關於鳥的三年級的作文300字五篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的鳥的三年級的作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

鳥的三年級的作文300字 篇1

我非常喜歡小鳥。如布穀鳥，麻雀，黃鸝鳥等，因此我總想讓一隻小鳥陪伴着我。

我見到的黃鸝鳥，它是爺爺餵養的。精緻小巧的鳥籠子，是由一根根竹條編成的，古色古香。裏邊有一根又短有細的小棍，上邊有兩個小瓷碗，分別是裝水和食物的。

小鳥的大眼睛炯炯有神，閃着亮光，頭兩側有兩個小白色的花紋，把它的小臉襯托的格外美麗！它的小翅膀緊緊的貼在兩側，就像解放軍叔叔一樣。他身上的花紋顏色有黃、紅、綠、藍色等，它的尾巴上有一點白色就像是小雪片掉落在它身上。因此我給它起名叫‘小彩’。

我有什麼不高興的事情就跟它講。有時我伸手摸它，它還用那黃色的小嘴輕輕的啄我幾下。早上時它叫個不停，好像在叫我這個小懶蟲起牀，晚上時它又叫個不停好像在催我這個小書蟲睡覺。它吃食時不像我們那樣細嚼慢嚥，而是啄起一個小東西就直接吞下去。我跟它玩時有說不出的快樂。

我還編了一首兒歌！小鳥愛吃蟲，是農民伯伯的好幫手。小鳥真聽話，是我們的好夥伴。但是我有個問題難以下決定，我想把小鳥放回大自然，可是我又捨不得。最後，我還是決定放回小鳥，我把鳥籠子打開，小彩先是一愣，然後帶着我對它的眷戀拍拍翅膀飛向了高空。

鳥的三年級的作文300字 篇2

我家養了兩隻鸚鵡，一隻叫小藍，一隻叫小青，它們很機靈 ，常常在籠子裏跳來跳去，平時都是謙讓的，有時還在說悄悄話呢！

它們都長得非常漂亮 ，羽毛都鮮豔奪目，它們長着一雙黑溜溜的大眼睛，真像 一對雙胞胎，長着淡黃色又尖又短的小嘴。頭上的羽毛像兩枚金燦燦的獎章。背上的羽毛花花的。腹部的羽毛像橄欖色的襯衫，繡滿了翠綠色的花紋，一雙可愛的小爪子，顯得非常好看。

一天晚上我很晚纔回來 ，兩隻小鳥唧唧地叫着，好像在說：“主人，主人回來啦！我餓了，我餓了！”於是 ，我趕緊拿了一些穀子在小青的旁邊，兩隻小鳥搶着吃了起來，邊吃還邊互相啄，看來它們真的是餓了。於是 ，又在小藍的身邊放了一些穀子，這時它們才認真的吃着自己身邊的穀子。

有一天晚上，兩隻小鳥都飛到了木屋裏，閉上眼睛睡覺了。它們第一個起牀 ，唧唧地把我叫醒了。我看到它們在玩雜技，表演得很精彩 。

後來，媽媽說要把它們帶到外婆家去，我心裏很捨不得它們 ，可是我每個星期都會見到它們可愛的模樣，因爲這兩隻鳥帶給了我們很大的快樂 ，我很喜歡這兩隻鸚鵡。媽媽說：“下一個星期六又能看到它們了！”

鳥的三年級的作文300字 篇3

我有一隻粉色的火烈鳥玩偶，我給它取了個名字，叫“佛萊明戈”，其實是火烈鳥的英譯名字。這隻火烈鳥是爸爸在野生動物園給我買的。

它渾身上下都是粉紅色的，就像是穿了一件粉紅色的衣服，漂亮極了！它的脖子長長的，彎彎的，就像一個字母“S”。在脖子的前端，就是它的頭了。頭上有一個圓溜溜的眼睛，還有一個黑黑的，向下彎曲的嘴巴，我也不知道爲什麼它的嘴巴長成這個樣子。在脖子的根部，有兩扇大大的翅膀，摸上去軟綿綿的。在它的大大的身體下面，就是那兩條又細又長的腿了。真是一雙大長腿呀，讓人羨慕！

它是我生活中好朋友。自從買來的那一天，我就總是抱着它。吃飯時抱着它，睡覺時抱着它，看電視時也抱着它。媽媽有時會對我說：“吃飯就吃飯，不要抱着玩具呀！”可是我還是想抱着它。有一次，我把它弄髒了。媽媽只好用洗衣機幫我把它洗乾淨。晾在陽臺上，好幾天才能幹呢。可把我急壞了，我非常着急，想要馬上再能抱着它。媽媽看我那着急的.樣子，也忍不住笑了，說：“兒子，有點耐心哦！”

瞧，這就是我的火烈鳥，我很喜歡它，你喜歡它嗎？

鳥的三年級的作文300字 篇4

有一天下班回家，在小區的花園裏看見一隻可愛的畫眉。它個頭比較大，穿着褐色的套裝，頭上帶着一頂淡褐色的帽子。眼睛黑黑的，圓溜溜的，特別的機靈。

它在草地上跳來跳去，好像在尋找丟失的東西，也有可能在尋找食物吧。我被它吸引了，停下匆匆的腳步，悠悠的看着它，它也不怕生，知道我在它身旁，可還是悠閒自得的尋找自己想要的東西。我到害怕它一下子飛到遠處去，消失的無蹤無影，我靜靜的，靜靜的站着，欣賞它的一舉一動，就這樣持續好幾分鐘。大概是沒有找到什麼，於是張開翅膀，輕輕飛到一棵翠綠的柳樹上，小腦袋東張西望的，然後又飛到枝繁葉茂的紫荊花樹叢中，我看不見它的身影了。

我感謝這隻可愛的畫眉，是它給了我輕鬆的心情，把一天的工作的疲憊全部趕走了。

鳥的三年級的作文300字 篇5

今天上課時，老師說：“我們來玩個遊戲。”同學們聽了高興極了，有的一蹦三尺高，有的站起來歡呼，還有的大喊大叫。當老師說這個遊戲叫“啄木鳥行動”時，我們滿腹疑惑，不知這是什麼樣的遊戲。緊接着，老師宣佈遊戲規則：老師叫班長髮給每人一根吸管當作啄木鳥的嘴，把橡皮筋當成“蟲子”，讓我們一個接一個傳遞。在這個過程中不能用手拿吸管，否則算犯規。

遊戲開始了，啄木鳥媽媽——老師把“蟲子”傳送給了大哥熊佳奇，大哥就是大哥，做事是那麼沉着冷靜。沒幾分鐘就把“蟲”送給二哥，“蟲子”在二哥的嘴上搖來搖去，真讓人爲他捏了一把汗，但最終也順利地送達二姐彤彤的嘴上。二姐給三妹可洋的時候，“蟲子”不聽話，老是賴在二姐的嘴上。看到她們咬着長長的吸管搖來晃去，我樂得合不攏嘴。但最終她們還是成功了。我也鬆了口氣。終於輪到我們這一組了，我有點緊張，當我接住宇文送來的“蟲子”時，便小心翼翼地遞到陳諾面前……經過一番激烈的比賽後，我們這一組贏了。我們歡呼雀躍。

“啄木鳥行動”讓我知道了一個道理：團體活動靠一個人的力量是不行的，要靠大家互相配合和共同努力才能完成。