【精品】三年級學生的作文8篇

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的三年級學生的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

三年級學生的作文 篇1

回想下雪的那天，天上飄起了鵝毛大雪，大地換上了新的衣服，到處是白茫茫的一片，我最喜歡下雪時打雪仗，堆雪人。

第一節課是蔣老師的體育課，我是多麼希望下去玩雪啊！過了一會兒蔣老師走進了教室，對大家說：“今天下雪了，我們南方很少下雪，小孩子都愛玩雪，我們下去玩雪吧！”我們全班都歡呼起來：“蔣老師，萬歲！”一到操場上，大家飛快地跑到雪地裏，撿起一點兒雪就往旁邊同學灑，蔣老師說：“我們到架空層排隊。”到齊後，老師讓同學去架空層後面的雪地裏去打雪仗，一二兩組在她的左手邊，三四兩組在她的右手邊。老師先讓收“子彈”，過了一會兒，她搬來幾個墊子和幾個鐵圈，做爲屏障。

“預備！開始！”兩個組都開始發射“子彈”，雙方不分勝負，我們在槍林彈雨裏面躲閃一不小心就會被“子彈”打到了，男女生有分工，男生負責“打仗”，女生負責運送“子彈”，玩了兩輪，都是我們這邊勝利。有的人還嫌雪太少了，去草叢裏撿。就在這激烈的比賽中結束了這節體育課。

我們全班都希望這節體育課不要下課，讓“戰爭”再激烈一些吧！

三年級學生的作文 篇2

桃花已經開了不少了，一朵緊接着一朵，擠滿了整個枝丫，它們像一羣頑童，爭先恐後地讓人們來欣賞自己的豔麗風姿。美麗的桃花像一張張粉紅色的笑臉。有的像守護家鄉的守護神，還有的像迎接春天的士兵。美麗的桃花，你雖然沒有牡丹花的高貴，沒有玫瑰的高傲，沒有百合花的優雅。但是在我的心中，你是一朵最綻放的，貴、傲、雅美麗的一朵花。

桃花不但美麗，而且還很香，吸引了許多小蜜蜂和小蝴蝶，它們在桃花叢中自由飛舞，構成了一幅美麗的圖畫。此時此刻，我多想變成一隻小蝴蝶，與它們一起遨遊。

桃花的花期不長，但是你卻把最美麗的花展示給人們看，人們不會忘記你們用短暫的生命，留下的深刻的，自然的。正是桃花這種無私奉獻的精神，所以我喜歡它。

三年級學生的作文 篇3

汽車從問世至今已有幾百年的歷史了。汽車式樣各異，品牌多種，什麼奧迪、奔馳、寶馬、保時捷......應有盡有。汽車快速、方便，是人們理想的交通工具之一。可現在的汽車也有美中不足之處，它給人類帶來的污染也不可小視呀！我國每天有幾億輛汽車在同時排放着尾氣，尤其是用柴油作爲燃料的汽車一開動就冒出一長串黑煙，是產生霧霾的一大元兇，黑煙薰得人睜不開眼，人們只好要戴着口罩走路，實在是讓人頭疼的事。

我總在想，難道汽車就只能這樣嗎？漂亮、快速、安全、環保的汽車就不能代替傳統的汽車嗎？讓人值得欣慰的是現在已經有兩種環保汽車暫露頭腳，一種是用天然氣作燃料的“口袋”汽車，一種是可充電的電動汽車。這樣的新型且環保的汽車將來如果普及開來，人們就能擺脫疾病的威脅，但也有人會擔心如果汽車在路上沒電了怎麼辦？那就應該在路邊建一些汽車充電站，就像現在的汽車加油站一樣。汽車在燃料上做了重大改進之後，還可以在車上裝一個自動運行的空氣淨化器，走一路吸一路灰塵，將空氣中不乾淨的塵埃吸到肚子裏去。這樣，汽車不就成了一個“節約”能源，保護環境的大功臣了嗎！

三年級學生的作文 篇4

文章不厭百回改。對於處在習作的起步階段的學生來說，說得好不一定寫得就好，寫下來就意味着把口頭變爲書面，就會出現諸如錯別字、標點、語句通順等問題。《課程標準》（20xx年版）上對於中年段學生的習作要求是這樣描述的：“學習修改習作中有明顯錯誤的詞句。根據表達的需要，正確使用冒號、引號等標點符號。”

首先自我修改。學生在完成本身的作品後，只有反覆的修改，才能使文章加倍完美。但對於剛剛起步的三年級學生來說，要求不宜過高，可以由易到難逐步地要求。在教學中，可以對自改提出這樣的要求：1.格式是否正確；2.字體是否美觀正確，簿本是否整潔美觀；3.是否有錯別字；4.標點符號是否使用正確。

