有關三年級下冊的作文10篇

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的三年級下冊的作文10篇，歡迎大家分享。

三年級下冊的作文 篇1

我是一棵小樹，父親則是一座大山，緊緊抱着我，不讓任何人把我砍伐掉。我是一滴小水珠，母親則是大海媽媽，緊緊與我融合，永遠不讓我乾枯。我是一粒種子，爸爸是我成長必不可少的水，媽媽是燦爛的陽光，他們用生命和一切去保護、愛護我，看着我一天天茁壯成長，他們一直在期待，期待我鑽出泥土，迎接這個光明的世界的那一天!

爸爸媽媽整天在外面奔波，忙於事業，因爲過度操勞，所以無情的歲月總是會在他們臉上刻下歲月的滄桑。雖然這樣可他們沒有少爲我付出過什麼。

我從小因爲患有支氣管炎所以體質一直不是很好。我七歲那年，一天夜裏風雨交加，電閃雷鳴，，雨婆婆把大片大片的珍珠撒向人間。那天晚上七點左右我因着了涼，便“哧哧”的喘氣。媽媽看我不對勁兒，馬上給我吃了一粒平喘藥。到了晚上九點種，我仍然沒有什麼好轉。這時我開始渾身不舒服了，喘氣聲越來越大，連嘴巴都張了開來。媽媽對爸爸說：“這樣不行啊，得送醫院去。”爸爸沉思片刻說：“對得快送進醫院打點滴才行!”這時爸爸媽媽快速走到我的面前對我說：“快我們帶你上醫院。”沒想到座起來更不舒服，我難過的眼淚直打轉，沒辦法這回醫院去不成了。

爸爸只能打手機聯繫醫生到家裏來治療。媽媽在牀前給我講故事，過了好一會醫生來了，纔給我打上了點滴，直到12點我才進入夢鄉。第二天早晨，我才發現爸爸媽媽就在我牀邊趴着睡了整整一夜。終於我的淚水奪眶而出，從七歲那年起我就知道父母對我的愛有多深!

三年級下冊的作文 篇2

如果說，母愛如水，那麼，父愛是山;如果說，母愛是涓涓小溪，那麼，父愛是滾滾流雲;在父愛的澆灌之下，我們不斷向上生長……

父愛是嚴厲的。記得那是一次數學單元考試，我考了第二名。回家後，我滿懷信心地給母親看，她誇獎了我，我欣喜若狂。可當考卷給您看時，您卻嚴厲的說：“第一名是誰?你爲什麼不能考到第一名，甚至超過第一名呢?”聽了這話，剛纔的高興勁一下子就被拋到九霄雲外去了。當時我真有點討厭爸爸：您爲什麼不誇誇我呢?這次已經考得很好啦!您這不是往我頭上潑冷水嗎!久而久之，我知道了爸爸這麼做的原因是不想然我驕傲，下次取得更好的成績。

父愛是無微不至的。上個星期我感冒了半夜經常咳嗽，還會踢被子。常把工作到深夜的父親搞得心神不定，有時爸爸怕我着涼，特意停下手中的工作給我蓋被子。

父愛是無私的。小時候，我誤吃了過期的柿子餅，肚子特別痛。爸爸焦急萬分，連忙開車送我去醫院。可能是因爲我暈車的，把吃的柿子餅稀裏糊塗地吐了出來，不知不覺好了，但是爸爸不知道我的肚子不會痛了。到了醫院，正好碰上電梯壞了。爸爸抱起我從一樓跑到五樓，從五樓跑到三樓，從三樓跑到六樓……他累得大汗淋漓，好不容易纔找到了診室，經醫生一診斷，爸爸才知道我已經好了，鬆了一口氣。雖然那時我還覺得爸爸傻乎乎的，但這還不是爲了我呀!

父愛既是嚴厲的，又是無微不至的，還是無私的……我在生活中感受到了許許多多的父愛，我知道它們會陪我一直走下去。

三年級下冊的作文 篇3

我長大以後要成爲一名著名的鋼琴家。

在我上幼兒園小班的時候，媽媽請了一位漂亮的女老師來教我彈鋼琴。這位老師的名字叫“唐小燕”。唐老師彈的曲子可動聽、可精彩啦！我認真地跟着唐老師學習彈琴，雖然學彈琴的時候非常地辛苦，但爲了長大後能成爲一名真正的鋼琴家，我克服了許多困難，每天認真地學習，總算有了一些小小的成績。現在我已經通過了鋼琴五級的考試，接着我要向鋼琴七級衝刺了。

我在電視上還看見了著名鋼琴家朗朗開的演奏會，觀衆們坐在下面都舉着郎朗的照片，爲他鼓掌，爲他歡呼。我覺得郎朗彈的曲子很動聽，很優美。靜靜地聆聽郎朗彈琴，我會沉浸在他的音樂世界中。我暗暗地下定決心，以後長大了一定也要成爲一名像郎朗一樣出色的鋼琴演奏家。

