實用的三年級感恩作文9篇

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的三年級感恩作文9篇，歡迎大家分享。

三年級感恩作文 篇1

我讀了《感恩老師》這本書，懂得了許多。從那一篇篇文章的字裏行間流露出一份份感人的眷眷師情，多麼的偉大。

那一篇篇文章裏的好老師，都懂得給學生運一份鼓勵，一份關愛，一份真情，一份親切。讓學生們感到那一份真摯的師情。學生需要自尊，需要鼓勵，一個微小的舉動都會改變我們的一生，好的舉動會讓我們有一個輝煌的人生，不好的舉動會讓我們跌入墮落的深淵。

三年級上期，我剛剛來到這個班級，特別膽校幾天後，老師開始競選班幹部，先開始選班長。陳彥容率先登上講臺，有感情地朗讀她精心準備的演講稿，讀完後，一陣陣熱烈的掌聲蔓延開來，接着，又有幾個膽子大的同學上了臺演講。之後，開始競選副班長。我思來想去，終於鼓足了勇氣上臺，可演講時，我漲紅了臉，心砰砰直跳，結結巴巴說不出一句話，終於想出一句，可說得結結巴巴，雙腿止不住地顫抖，老師用那會說話的眼睛溫柔地看着我，好像在說：“勇敢點，說出來吧！”我終於流利地說出了那句話。我出人意料地得到了48票，僅僅只比孫伊姿少了幾票而已。如果沒有老師那眼神，那鼓勵，我想都不敢想我竟然會有如此高的票數。我們的每一件微小的事，都會蘊含在老師的心中，積下好或壞的點點滴滴。早上遇見老師，說一聲：“老師，早上好！”去辦公室，看見老師正在努力批改作業，道一聲：“老師，您辛苦了！”老師發給你獎品，講一聲：“謝謝老師！”

感恩老師。是老師教了我們豐富的知識；是老師讓我們充滿智慧；是老師給了我們生存的陽光。

感恩老師！

三年級感恩作文 篇2

今天是感恩節，瑞思英語學校舉行了一場活動。

第一項活動開始了，老師讓我們學員給爸爸媽媽說一句話，我們都說了一句“爸爸媽媽我愛您”。第二項活動，老師讓我們給爸爸媽媽捶背，我一會給爸爸捶，一會給媽媽捶，看着爸爸和媽媽舒舒服服的樣子，我高興極了。第三項活動是給爸爸媽媽抹護手霜，我擠了一點塗在媽媽的手上，媽媽說真舒服。我聽了後像吃了蜜一樣甜。第四項活動開始了，遊戲規則是，用一條繩子把家長和小朋友的腳綁在一起，去拿桌子上的蔬菜，我一隻手扶着爸爸，另一隻手放在前面，老師一聲下令，我和爸爸快速地走了起來，後面那個小妹妹和她媽媽也不甘示弱地地快速走，最後，我們和小妹妹一起到終點，老師讓我們一起抽獎。小妹妹抽了3個1美分，而我是1個1美分，第五項活動開始了，老師向我們提出問題：說出媽媽的手什麼樣.有說胖的，有說瘦的，而在我心中，媽媽的手很美，因爲媽媽用她勤勞的雙手洗碗，洗衣服，擦桌子。

活動在歡樂的氣氛中不知不覺的就結束了，在活動中，我突然感覺到我們在一天天長大，但是我們的父母卻一天天地變老，我真想對他(她)們說一聲：您辛苦了!

三年級感恩作文 篇3

在學校裏，有許許多多爲了我們而費盡心血的老師。他們把我們從一個什麼也不懂的小娃娃教育成了一名優秀的少先隊員，這使我從心中感恩老師。

老師，像一本書，把知識全部給了我們；像一位園丁，辛勤地養育着我們這些小苗苗；還像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。啊！我多麼感恩老師！

每天，老師們認真備課，在課上吧知識毫無保留地教給我們；在課間，當我們在操場上盡情地瘋玩時，誰又能想到老師此時改作業、備課的辛苦呢？所以，我們更應該感恩老師。

記得有一次，我們上數學課。數學老師上課時，教師裏不斷傳來老師的咳嗽聲，原來老師生病了，老師爲了不讓我們缺課，堅持帶病上課，這種行爲太令我感動了!

