【實用】三年級的有趣的作文6篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的三年級的有趣的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級的有趣的作文 篇1

今天，老師帶着我們來到瀏陽的雲峯臺來秋遊。路上，我拿出書來看，可是有點暈車。

坐了不知多久的大巴車，我們終於到了。我急急忙忙的收拾東西，準備下車。下車後的小路，差不多都是小石子鋪成的，還有幾條“神出鬼沒”的千足蟲出現，嚇壞我了，我感覺踩在浮雲上，輕飄飄的。

來到了第一個遊樂項目，我一看，天哪！颱風體驗十二級，這該是多大的風啊！

我們進後，首先映入眼簾的是一艘大大的船。這時，我不免擔心起來，看到前一個班同學的表情，我嚥了咽口水，上了船。

“啊。”一片尖叫聲傳進了我的耳朵裏。聽得出來，那是我們女生的聲音，不時還有幾滴雨落下來，還有一陣風。船在晃，晃得很厲害，我生怕船會翻倒。

終於出來了，下一個項目是滑草。我們來到草場，排好隊。我和同學範玉錦一起滑，真好玩！

一個上午過去了，該吃午飯了。我們都拿出自備的可口午餐，有人居然還帶了飯盒，真誇張。美好的中午過去了，我們又玩了水上項目、迷你軍人四百米障礙物......

時間到了，我們戀戀不捨的坐大巴車返回學校。

今天的秋遊真有趣！

三年級的有趣的作文 篇2

今天，老師向我們宣佈一項比賽—扳手腕比賽。老師要選出兩名力大無窮的選手，全班一片歡呼，有的人還舉起他那高高的小手，都想要自己去參加比賽。

老師選的第一位選手是李南榮他臉帶微笑，邁開大步上臺來。第二位選手是郭琅，他看到李南榮那副得意洋洋的樣子，咬着牙用手做出兩隻兔耳朵的手勢表示他絕對會勝利。然後大搖大擺的走上臺。

兩位選手坐在一張桌子的兩旁。他們分別伸出兩隻右手放到桌子的中央。兩隻手緊扣一起交叉着。裁判一說開始，兩位選手都想使出全身力氣用力把對方扳倒。郭琅用吃奶的力氣想把李南榮扳倒。他的臉漲的通紅，眉毛翹的老高，牙咬的更緊了，好像想把李南榮一口氣扳倒。李南榮不示弱他傾斜身體把郭琅快要扳倒了。李南榮覺得自己快贏了，開始分心了。郭琅藉此機會，將李南榮的手壓到桌子上。驟然之間全班一片熱烈的掌聲。郭琅煽動他那痠痛的手，得意洋洋地走了下去，李南榮雖然輸了，但是沒有輸掉信心，他不服氣的走了下去。

這場比賽，使我想起了一句話：贏了的不要驕傲，輸了的不要氣餒，友誼第一，比賽第二。通過這場比賽使我們班你追我趕的氛圍更足了，我班的凝聚力提升了，這也許這就是比賽的意義吧。

三年級的有趣的作文 篇3

昨晚沒作業！我開心地回到了家。既然沒作業，幹什麼好呢？當然是玩電腦了！我放下書包，飛也似地衝進了我的房間裏。一直玩到了12點，連晚飯也沒吃。看了看手錶，呀！12點了！我趕緊關了電腦，一頭栽進枕頭裏睡着了。

“叮鈴鈴”7點50分了“哎呀”上學要遲到了，怎麼辦？正當我萬分着急的時候，媽媽拿出一雙鞋，說：“這是火箭鞋，快穿上。只要按一下鞋後的開關，就會自己走，速度和光速差不多，以後你就不會再遲到了。”我將信將疑地穿上“火箭鞋”悄悄地向學校馳去。嘿！速度果然快得很，一瞬間我就到了學校。進了教室剛想對同學們講我的“新鞋”，才發現書包沒帶。忽然，上課鈴響了……

“叮鈴鈴”，我醒了，原來是個夢。

三年級的有趣的作文 篇4

“哈哈哈。”這笑聲是從哪裏來的？讓我來告訴你吧！這是我們幸運星作文班正在舉行“吹氣球大比拼”呢！

現在正在比賽的是王同學、李同學和朱同學，老師說：“三、二、一，開始！”李同學拼命地用腮幫子吹，把臉吹得都像火一樣紅了。朱同學也使勁地吹着，氣球開始像雞蛋，然後像蘋果，最後變得像西瓜那麼大。而王同學也盡力，把他的氣球吹得非常大。