然後是生生之間的互批。學生對自身習作中的不足與錯誤必然不能完全修改，而且對於本身的一些優點也不自知。這就需要有人幫他指出來，好的加以發揚，不足的加以改正。但是要求同樣不宜過高，學生處在習作的起步階段，對於修改自身習作已屬不易，修改別人的習作到了第三學段才作要求——“修改自己的習作，並主動與他人交換修改，做到語句通順，行款正確，書寫規範、整潔。根據表達需要，正確使用常用的標點符號。 ”

不能忽視的是教師批改。這一學段學生能力有限，自我修改或生生修改必然不能發現作文中存在的問題，有些問題甚至可能是共性的。這就需要教師再批，不但要批作文本身，還要批一批作文的批改。應以鼓勵爲主，給學生在寫作文之初、批作文之初一些信心、動力。教師批完之後還可選出具有代表性的好文章或者有問題的文章，師生再一次共同欣賞或修改，這樣不但能激發學生寫、批作文的積極性，而且還能提高他們瀏覽鑑賞文章的水平。

這樣的自我批改、生生批改、教師批改，再到師生批改，是一步步對學生的習作進行不斷打磨，也是對學生思想的一次次打磨。學生通過參與習作的修改，既訓練了他們修改習作的能力，完成在他們能力範圍內比較完美的作文，又是一次自信心的提升，對作文興趣、動力的提升。

三年級學生的作文 篇5

冬日貪睡自是一樂，迷迷糊糊地逃避着寒冷。但惺忪的睡眼卻瞟到了異常的明亮。然後猛地扯開窗簾，闖入眼簾的是初陽鋪映，萬物素裹。

用雪雕刻一顆玲瓏心，把心鑲入自己的胸膛，用雪之高潔體味陳俗。這麼，即使身困市井亦可怡然自得，即使身陷囹圄亦可暢然自由，即使身浸銅臭亦可潔身自好。在雪的境界中，可以返璞歸真，彷彿入了桃源仙境，可超然物外，不受任何聲名貨利所誘；可以仿林逋之梅妻鶴子，效岑參之萬樹梨花；可以騎太白之青崖白鹿，觀主席之“頓失滔滔”。雪之高潔滌盪於心，正如雁排長空，魚翔淺底，使人超然物外。

“長城內外，惟餘莽莽，大河上下，頓失滔滔。”雪之豪放散發着大氣的馨香。體味雪之豪放，可以縱論古今，豪飲長風，可以饕餮自然，逸興遄飛，可以聽潮漲潮落，觀雲捲雲舒，可以洗胸中濁氣，忘世事煩憂，可以伴東坡誦“大江東去”，陪稼軒沙場點兵。可以看岳飛之“餐胡虜肉，飲匈奴血”，可以泣陸游之“家祭無忘告乃翁”。雪之豪放澎湃於心，正如駝走大漠，虎嘯深山，使人飄飄不知所之。雪，驅走了朦朧的睡意，留下了胸中的高潔與豪放。

漫步走在雪中，腳下覺得軟綿綿的，併發出沙沙的響聲，這是雪花精靈快樂的笑聲，這時它們正在你的腳下嬉戲。一些精靈第一次來到人間，對任何事物都懷有好奇之感，在天空中飄呀飄，東瞧瞧，西望望，捨不得落下來，可一旦發現好地方，會迫不及待地飛過去，去這裏遊戲、歌唱。雪是一位魔法師，她將她這美麗紗衣向上一拋，頓時一股白色的氣息傾瀉而下，人間，頓時成了銀裝素裹的世界。這白色的世界，是屬於孩子們的，凡是被精靈們覆蓋了的地方，會有孩子們快樂的笑聲。他們跟雪花精靈一起，堆雪人、打雪仗，又一起手拉着手，圍着剛剛堆好的雪人，唱呀，跳呀，這天真無邪的笑聲一直迴盪在天空中久久不停息。

雪是一位勇士。她指揮着衆多的雪花精靈，去田地裏戰鬥，去消滅這些毀壞農田的害蟲。這些壞傢伙們哪裏抵得過英勇的雪花大軍呢，個個都嚇得屁滾尿流，抱頭鼠竄，雪花戰士這會放得過它們，乘勝追擊，把這些“害羣之馬”統統消滅掉了。“嘿，哈哈。”雪精靈們又打了一個大勝仗，情不自禁地歡呼起來。“呼——呼——”風婆婆來了，雪花們又跟着風婆婆去另一個地方戰鬥去了。

