實用的三年級聲音作文7篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的三年級聲音作文7篇，希望對大家有所幫助。

三年級聲音作文 篇1

今天是星期天，天氣晴朗，東方一片紅彤彤的彩霞，我迎着彩霞走向羊腸小道，吸收新鮮空氣，心情特別疏暢。

這時當我走到一個十分不起眼的池塘邊，被一陣陣蛙聲迷住了，這個池塘不大，大概只有四十平方米，池塘中佈滿了枯黃的野草，野草在溫暖的春風呵護下，正在生根發芽了，可是那水草叢中爬出來的青蛙三三兩兩，東一羣，西一羣，不停地無節湊“哇！哇！哇！”地唱着豐收的春歌，一聲高過一聲，不停地唱呀！跳呀！遊呀！它們十分快樂。

我坐在池塘邊的一棵大樹下，聽得入迷了，突然間參天大樹上，來了一羣麻雀，嘰嘰喳喳叫個不停，它好像與青蛙對唱山歌一樣，你來我去，互相媲美，那個本不美的廢池塘，突然變得熱鬧起來，那悠揚動聽的蛙聲和鳥鳴變成了野外交響曲，這聲音響徹雲霄。

我坐在大樹下聽呆了，大自然怎麼這麼美麗，我真想這奇妙之音，永留人間。

三年級聲音作文 篇2

在我們的生活中，有各種各樣的聲音。有悠揚的琴聲、有歡快的鳥鳴聲、有朗朗的讀書聲。。。。。。這些美妙的聲音給我們的生活帶來了無窮的歡樂。但我最喜歡的聲音是爸爸那低沉、溫柔的聲音。

平時，我做起事情來有點磨蹭，媽媽總是會耐不住性子的嚷我，但爸爸總是耐心的教育我。早晨我還在睡夢中的時候，爸爸會用那低沉、溫柔的聲音喚醒我，有時候，我會賴牀，這時候，爸爸會用溫柔的聲音給我念“一年之計在於春，一日之計在於”。我吃完飯去上學的時候，爸爸會細心的叮囑我，“衣服穿好，東西帶好，在學校裏多喝水，上課的時候認真聽講”。晚上爸爸下班回到家，雖然爸爸這時候已經很累了，但他還是要問我功課做完了沒有，做好了沒有。吃完飯，爸爸會讓我寫一篇毛筆字，寫完後，爸爸會耐心的一個一個給我評價。

我愛我的爸爸，更愛爸爸的聲音，是它伴隨着我的成長，教育我怎樣做人！

三年級聲音作文 篇3

我喜歡春風吹過樹林發出的沙沙沙的聲音，它使我想起了小時候和同學們爬到樹上摘那植物的結晶——果實。

我喜歡大風吹過的呼呼聲，它使我想起了我在山清水秀的牧場聽到小豬睡覺的聲音。

我喜歡老師講課的聲音，我們坐好時老師就好好地溫柔地講，它使我想起了媽媽。

我喜歡嘩嘩的流水聲，它使我想起了夏天，我在涼快的河水裏游泳。

我喜歡同學們整齊的讀書聲，它使我想起了我在家裏讀《百科全書》。

我喜歡鬧鐘的滴滴聲，它使我想起了許多珍惜時間的名言。

我討厭小朋友的爭吵聲，因爲我們是朋友而不是敵人。

我討厭工廠削鐵的聲音，因爲那種聲音會損傷聽力。

我討厭雜音，因爲那這實在很吵。

世界上有很多聲音：好的、不好的、可怕的、溫順的……

如果我們周圍能多一些悅耳的聲音，少一些刺耳的，相信世界會更加美麗！

三年級聲音作文 篇4

春天，是萬物復甦的季節。在最後一片雪花寶寶回到家中後，小草悄悄地從土裏鑽出來，伸了一個大大的懶腰。傳送消息的春風，吹過樹梢，好像在通報：“‘春天來了，春公主要來了”。春風把這個消息傳給了各個地方，大家都在爲迎接會做準備。

這天，春公主終於來了。在萬衆矚目下，美麗的春公主優雅地走向大家，春天的迎接會就要開始了。

第一個上場的是春雨，只見她站在用樹葉製作的舞臺上，放開歌喉，用輕柔的聲音歌唱。“沙沙沙、沙沙沙”，春雨把珍珠般的雨點灑向大地，好像在邀請大家“快來和我一起唱歌吧！”正當春雨唱的入迷時，春風一把搶過麥克風，“呼呼、呼呼”春風用渾厚的聲音唱起了搖滾曲。此時，正沉醉在春雨悅耳動聽歌聲中的聽衆們，起初聽到這種聲音還被嚇了一跳，後來大家明白了，都鼓起了熱烈的掌聲。春公主撇了撇嘴，最後，又變回了和顏悅色的樣子。

春風演唱完畢，春水又快速走上了舞臺。“叮咚、叮咚”春水用她那清脆稚嫩的聲音唱起了女低音。

春雨有些生氣了，她急忙請小鳥、春雷和柳樹們幫忙，組成了一個簡單的樂隊。春水剛一下臺，春雨就和樂隊一起上臺表演。春雨用雨點“乒乒乓乓”當鼓槌，請春雷“轟轟隆隆”鳴大鼓，請小鳥“嘰嘰喳喳”唱歌，邀柳樹姑娘踩着鼓點兒，跳着歡快的拉丁舞。

