【精品】三年級西湖的作文4篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的三年級西湖的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級西湖的作文 篇1

提到西湖，相信大家都已經久仰她的大名，今天我終於有了機會一睹她的風采。

來到了杭州，在西湖的岸邊漫步，三潭印月在湖中直立着，就像三根頂天的柱子，西湖的水，是那麼的緑，荷花是那麼的豔，就像打翻了調色盤裏的顏料。

在西湖邊漫遊，不知不覺來到一個小亭子裏。看着傍晚的夕陽，照在西湖上，西湖又是另一番風采。湖面上波光粼粼，加上半紫半紅的荷花，和岸邊的岸邊的一株株垂柳，這簡直就是世間無與倫比的人間仙境。

在亭子裏休息了片刻，沿着岸邊來到一座石橋上，而這時，天色已晚。夜晚的西湖和白天截然不同，三潭印月在夜色的籠罩下，若隱若現，而一朵朵豔麗的荷花，此時也變成了深紫色。向右望去西湖的岸邊閃爍着無數的燈火，多的像滿天的繁星，照的岸邊猶如白晝。

我們走完了石橋，登上了遊船，船上又是一番美景，岸邊的點點燈火越來越小，最後幾乎看不見了，取而代之的是繁星的照耀。遊船慢慢的在水面劃過，一株株垂柳隨着輕風飄舞，三潭印月不時的出現在我們的面前，猶如仙境一般。

時間不知不覺地過去了，離開了西湖，我有千言萬語想要讚美西湖，最後凝成一句話；西湖真美。

三年級西湖的作文 篇2

水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”這就是宋代大詩人蘇軾筆下的西湖。

春天，西湖兩岸的柳樹抽出了嫩綠的枝葉，桃花也綻開了自己的花苞，就像粉色的海洋，真是桃紅柳綠的一片景色啊！湖水碧波盪漾，遠遠望去，水天一色，根本分不清哪個是天空，哪個是西湖。

夏天，走進“麴院風荷”，又大又圓的荷葉就像一把把小傘爲西湖裏的小錦鯉們遮風擋雨。粉紅的荷花開了，就像給淡雅的西湖塗了一層濃濃的胭脂。

秋天，西湖邊梧桐樹的樹葉被秋風染黃了，放眼望去，就像給西湖的四周鋪上了一層金色的地毯。

冬天，雪花輕舞飛揚，西湖周圍一片冰天雪地，彷彿給西湖穿上了一件白色的銀裝。你瞧，白皚皚的冬雪蓋住了長長的橋面，乍看之下，竟像斷了一般，這就是西湖十景之一————-“斷橋殘雪”啊！

啊！西湖真美啊，我希望西湖能變得更加美麗，更加富饒，成爲世界上的一顆璀璨、耀眼的明珠。

三年級西湖的作文 篇3

“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，在我的眼裏，西湖猶如西施般美麗無比。

走進西湖，彷彿來到了人間仙境一般，那西湖的“外貌”依舊是那麼美，西湖的水清澈明淨，那湖中的石頭給湖水增添了一絲美意。我坐上輪船，船一面駛過一面使湖水像打磨的銅鏡一般，變得有了皺紋，湖上捲起微小的波紋，波紋一卷一卷的，像極了媽媽的捲髮。在陽光的照耀下，西湖閃閃發光，好像撒了滿湖的黃金，顯得格外金燦燦。在船上眺望，西湖還挺大的，無邊無際，看不到邊。船靠岸停下，迎面撲來的是三潭印月，三潭屹立在湖中間，呈三角形，突然一隻白鷺昂首挺胸站立在三潭中的一個潭上，眺望四周，好像正在尋找食物，湖岸邊那鬱鬱蔥蔥的.樹木挺立在草叢中。

漫步在石子小路上，那石子別有風采，兩邊的西湖伴隨你一路上歡歌笑語。看指路牌，寫着“斷橋殘雪”，我昂頭問姐姐：“姐姐，斷橋是不是橋斷了，用雪補上去的。”姐姐說：“不是，是冬天下雪，所以叫‘斷橋殘雪’。”我走上斷橋，向下望那綠綠的湖水，綠得像一塊經過打磨的超大的綠寶石。一陣風吹起我披散着的頭髮，湖水被一陣風吹了起來，迴盪起一陣陣波紋，像媽媽臉上的皺紋。走在木板搭起的斷橋上，那湖水發出叮叮叮的“歌聲”，這“歌聲”真動聽。走過斷橋，來到湖岸，那湖水碰到岸就往回走，像一個頑皮淘氣的孩子在歡快的玩耍着，玩得十分入迷。

啊，這西湖比西子還要美，多少人沉迷在“她”的美麗芳香之中，“她”猶如仙女一般。

三年級西湖的作文 篇4

西湖，一年四季景色宜人。

春天，冬天那皚皚白雪融化了，變成了溪水慢慢的，慢慢的流進了西湖。西湖旁的柳樹也在我們的不知不覺中發了芽，碧綠碧綠的柳條垂下來了，當微風緩緩地吹過柳條就在微風中翩翩起舞，桃樹之間的桃花也調皮的冒了出來，真是太美了！

夏天，西湖的景色就更美了，炎熱的天氣當然要在柳樹下乘涼啦！當你手中拿着一把扇子，熱了扇一下，一股清涼的風吹了過來，是不是很涼快？還有荷花，一朵一朵都有自己的姿態，看看這一朵，很美！再看看這一朵，也很美！如果把眼前的這片荷花比作一大幅畫，那畫家的本領可真了不起！

秋天，落葉紛紛撲向大地。有的落在馬路上，有的落在光滑如鏡的湖面上，就像一隻只小船駛向遠方。

冬天，雪紛紛落下，一片片潔白的雪落在了路上、樹上和房屋屋頂上。雪越下越大，不僅給大樹穿上了白衣裳，還給冬天增添了一絲生機。

這就是西湖，這就是我們家鄉的西湖。