經過評選，李同學和朱同學進入決賽。決賽開始了，李同學和朱同學都顯出非常有信心的樣子。老師給他們每人發了一個氣球，要求是：在30秒內，誰吹得最大，誰就是冠軍。老師一聲令下，他們鼓起腮幫子，用力地吹了起來。

咦！朱同學怎麼一吹就小了呢？挺倒黴的，他皺着眉頭一看，原來氣球在漏氣。他連忙讓老師換了一個，接着吹。李同學把氣球吹得鼓鼓的，像快要爆炸了似的。許多同學都捂住了耳朵，心裏想，別爆啊！還好，李同學的氣球沒有爆，真讓人爲他捏了一大把汗。再看朱同學的氣球，先是像乒乓球，接着像小皮球，然後又像籃球，最後吹得又大又圓。他白白的臉蛋因爲不停地吹氣，憋得像紅領巾一樣紅，大家禁不住爲他鼓舞歡呼。果然不出所料，朱同學獲得了冠軍，我們圍住他爲他祝賀。

比賽結束了，我看着手中大鴨梨一樣的氣球，想着：要是我能是進入決賽就好了。

三年級的有趣的作文 篇5

爲了更好地學習“蠶”這個章節的科學課的內容，上個月3號，科學楊老師給我們每人發了一些蠶卵。放學後，我小心翼翼地捧着寶貝蠶卵回家了。一回到家裏，我就給這些蠶卵造了一個“家”：先找來一個紙盒子，鑽幾個通風孔，往裏面墊上一張紙，放幾片桑葉，再把蠶卵刷上去。這樣，一個舒適的“家”就完成了。我每天都去看一看蠶卵，期待着小蠶的出生。可是，連續觀察了一週都沒有發現蠶卵有任何變化……

到了第八天，我去看蠶房的時候，驚喜的發現了桑葉上有了兩條蟻蠶！這兩條蟻蠶可比我再幼兒園時養的一齡蠶小多了。黑乎乎的，極細極小，和白胖的`蠶寶寶完全聯繫不起來。幾天後它們就蛻一次皮，蛻完皮後又長大一些。其餘的小蠶們陸續孵化出來，我每天採來桑葉爲它們更換食物。到了五齡末期，這些青白色的、胖乎乎的蠶開始吐死了。白白的，透亮的絲，真好看！這是我第三次養蠶了，這一次我想看看一個繭的絲到底有多長。於是，我按照書上的內容：先把蠶繭放到煮沸的熱水裏，再用筷子攪拌蠶繭，本以爲絲頭不那麼好找，沒想到，一會兒功夫絲頭就挑出來了。我把蠶絲纏繞在一根筷子上，開始是手工轉的。可沒轉上五分鐘，我的手就開始發酸了。於是，我算了一下時間：照這個速度，繞完這個蠶繭可能要十多個小時呢。我要繞到猴年馬月去啊？我心裏想着。突然，我想出了一個好點子：模型課不是發給我幾個小電機嗎？我用小電機帶動棍子一轉，蠶絲肯定馬上就繞完了。於是，我拿出一個小電機，接上筷子，一臺“簡易小型繅絲機”出爐了！一轉，“嗚，嗚，嗚……”蠶繭滾來滾去，不到20分鐘，一根幾百米長的蠶絲就繞在了筷子上，用手一摸，滑極了！

這次養蠶的過程真有趣，不僅讓我得到了快樂，還讓我親眼看到了蛹和蠶絲。科學真好玩！

三年級的有趣的作文 篇6

“只會往上升，永遠也掉不下來的一種東西是什麼？”

“恩……讓我想想……是氣球！”

“你確定嗎？”

“確定！”

“哈哈！你的答案是錯誤的。正確的答案是‘年齡’！”

這個星期天，我作了一名快樂的“小考官”。爺爺奶奶、爸爸媽媽是我的“考生”。我拿着書，一本正經地端坐在沙發上，故作嚴肅地用眼睛掃視了一下我的“考生”，心裏十分得意。還好，他們的態度還算端正。我清了清嗓子，衝爺爺鄭重其是地說：“這個問題由你來回答。問，拿什麼不用手？”拿什麼不用手呢？在不知道正確答案之前，我心裏也沒底。爺爺皺着眉，一副苦思冥想的樣子。“我知道是什麼！”坐在爺爺身邊的奶奶急不可待地說。

“請安靜！你不能搶答！”

“我放棄。”爺爺一臉懊喪。