【必備】三年級景色的作文四篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的三年級景色的作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級景色的作文 篇1

記得在很久以前的一個春天，我和媽媽爸爸去野餐，到現在還記憶猶新。

那天，天氣很晴朗，陽光燦爛，陽光照在鮮花上，空氣中散發着一股濃濃的花香，簡直是鳥語花香。我們一家都來到這世外桃源……

帳篷還沒搭好，我也不能休息，所以我只好在旁邊玩。我很無聊，在一旁看着花朵。但是，遠處的花朵上似乎有什麼東西在翩翩起舞！我往那方向跑去，仔細一看，原來是一羣蝴蝶！

蝴蝶很美，有白蝴蝶，還有五顏六色的蝴蝶。

白蝴蝶很補素，全身上下除了白色沒有其它顏色，可是我仍然很喜歡它，因爲我認爲白色是最純潔的顏色。

花蝴蝶呢，有的是兩色相間，比如藍和黑等等。用幾個詞形容，那就是五顏六色，五彩繽紛，五彩斑斕！它們真的很美，真的很美……

我看着這被蝴蝶佔滿了天空，不禁地把手擡高，看起來就像是要去抓它們似的，可我卻一直保持這種姿勢。我承認我動搖過這個念頭，但是我卻一想：“算了吧，我還是不要去抓它們了，它們也是生命，如果我抓了它們，世界上就會少一些蝴蝶，少一些風景。”所以我沒去抓它們。

如果全世界都不傷害動物，該有多好！

三年級景色的作文 篇2

寒冷的冬天過去了，和煦的春風吹遍大地的每一個角落，燦爛的陽光照耀着大地，喚醒了萬物。

春天，果園裏雪白的梨花、粉紅的桃花、金黃的油菜花……爭奇鬥豔，美麗極了！

春天，河裏的冰融化了，小魚在水面上跳來跳去，和岸上的楊柳發了芽，長長的枝條往河裏飄去，好似在跟魚兒親切地握手！小草探出腦袋好像在向我們問好。

幾個小朋友在草地上自由自在地玩耍，他們一會兒玩開火車，一會兒玩木頭人。一會兒又玩老鷹抓小雞，看，他們多開心啊！

啊！春天的景色多美啊！

指導老師：盧傑英

教師評語：文章運用了擬人的手法，形象具體的描繪了春天的景色，把對春天的喜愛與春戀之情融入了字裏行間，給人留下深刻的印象。（

三年級景色的作文 篇3

在8歲的時候，雖然我纔讀三年級，但是我去過很多的地方遊覽，比如樹木茂盛的西華公園，富饒的`西沙羣島，特別是景色宜人的七花廣場讓我留下了深刻的回憶。

每到星期五的晚上吃完晚飯，我就會叫爸爸媽媽帶我去七花廣場玩，那裏風景優美，而且有很好玩的地方呢！

今天，爸爸媽媽要帶去七花廣場玩了，我聽到去七花廣場玩的消息，我興奮的跳了起來，晚上，我們一家吃完了晚飯，就騎着車去七花廣場了，一路上，我們欣賞着美麗的風景。

到了七花廣場，我們先來到兩座橋的哪裏，橋下是人工湖，人工湖裏有許多的金魚，金魚在那裏幸福的過着自己的生活。

接着我們又來到了噴泉的那裏，噴泉噴出來的水，灑在人們的身上，很涼爽呢！

我們走着走着，走到了遊樂園，遊樂園是小孩子最喜歡的地方了，那裏有許多玩的東西，比如雙人飛天、海盜船、碰碰車……，其中我最喜歡的是海盜船，一坐上去，他就會搖上去搖下去，嚇得我心都跳了起來，今天真是好玩的一天呀！

這就是風景宜人的七花廣場，七花廣場是人們遊玩的地方，是人們欣賞噴泉的地方。但願他會變得更加美麗。

評語：任錫晨同學，你的這篇作文，取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，可讀性強，文章按照一定的空間順序，圍繞七花廣場的優美風景進行展開，融情於景，邊繪景邊抒情，具有真情實感，有靜態景石橋，有動態景，遊動的金魚，噴泉，遊樂園裏裏轉動的雙人飛天、搖晃的海盜船、激烈碰撞的碰碰車，做到了靜中有動，動中有靜，無不表現出了你對風景宜人七花廣場由衷的讚歎之情！

三年級景色的作文 篇4

奶奶家在鄉村，一到秋天，那裏的景色可美麗了。

田裏的稻子熟了，金燦燦的稻子笑彎了腰，正等待着人們去收割呢！門前的菜園裏種了許多蔬菜，有綠油油的白菜，有火紅火紅的辣椒，還有長長的豆角屋後的果園裏有許多果樹，橘樹上的橘子成熟了，一個個橘子又大又圓，密密麻麻地掛滿了枝頭，橘子樹被壓彎了腰，我一伸手就能摘到，摘下一個橘子嘗一嘗，呀！酸酸甜甜的，真好吃！

高大的板栗樹上結滿了一個個像刺蝟一樣的毛球，我們在樹下尋找着從小毛球裏滾落到地上的板栗，快樂極了。我愛美麗的秋天！我愛美麗的鄉村！