雪的美，不僅僅是銀裝素裹的外表，雪有豐富的內涵。雪是冬天的`使者，也是孩子們快樂的源泉。只要有雪精靈的地方，會充滿豐收的希望。

雪，真美。

三年級學生的作文 篇6

清晨，我揹着書包來到學校。只見紅色的牆上鑲着幾個金燦燦的大字：郝各莊鎮中等中學小學。

走進鐵門。撲入眼簾的綠油油的草場，操場是土做的，操場旁有綠油油的草。前東北方是教學樓，一共有三層。

一樓是德育處、音樂教室和美術教室。二樓有八年級、四年級二班和四年級一班。三樓是校長管理的目前不清楚。

操場正前方是鮮豔的五星紅旗。據說是革命戰士用鮮血染成的。操場西北方有一個報刊。裏面記載着校園新榮舊貌。老師付出的艱辛，同學們放不下的校園、操場。

操場西邊有六棵參天大樹，這些樹是校園的保衛者。這些樹的前面，還有幾棵松樹哨兵，一有動靜他們會馬上稟告給這些參天大樹。一陣風吹來小草和大樹們散放着陣陣清香。給人一種清爽的感覺。

教學樓東邊是乒乓球桌。前面還有體育器材室。

下課同學們在操場上玩耍，上課同學們在教師認真學習。

我都已經講了那麼多了。你們大概知道我們的校園的東西了吧。不說了，反正一句話：我愛我的校園。

三年級學生的作文 篇7

冬季的植物園，大部分的數依舊是綠的，可樹林裏鋪滿了黃色、褐色的樹葉。風靜靜地颳着，一片片樹葉慢慢打着兒落下，靜靜地躺在同伴的身旁，享受風兒的輕撫。

我是一片普通的葉子。

春天，我成爲了一個新的生命，我的身子綠綠的彷彿一碰就會碎。嫩綠的顏色享受這柔和的陽光，這整棵樹就像披上了一件綠紗衣。我沉醉在春天的陽光裏。

夏天到了，我褪去了嫩綠色變成了深綠色。夏天的烈日傷了我的眼睛，我忍受着暴曬，我感覺我好熱，好熱……我昏了過去；我醒來後看見小孩在樹下快樂地玩耍，老人在樹下回憶他們以前的故事，中年人在樹下下棋……我快樂地笑了，不覺得太陽如此曬人了。晚上，下了一場雨，雨滴沖刷着我的身體，冰涼冰涼的，真舒服呀！

入秋了，朝陽多美呀！不像夏天的太陽那麼刺眼了，照得我暖洋洋的，我睡了，我的衣服也換了，深綠色變成了還有金色的花邊。秋風吹着，我們伴着風兒跳起了舞，唱起了歌，”沙沙沙！沙沙沙！“我們快樂地唱着，在落日的餘暉下翩翩起舞。

冬天到了，這兒歲不會下雪，但寒風吹着，我照樣冷得發抖，幸好我頭頂上還有許多葉子，幫我擋住許多風。我的衣服變成了深紅色，我非常喜歡這個顏色，因爲紅色讓我覺得暖暖的。深秋了，我的身子輕的隨風飄落，我安詳地笑了。我的使命完成了，給人類帶去了美麗的享受，希望我的身體還有用處，化爲泥土，爲新生命提供養料。我也該靜靜等待下一個輪迴了。

三年級學生的作文 篇8

奶奶家有一隻可愛的小狗，它有兩隻棕色的小耳朵，能清晰的聽到很多聲音。它的樣子非常可愛，頭上的毛像棕色的頭巾。背上的毛像赤褐色的外衣，腹部的毛像淡黃色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙敏捷的眼睛下面，長着一張小巧的嘴，它的鼻子更厲害，能聞出、分辨出各種各樣的味道。

小狗有敏銳的鼻子，所以搜救人員都會養一隻搜救犬，在搜救的時候就會很方便，當然我們那一隻小狗也一樣有個敏銳的鼻子。我以前專門會看到它自己找食物的樣子。

有一次，我在一個小石頭下放了一片魚乾，那小狗一下子就找到了食物。

小狗不僅有一個敏銳的鼻子，還是一個赤膽忠心的好動物。就因爲農村小偷多，養一條狗，小偷來了就會“汪汪”的叫，這樣就能提醒我們一下。

小狗用處多，但也會撒嬌，有時候在你面前，伸出它的小舌頭，眼睛睜的大大的，對你微笑。

它有敏銳的鼻子，對主人赤膽忠心，會撒嬌，長的可愛，總的來說，是我心中完美無缺，十全十美的動物。