三年級滿分作文【熱門】

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的三年級滿分作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級滿分作文1

童年就像是一片金黃的沙灘，而這個沙灘上有着許許多多、五顏六色的貝殼，只要你隨手拾起一個貝殼，就可以發現蘊藏在貝殼裏的趣事，使你回味無窮。當然，我也不例外，在我小小的童年中，就有這樣一件趣事——

小時候，我寄住在姨姨家，姨姨家呢！餵了許多大公雞。有一次，姨姨去給公雞餵食，我跟在後面。看着它們吃食不像我們一樣大口大口的吃，而是一口一口的啄，我感到很有趣，就蹲下來看它們。看着看着，我忽然想起了電視機裏面的鬥牛，心想：那些鬥牛的人真帥啊！不如今天我也鬥鬥雞，耍耍帥吧！想幹就幹，我隨地拾了一根小竹竿後，就小心翼翼的向一隻領頭的公雞靠近。雞就是雞，一點都沒有反應能力。我已經站在它的身旁了，它還全然不知，仍專心致志的啄食。冷不防我把竹竿摔在了它身上，它一下子翻了個大跟頭，隨即撲棱着翅膀又站了起來，伸着脖子，偏着頭，“喔喔”大叫，好像在說：“好啊！打擾我吃飯不說，還竟敢打我，看我怎麼收拾你。”看着它的陣勢，我也不甘示弱：“哼，不就是打了你一下嘛，有什麼可囂張的，應該是我來收拾你纔對，賴好也滅一滅你的焰氣。”我趁它不注意時，又給了它一個掃橫腿，使它來了一個二腳朝天。這下，可是真的把它激怒了，它伸着頭，只見它脖子上的毛一根根的全豎了起來，我想：“不妙，奧特曼都是在變身後纔打敗怪獸的，它變身了也一定能打敗我。看來我還是三十六計——走爲上策吧！我丟下棍轉身就跑，它窮追不捨，我跑快，它也跑快，我跑慢，它還跑快，在我轉身看它的一瞬間，它雙腳蹬地，雙翅齊用，狠狠地啄了我幾下……

童年是一朵易逝的花，匆匆的來，急急的去，只留下似水的流年感慨。這就是我童年的一件趣事。

三年級滿分作文2

也許做學生的心情都差不多吧，上學時盼着放假，而一旦放了假，又懷念起上學的日子，懷念和同學們在一起上課、玩耍的美好時光！因此，暑期開始後，在購買課外讀物時，我首先挑中了《三年級的博客》，讓它帶着我一起返回三年級，回味那以往的點點滴滴。

當我翻開書，一個似曾相識而又不太一樣的三年級生活展現在我的眼前。書中描寫的一些發生在課堂和課外的趣事，有很多竟然和我在學校時的經歷有着驚人的相似之處。

比如，在“鮮花朵朵開”這一節裏，講述的是同學們在教師節來臨之際，爭相給班主任買送鮮花，結果老師收不下，導致整個班裏鮮花“氾濫成災”，讓個別對鮮花過敏的同學吃了不少苦頭，無奈之餘，班主任只好讓同學把各自送的花帶回家替他養着。這讓我回想起去年教師節時，我們班同學也紛紛給班主任送鮮花的場景。不過和書中不同的是，有些同學送的是香氣撲鼻的鮮花，有些同學送的是光彩靚麗的塑料花。我們的班主任同樣也收不下那麼多的花，但對於花的處理，與書中的班主任相比，我覺得我們的班主任做的更好。他把所有的花都放在自己的辦公桌上，和其他老師一起慢慢地欣賞，細細地品味來自學生們對他的真情和敬意。

還有一點，我覺得我們班的同學比書中的學生在送花上更有“創意”，我們有很多同學送給老師的是塑料花，雖然是假花，但在班主任那裏保留的時間卻很長，這樣一來，老師批改作業累的時候，就可以擡頭觀賞觀賞“鮮花”，既能養眼睛又能緩解疲勞，還能時刻想起我們這些天真調皮的學生。

象這樣令我回味無窮的趣事還有很多，都在我的腦海裏刻下了深深的印記。如今，我雖然已經告別了三年級，但三年級學習生活中的酸甜苦辣都屬於我美麗的童年，不知道這段快樂的時光還能持續多久呢？