媽媽說彈鋼琴就是在做手指操，會讓我的左右大腦變得很聰明，彈琴時會讓我心情愉快，也能給別人帶來快樂。

三年級下冊的作文 篇4

那是一個炎熱的夏天！我熱的想扒了自己的皮。我趴在牀上，想着想着，不知在麼就睡着了！

我在夢中發明了一個環保汽車！那個環保汽車是用木頭做的，怎麼啓動呢？不用啓動，只要四個人像騎自行車一樣騎就可以了！在我這一代，別人有稱它爲休閒車。我們吃飽飯的時候，可以騎着像轎車，又像自行車一樣的環保車！

這個環保汽車不僅可以增加全家人的感情，還可以鍛鍊身體，有助我們身體健康！在下雨的時候，我們可以騎着它去買東西，它既可以幫我們遮住雨，又可以環保。這真是一舉兩得啊！

它還有一個特點，那就是可以在水上游，因爲它是木頭做的'所以有浮力！

突然，一句吃飯了，把我叫醒了。什麼嗎！這只是夢嗎！但我相信，只要我們不斷的努力，這種環保車一定會出現！

三年級下冊的作文 篇5

我的家鄉在XX區流水鎮。我愛我的家鄉。

春天，小山坡上開滿了野桃花。野桃花的顏色課真多呀，有白的、紅的、粉的……五彩繽紛，真好看！它的香味散發在整個山坡上，芬芳撲鼻。它的香味勾住了小朋友的腳，我們經常在那裏停留，扔下書包一起玩耍。

夏天，樹木綠油油的，長得可茂盛了，你站在樹底下絕對曬不帶一絲陽光，只聽見知了不停的在鳴叫，雖然讓人厭煩，但感覺夏天是充滿生機的；我家附近有幾棵老梧桐樹，，它們好像幾位老爺爺在看着每天的太陽升起、落下,看着我們每天開心快樂的學習；夏天的荷花葉美極了，每當傍晚，我就和小夥伴們坐在荷花池邊，唱歌、聊天，那是我們最幸福的時刻。

秋天，最讓我開心的是森林裏有數不清的蝴蝶。那一個個蝴蝶翩翩飛舞，我不由得也跟着晃動起來。那個時候，我們流水最好吃的橘子、蘆柑、沙田柚也成熟了，讓我們吃個夠。我們常常三五成羣的跑到山上摘果子，非常快樂。

冬天，下雪的時候到處都是白的，田野裏鋪了一層白雪，像是蓋上了一層白白的厚被子。房上像是穿了一件白棉襖，大樹像一個個可口的棉花糖。小朋友們在門前堆雪人、打雪仗，玩的開心極了。

我的家鄉是不是很美呀？它還有許多美景等着你來發現呢！

三年級下冊的作文 篇6

本單元的作文教學是寫寫自己最拿手的本領。

因爲本單元的口語交際跟作文內容息息相關，密不可分，所以我最先的教學設計思路是把單元的口語交際和作文教學內容相整合，形成一條連貫的作文教學指導思路，同時可以節省一個教學課時。

本單元的作文教學設計得到了專家王校長的親切指導，也得到了同級組老師的無私幫助，幾經修改，受益匪淺，在此特別感謝。

本課的教學我主要遵循一個原則：以生爲本。充分信任學生，高度依靠學生，大膽拓寬學生的寫作思路和激發學生的表達慾望。首先，我充分利用多媒體輔助教學手段，展示各行各業各種各樣有本領的人士，讓孩子們對本領有一個相對直觀的感性認識，從而激發了孩子們從身邊熟悉的人物身上尋找特殊本領的寫作慾望，孩子們發言大膽積極，暢所欲言，自由奔放，言語間流露出對本領的欽佩和嚮往。

其次，我做了大量的準備。事先讓孩子們回去學做家務，學炒菜做飯學騎車等，孩子們已經有了一些學本領的直觀經驗，寫起來相對會比較順手。同時我也上網瀏覽了一些同齡孩子的優秀習作片段，給孩子們一些寫作方法的橫向指導。

本課的教學不足是留給孩子們寫作的時間不夠，所以沒來得及讓學生互評和個別點評。以後改進。

三年級下冊的作文 篇7

我的家鄉利津在美麗富饒的黃河三角洲上。這裏有數條寬闊的柏油馬路。馬路兩邊種着許多高大而又茂盛的樹木。一輛輛汽車在馬路上川流不息。

利津還有許多風景名勝，如：鳳凰廣場、歐式商業街、黃河大橋等。還有許多名吃特色，如：水煎包、黃河刀魚、大對蝦等等。

我最喜歡的一處景點是鳳凰廣場。秋天，來到鳳凰廣場的小池塘邊，乾枯了的樹葉隨風飄落，落到了小河裏，爲河面鋪上了一層金黃色的被子，又好像是給小河穿上了一條金黃色的連衣裙。微風慢慢地吹拂着，河面盪漾起陣陣波紋，非常美麗。