許多老師身上都帶有一些像上面事例中的故事，因爲老師是永遠對我們負責的，那我們做爲學生的該怎麼報答老師呢？

我認爲，我們學生好好學習也是一種禮物，因爲這是老師對我們的期望。

我們要感恩老師，老師爲我們付出了全部努力，因此，在教師節來臨之際，我要對全世界的老師說一聲：“老師們，教師節快樂”

三年級感恩作文 篇4

今天是我們三年級的家長開放日，我們都非常興奮和緊張，這不僅是我們的家長開放日，也是我們三年級的集體十歲生日會，你說我們能不興奮嗎？可家長每時每刻在我們身邊看着我們，我們又怎能不緊張呢？

上完第一節美術課後，大家蜂擁而至地來到了階梯教室，經過一番有條不穩的準備後演出開始了，首先我班的唐甜甜和三（1）班的徐佳樂走上臺，這兩位“久經鍛鍊”的.主持人代表我們三年級全體同學向家長們表達了深深的問候與衷心的感謝，接着第一個節目——詩歌朗誦《謝謝您，老師》開演了，演員們的精彩表演贏得了老師、家長和同學們的熱烈掌聲。少兒京劇五班同學表演的現代京劇大連唱，不僅贏來經久不息的掌聲，掌聲中還夾雜着家長們的讚歎聲。下面輪到我表演了，我心中一陣緊張，心想：一定要展示出自己最好的一面。在我們全體演員的共同努力下，我們演的白局同樣獲得很大的成功，贏得了持久而熱烈的掌聲……

這次家長開放日的演出在我們的歡聲笑語中結束了,大家都在心裏默默地念着一句話：謝謝您，老師！感激你們，爸爸、媽媽！感恩與愛同在！

三年級感恩作文 篇5

國際三八婦女節到來之前，便想着讓孩子們爲媽媽做點什麼。回憶以前，總是提醒孩子或者送一件禮物，祝福媽媽節日快樂，或者爲媽媽做一件力所能及的事，減輕媽媽的負擔。今年做什麼呢？給媽媽送上一張賀卡吧，倒是挺方便的，校訊通給每個孩子都免費贈送了一張。可是一張賀卡儘管能表達心意，但總覺得還缺少點什麼。

星期五上午給家長髮信息時，從下面的“最新模版信息”中看到了這樣一條短信內容：家長您好！今年三八節適逢週日，我給孩子們佈置了一個“任務”，即回家後體驗媽媽的角色，比如幫助媽媽做一些事情，照顧家人等，藉此方式讓孩子感受媽媽的辛勞，學會感恩。請您留意給孩子“製造一些機會”，讓此次活動更加有意義。多好的創意呀！不僅爲這條短信拍案叫絕。現在的孩子不缺少愛，缺乏的是感恩之心，對，今年三八節正好是週日，就讓孩子進行角色體驗，感受媽媽的辛勞，學會感恩。

於是我立即把這條短信轉發給了家長。下午放學時，我把自己的打算告知了孩子們，並且還給這次活動取了個名字：今天我當媽媽。孩子們一聽有的又蹦又跳，歡呼着說，自己可以當媽媽了，成了一家之主了；有的男孩子則說：“我是男孩子怎麼當媽媽呀？”看來孩子們還沒有明白此次活動的目的。我繼續告訴孩子們：“我們這只是一次活動。星期天就是三八婦女節——媽媽的節日了。媽媽辛苦了一年，一年一次的節日到了，也該休息休息了。今年的三八節正好是星期日，我們就來當一天媽媽，把媽媽平時做的事情承擔起來，體驗一下當媽媽的感覺。怎麼樣？”這下孩子們欣然同意了。本來還在發愁星期天給他們佈置什麼作業，活動有了，作業自然也有了：把自己當媽媽的過程寫下來，就是星期天的日記。

