美麗的花朵在風中搖擺，猶如一位位美麗的少女，在跳着曼妙的舞蹈。荷花下邊還有一片片碧綠的大玉盤，在大玉盤的襯托下，荷花顯得更加美麗。有的含苞待放，猶如一位害羞的小女孩，不願露臉，有的荷花躲在荷葉下，像在和大家玩捉迷藏一樣。荷葉下的小魚在水中自由自在的游來游去，蜻蜓在荷葉上停留駐足，還時不時在水面上點一下，好一幅春意盎然的畫呀！。

秋天，荷花只剩下幾葉綠葉，好像害羞的少女，它鑽到了水底，爲第二年出淤泥而不染作準備。

冬天，池邊的柳樹，小橋上覆蓋了一層層薄薄的霜，荷花池的水也漸漸乾涸。

三年級的荷花作文 篇8

夏天，爸爸帶我到西湖邊玩，一下車，一股清新淡雅的香味撲鼻而來）好似我的靈魂都要被它勾走了一樣。着這淡淡香氣，我們來到了一池荷花前，眼前這幅美景，讓我不由得停下了腳步。

走進荷塘，像走進了綠色的海洋。荷葉一片挨着一片，這你不讓我，我不讓你的樣子，讓我不禁想起了楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”的美句。這些荷葉像一個個綠色的小漏斗。粉荷花在這些小漏斗之間冒出來，探頭探腦的，好像在問過路人夏天的景色怎麼樣呢！別看它們這麼美，有的膽子小，活像個害羞的小姑娘紅着臉，連花瓣都不敢張開一片；有的雖然害羞，但是還是抑制不住心底的好奇，悄悄的張開兩三片安慰那些哭鬧的小魚；有的呢，都已經着急的向遊人展示自己嫩黃色的小蓮蓬了。這麼多的粉荷花，一朵有一朵的姿勢，看看這一朵略帶嬌羞，看看那一朵冰清玉潔。眼前這一池美麗的荷花，無論是哪位攝影師都會爲了它們停下腳步，按下快門吧！我突然覺得自己就是一朵荷花，穿着粉紅的衣裳，站在陽光下，一陣微風吹過，我就翩翩起舞，粉紅色的衣裳隨風飄動，不光我一朵，一池的荷花都在舞蹈，跳得是多麼輕鬆、愜意啊！風過了，我停止了舞蹈，安安靜靜的站在那兒。荷葉在下面告訴我當我的“保安”是多麼快樂。小鳥飛過來告訴我學習飛行的精彩故事，小蜜蜂飛過來告訴我荷花花蜜有多甜……

過了一會兒，我才記起我不是荷花，我在看荷花呢。

三年級的荷花作文 篇9

荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖，十分美麗淡雅。

荷花一身都是寶，荷葉、蓮藕、蓮子、蓮心都可以食用，夏天我最喜歡吃的就是荷葉稀飯，顏色看起來綠綠的清爽可人，一入口就有一股淡淡的清香縈繞在自己的舌尖，然後滑滑的直往胃裏去，讓人頓時覺得神清氣爽，心情舒暢。而且荷花還是古代時人們十分喜歡的花之一。因爲他代表着清新，優雅，禮貌，美麗等等美好的東西。荷花有蓮蓬，綠葉和許多種顏色的花瓣，有白色，粉色，紅色等，每種顏色都十分之美麗。我最喜歡的就是白色和粉色的荷花了。我去過荷塘月色看荷花，真是十分的美麗。一大片粉白的荷花鋪滿了荷塘，還有綠色的荷葉做點綴，就像是一個個穿着綠裙的仙女降臨到了荷塘之上，讓人看着感到十分舒適，眼睛十分舒服，讓人流連忘返。荷花開在盛夏時節，不畏懼炎熱地爲我們展開自己美麗的舞姿，所以說，我不但認爲荷花十分美麗，還有一種十分高尚的品質。荷花還是八月的代表花，剛好我也出生在八月，我希望這美麗清新的荷花把脾氣火爆的我變成一個溫文爾雅的好女孩。

荷花是我十分喜歡的花之一，我愛她的美麗清新，更愛她的品質！