秋天來到鳳凰廣場的小山坡上。一排排楓樹整齊地排列在山丘。乾枯了的楓葉隨風飄落下來，好像爲大地鋪上了一條紅色的地毯。風呼呼地颳着，楓樹上的葉子“嘩啦嘩啦”地響着。樹葉在風中微微擺動，好像在和我們招手。楓樹上還結了幾個紅彤彤的種子，就像一個個胖胖的紅娃娃一樣。非常可愛，非常美麗。

我愛鳳凰廣場，更愛我的家鄉。

三年級下冊的作文 篇8

夕陽西下，我神清氣爽地走在回家的路上，不知從哪裏傳來了如泣如訴的痛哭聲。

我沿着哭聲四處尋找，發現是小河的哭訴。我問：“小河，你爲什麼哭啊？”小河淚流滿面地回答道：“可恨那些往我身上扔垃圾的人類，因爲他們，我變得不像從前那麼清澈，那麼秀麗。”我聽到小河的哭訴，讓我拿興高采烈的心情煙消雲散了。我悶悶不樂地問：“你以前是怎麼樣的呢？”說到這兒，小河精神煥發地說：“以前的我景色迷人，清澈見底，流水淙淙、水波悠悠，像一個溫文爾雅的少女，又像一塊晶瑩透亮的翡翠，有小魚小蝦跟我嬉戲，綠樹爲我遮擋利劍似的陽光！”

我又問道：“小河，你現在是不是很難過啊？”小河眼含淚花地點了點頭，涕淚交加地說：“當然，現在我身上堆積着各種各樣的垃圾。沒有圈圈波紋，沒有流水淙淙的聲音，像個病危的老太太在掙扎，在對抗着病毒。可是人類還在不斷往我身上扔不計其數的垃圾，使我病情加重。我的身旁如林而立的樹木朋友被無情的人們亂砍亂伐，變得光禿禿的。小魚小蝦受不了這樣的生活環境，都接二連三地死去了，我的身上漂浮着它們的屍體。從此，我變得孤獨，讓我沒日沒夜地哭，現在的我已經臭氣熏天了。”

同學們，我們要救救咱們的地球：多種一棵樹，淨化空氣；每一滴水，我們節約；有垃圾，我們撿；愛一棵苗，保一隻蛙……做做力所能及的事，這都是我們的責任，用我們的實際行動來創建綠色的家園。

三年級下冊的作文 篇9

是誰給了我明亮的眼睛，是誰給了我聰明的大腦和靈巧的雙手呢？是我親愛的爸爸媽媽，世界最偉大的恩情莫過於父母的養育之恩。

爸爸媽媽爲了我能夠健康成長，組織了許多有趣的活動，讓我在生活中學到了很多知識。比如：慰問環衛工人，體會環衛工人每天有多幸苦，是他（她）們的辛勤勞動，換來了整座城市的乾淨衛生；參觀體驗安全教育基地，讓我們學到了，一定要遵守交通規則。

媽媽，每當我放學回家時，總能看到美味可口的飯菜擺在餐桌上，當我走進房間時，您總是把我的房間，收拾的乾乾淨淨，整整齊齊。您常常教導我，做人要誠實守信，要珍惜現在美好的生活，您的教導讓我明白了該如何去做人，如何去珍惜。

親愛的爸爸，您總是爲了這個幸福美滿的家庭而奔波忙碌，如果沒有您的努力和汗水也就沒有我們家的美滿幸福。多少個日夜，您陪在我身邊和我一起練琴，讓我覺得，鋼琴沒那麼枯燥乏味，是您讓我懂得了音樂的真諦，感受到音樂帶給我的快樂。

感謝父母給予我們的一切，讓我們用生命珍惜，用感恩的心去呵護。

評語：小作者從生活中的點滴事例感受到自己爲生在這樣有愛的家庭中而幸福，結尾點題，突出感恩。

三年級下冊的作文 篇10

菊花今天，媽媽帶我去菊花谷。菊花婀娜多姿，色彩斑斕，可美麗了。還有蝴蝶在偏偏起舞。有的纔有花骨朵兒，有的開花了，還有的以含苞欲放，也就是婀娜多姿。色彩斑斕是色彩有紅的，有紫的，有黃的，有澄的。等等。當風吹來，菊花的香味隨風而來，真好聞啊，這是一股清香味，吸引來了蝴蝶和蜜蜂來採蜜。

媽媽說：“該回家了。”我想：哎！只好走了，真捨不得這一股香味啊！我說：“好吧，不過你下次還帶我來！”媽媽說：“好的！”真好玩！