我小侄張興上領了任務，回到家就把這事告訴了奶奶，並且宣佈，星期天做飯和打掃衛生的任務他承包了。奶奶有些心疼孫子，忙說：“只要替奶奶做一件事就行了。你還要寫作業，哪有時間呀？”小侄一聽就不樂意了：“你整天腰疼，還天天給我做飯洗衣服，打掃衛生，我做一天還不應該呀？星期天的作業我一會兒就寫完了，再說了，不讓我做這些事，我還沒法完成日記作業呢。”

爲了留出寫日記的時間，小侄從星期六下午就開始了角色體驗。上午有包好的餃子，爺爺中午沒在家吃飯，決定再煮些餃子給爺爺吃，另外還要給奶奶熬些稀飯。喝稀飯得有菜呀，只會做涼拌黃瓜，決定就做這個了。可是家裏沒有黃瓜了，爺爺給了他十塊錢，一個人興沖沖地去買黃瓜了，要知道以前可是從來沒有敢自己買過東西。回來後，竟然有點一瘸一拐，說是跑的太快，把腳扭了一下。幸虧沒什麼大礙，一會兒就沒事了。回到家又是洗，又是削皮，又是切，我幫他扒蒜皮，還不讓，結果自己剝了蒜，搗成蒜泥，做了一盤涼拌黃瓜。當然煮餃子怕他燒着了，我就代勞了，熬稀飯時，倒是他淘的米。飯後還沒忘記刷碗，擦桌子，掃地。看他先是忙得不亦樂乎，後來累的呼哧呼哧喘氣，還真是心疼，不過既然讓他體驗，就得體驗到底。第二天，勁頭就沒有那麼大了，不過爲了完成任務，還是堅持了下來。活動結束後，他一再說，做個奶奶（媽媽）真不容易，一天都這麼累，天天做，那才累呢，以後我可得替奶奶多做點事。

看來，這次活動的目的在小侄身上達到了！

別再抱怨孩子不會感恩，是我們沒有給孩子提供機會。多給孩子一些角色體驗的機會，孩子們會學會感恩的。

三年級感恩作文 篇6

有一種感情，常年圍繞在你的身邊，以至於你忽視了它的存在；有一種感情，永遠呵護着你的心靈，使你麻木了它的厚重；有一種感情，一向支持着你前進的步伐，以至於你忘記了珍惜……

看到半輪紅日在雲端灑下暖融的曙光，我們會感激這個早晨賜予的期望。

看到一抹晚霞在天邊舞動着華麗的光影，我們會感激這個黃昏賜予的完美。

看到漫天星星留意撩動着月光散落的碎片，我們會感激這個夜晚賜予的細膩和沉靜

然而最貼切的被忽略了，最無私的被遺忘了，我們是否已經忘記要感激我們的社會了呢？

第一次聽歐陽菲菲唱那首《感恩的心》，是在熱鬧的大街上。在那動人的歌詞和旋律面前，我不由得停下了腳步——“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱？我來自何方？我情歸何處？誰在下一刻呼喚我7天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛7我還有多少淚7要蒼天知道我不認輸！感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”不知爲什麼，就個性喜愛這首歌，彷彿那是從我心窩裏掏出來的句子和調子。在這不期然的相遇面前，我感慨良久。

之後，我那時所在的小學和一個聾啞學校結成了友好學校。我們和那些聾啞學生一齊學會了《感恩的心》的手語表達。當我看到那些聽不見旋律、唱不出歌詞的孩子動情地和我們一齊用手語演唱的時候，我和臺下的觀衆都禁不住淚流滿面。在我們這些健全的人看來，那些孩子最就應詛咒命運的不公，正因命運之神殘忍地把他們打入了一個死寂的世界。但是，他們非但沒有詛咒，還懷了一顆可貴的感恩之心。看到他們面帶微笑地打出“感恩的心”這句手語，我爲自己以前遇到不順利的事就開始怨天尤人與懊惱感到羞恥。