最後，連春風也忍不住了，請求她們讓自己也加入，春雨滿口答應。大傢伙開心地唱着跳着，後來，春公主也上臺和她們一起翩翩起舞。

“滴滴答答、叮叮咚咚、乒乒乓乓、淅淅瀝瀝、轟隆轟隆……”許許多多的聲音組成了一首動人的春天交響樂，春天裏的人們都陶醉其中。

春天是聲音的海洋，春天的聲音熱情而慷慨，春天的聲音柔和而舒心。只要你用心聽，就會發現春天的聲音是世界上最美好的聲音！

三年級聲音作文 篇5

愛的聲音，無所不在，不管是老師的諄諄教誨、同學們的加油打氣，或是父母親無怨無悔的.付出，都是因爲有愛，才使生活更加順利而美滿。有一次，同學犯了一個小錯誤，在課堂上，老師嚴肅的說：“做任何一件事，都必須經過一連串的思考，才能將事情圓滿達成。”

老師之所以這麼說，是關心我們，希冀能養成好習慣，不要因此而影響事情的發展。老師愛的聲音出自於對我們的付出，雖然我們不能回報她什麼，但是這段聲音，改變人的一生，造就許多人才。每做一件事，都必須好好思考是否正當，若不仔細想想，就有可能產生無法挽回的遺憾，這件事，或許不是想像中完美達成，但總比不 經大腦思考來的好，事先做好準備，纔不會因事突如其來，而造成後悔。

老師教導我許多人生的真理，這愛的聲音時常回蕩在我心中，每當我不知如何是好時，總是想到這聲音，以婉約而慎重的口氣，叮嚀我每一個人生的轉折處，引導我走向正確的道路，這段聲音，改變了我原有的態度，回憶起老師，真該感謝她無微不至的照顧。

老師的諄諄教誨聲，如同愛的聲響，使我無法忘懷，令我印象深刻，我想這輩子除了家人外，老師是我最親的親人。

三年級聲音作文 篇6

在我們周圍有許多美妙的聲音。如：“嘩啦啦”的水流聲，優美的音樂聲，小鳥的鳴叫聲……

我喜歡老師講課的聲音。那聲音高低起伏，委婉動聽，教會我們許多知識。我喜歡老師表揚我的聲音，因爲這表揚聲我找到了信心。

我喜歡下課領鈴打響的聲音。每當“叮鈴鈴”的鈴聲響起的時候，同學們就會像小鳥一樣跑向操場，快樂的玩耍、嬉戲。

我還喜歡小狗“汪汪”的聲音。每次我拿着薯片吃的時候，小狗就會搖着尾巴，一直跟着我，還“汪汪”地對着我叫，好像對我說：“我也想吃薯片。”於是，我就給它扔了幾片，小狗吃得津津有味兒。

我喜歡飛機“哄隆隆”的聲音。坐上飛機就可以看看外面的世界。

我還喜歡媽媽叫我的聲音，因爲媽媽叫我吃飯的時候很溫柔。

生活中美妙的聲音，真是太多太多啦！只要我們做個有心的人，就一定會聽到很多有趣的聲音。

三年級聲音作文 篇7

社會時常因爲一點小風小浪就興風大作，又或者因爲一件事就引來網絡世界的一場場罵戰，生活在其中，其實不注意尋找美好事物的我們總會被“負能量”的烏雲所籠罩着，籠罩在我們的上方，彷彿一陣暴風雨就要降臨，弄得人心惶惶。我想我們是不是需要用一種聲音來除去這片“烏雲”呢?

這倆天就曾經在微博中看到一條微博，大概內容也就是與最近發生國外綁架事件有關的，綁徒開出高價贖金，家屬還處於談判時期，然而有人便覺得有利可圖，於是冒充被綁的家屬，在微博上求助“捐款”，權威的新聞媒體得到消息立刻就打電話諮詢了親屬並立即闢謠，證明親屬並沒有在網絡上求助廣大網友，然而再看看冒充家屬發佈的微博裏面評論的話語，大家都表現出了人們的善良，紛紛表示會出錢幫助。這件事裏面當我看到報道有人想賺這種錢的時候感覺社會中真是人心莫不可測，對人性的質疑，社會的動盪更加深信，但當我看見了大家爲了幫助他們都爭先擁後的感覺，便完全消失了，只感覺心中一陣溫暖，聽到一種聲音，那是一種獨特的聲音。

事實證明，雖然新聞時不時總會報導出令人心寒的新聞，但各界新聞媒體也在不斷的傳播“正能量”，也會不時報道一些觸動人心的事件，有的甚至創造了“最美”一詞來以此激發社會人們的“正能量”感，竭盡所能的將這股“烏煙瘴氣”除去。在前陣也涌現出一批又一批最美人物，不乏最美教師，最美司機，最美戰士。最美教師，在奔馳而來的轎車面前勇敢的推開了自己身邊的學生，全然不顧及自身，盡到了一個身爲老師責任，奉獻出了自己寶貴的生命、最美司機，在生命最後的一分鐘將車安全的停了下來，保全了車上24名乘客的安全，最後默默的離我們而去、最美戰士，爲了救一個素未謀面的跳江女孩，在湍急的河流中體力透支，最後也獻出年輕的生命，而家中年邁的父母最終只能望着孩子的遺體痛哭流涕。他們身上散發的是人性中最爲善良最爲寶貴的品質，他們用他們的行動，告訴着我們世界並非就是冷漠無常，在這世界中還是存在那些“最美的人，最美的事，最美的品行。還是聽到了一種聲音，那種獨特的聲音。

如果要問這是什麼聲音，那便是花開的聲音，讓我們感悟了花開的美，人性的美。我們應該珍惜他們帶給我們的美，讓這種美更加完美的詮釋給社會，那麼社會將會更加和諧，將會有更多花綻放在人間，那裏，面朝“花洋”。