在他們的眼中我沒有看到埋怨，憎恨，相反的，他們的眼裏已滿了對這個社會的感激，他們感謝這個社會沒有拋棄他們，那我們是不是也就應感謝這個社會一向在扶持我們呢？

感恩從來不需要冠冕堂皇的裝飾，其實不論貧富，都有自己感恩社會的方式，醫生救死扶傷，警察維護法紀，老師培育英才，學生髮奮學習……把對社會的感激昇華爲對國家的貢獻，爲構建和諧社會出一份綿力，還是那句老話，人人爲我，我爲人人。

三年級感恩作文 篇7

我是在成都某一個醫院生下來的，剛一個月零五天時，我還吃奶，媽媽爲了掙錢養活我和姐姐，把我們狠心的扔了下來。直到現在我沒有怪過我的媽媽，我知道媽媽是爲了養活我和姐姐才扔下我和姐姐的。奶奶是我們的救命恩人，奶奶她一口飯一口菜把我養到這麼大，雖然有時她會罵我，有時我還會和她對上幾句，可我那是無心的。面對我那頭髮已花白的奶奶，我心裏充滿了無限的感激。

記得有一次，我生病了，奶奶是多麼的着急。我家雖說離醫院不遠，可我那時有氣無力的。奶奶揹着，那已滿臉皺紋的老人，能背得起嗎？但奶奶仍以頑強的毅力把我背到醫院，我不得不很感謝奶奶。

啊！感謝您，奶奶，在我需要的時候您對我那麼好。這比山還高，比海還深的親情我永遠銘記在心。

三年級感恩作文 篇8

早晨，天剛矇矇亮，一個小女孩從家裏走了出來。他手上拿着一束五顏六色的花。是一些無名的野花。這些花是小女孩昨天放學後到自家背後的小山上一朵朵親自採下來的。過了一會兒，小女孩走到了學校一樓周老師辦公室的窗前。她停住了腳步。看見老師辦公桌上的檯曆翻開着，上面寫着“十月九日教師節”，紅色的字樣，紅得奪目。

一摞摞已經批改好了的作業本整齊地放在一旁，旁邊放着一副眼鏡和一瓶紅巖牌的墨水。小女孩心想老師批那麼多作業一定很累吧!想到這裏，小女孩便把手中的花輕輕地插到了筆筒中。他看着這一束花，就想起了老師上課是多麼認真，她把自己知道的東西都教給了學生，對學生也非常的和藹可親，從來不偏心，每天加班都要加到很晚。想到這裏小女孩感動極了。突然上課鈴響了，小女孩轉身高高興興地向教室跑去了。頓時，金色的陽光照進了窗子裏。那些野花變得更美了，顏色更鮮豔了。啊！老師和那些無名的小花是那麼相似呀！

小花默默地把美麗奉獻給人們，我們的老師卻把青春和知識奉獻給了學生。

三年級感恩作文 篇9

雷鋒的精神和奉獻使我們學會了要對別人寬宏大量，要勇於獻出自己的愛心。

雷鋒，他把自己的愛心獻給了需要幫助的人，所以，老師經常教導我們要支持雷鋒的行爲和獻出愛心的行爲，我們自己也很羨慕雷鋒的精神和行爲。

雷鋒也說過這樣的一句話，那就是，力量從團結而來，智慧從勞動而來的，行動從思想而來，榮譽從集體而來。這名言是雷鋒叔叔說的。意思是，只要團結才能擁有強大的力量，只要肯勞動才能得到智慧。雷鋒小的時候，一位長工叔叔叫雷鋒拎着糊罐，走在無人的大街上，看上去想是準備討飯。原來，他是準備把一張張“中國共產黨萬歲”的標語貼在牆壁上和電線杆上。

雷鋒小時候從小就受盡折磨，不像現在的孩子吃好穿好，什麼事都不辛苦。我們要向雷鋒學習。他是我們學習的好榜樣。

我最想說的一句話是———雷鋒叔叔，你真好。