三年級滿分作文3

我的媽媽是個普通的人，不高不矮，不胖不瘦，很容易淹沒在人羣中。但是，在家裏，媽媽的嘮叨聲從不會被淹沒。每天早晨，只要我一睜開眼睛，媽媽的嘮叨聲就會不絕於耳。“快點起牀，快點呀！”“快點寫作業，半個小時必須完成！”“現在開始彈琴，一個小時，開始計時！”如果我的媽媽一天到晚都不會這麼的嘮叨，那是多麼美好的事情啊！

每次練琴，都是媽媽嘮叨最厲害的時候：“要高擡指！”“現在該漸強了！”“好，現在漸弱！看到沒！”。她會搬把椅子坐我旁邊，盯着我的一舉一動。雖然她不會彈琴，但是她也會拔出那副樣兒，顯得比誰都認真。有一次，我忽然發現媽媽的嗓子沙啞了，我回頭一看媽媽嘴脣開裂了，帶着一臉的疲憊。我恍然大悟，原來媽媽每天上班已經很累了，晚上回家還要陪我寫作業，陪我練琴，一定會非常累。想着想着，我就下定決心，一定要好好練琴，不辜負媽媽爲我付出的希望。終於有一次，我在鋼琴比賽中得到了優秀的成績。當拿到獎狀時，媽媽笑得比我還開心。

不聽媽媽的話有時候也挺“吃虧”的。有一次，我去上奧數課的時候，媽媽的嘮叨得非常厲害，不過她是溫柔地說，不像彈鋼琴時那樣大喊大叫：“今天下午會下雪，穿上這件，這件，還有這件……”我一邊心不在焉地聽着一邊嘴上答應着：“知道了，知道了，我要走了！”我一邊說一邊拿起一件衣服，就往外跑。

到了下午，果然是大雪紛飛，站在學校門口，凍得我直髮抖，媽媽就趕緊跑回家拿衣服和傘，怕我感冒了。回來接我的時候，我看到媽媽身上全是雪，腳還腫了，一問才知道，原來媽媽在路上跑的太快就不小心摔了一跤，腳都被摔腫了，摔得那麼重，摔得那麼痛，但還是帶着一副着急的表情。看到媽媽這麼的辛苦，我流下來一滴熱淚。

現在的我已經開始喜歡上媽媽的嘮叨了，而且我還會在媽媽嘮叨聲中幸福成長，在幸福中快樂成長。

三年級滿分作文4

我的家沒有萬貫的資財，也沒有舒適的小車和豪華的別墅。有的只是爸爸那發自肺腑的諄諄教悔；有的只是媽媽那無休止的陣陣嘮叨；有的只是我們兄妹三人爽朗的笑聲和那股始終洋溢着愛的溫馨。

父愛

父親從不把他的愛表露在外，但我卻從言語中感受到了那分深沉的愛。每次打電話回家，父親總是三言兩語，之後便成了我和母親的“暢談”。但正是有了父親這幾聲短暫的問候，我的心中才多了些幸福和溫暖，也讓我懂得了更多做人的道理。考試成績的不如意讓我墜入了痛苦的深淵，我在電話這頭號啕大哭，父親在那頭耐心地安慰我，讓我把痛苦和挫折化作奮進的力量。每天放下電話，我的心情總是倍感輕鬆，我覺得，天更藍了，樹更綠了，陽光也更加溫暖了

母愛

母親的愛不像父親的愛那樣發人深省，也不像老師的愛那樣令人銘記於心，但它有着更閃光的一面。天冷時，是她在耳邊不停地噓寒問暖；生病時，是她寸步不離地守侯在我的身旁；夜深了，是她一次又一次地把踢落的被子重新幫我蓋好一路走來，我無時無刻不是在母親的細心呵護下度過的。在我遠離家鄉的這些日子，不知牽走了母親多少淚水！初次出門在外，看到的是一張張陌生的面孔，彼此之間極少有溝通的語言，我畏縮了，害怕了。這時，是母親一句句地鼓勵我，讓我學會了與人交往，學會了勇敢與堅強。母親啊，您爲兒子付出的太多太多，您的愛，要我何以爲報？

兒女情

一句親切的問候，一個真摯的笑臉，無疑不是兒女對父母最好的回報。父母將所有的憧憬與希望都寄託在兒女的身上，我絕不能讓父母失望，我一定要以優異的成績來報答父母的愛，讓最美麗的笑容在他們臉上綻放。

是這些愛，將父母和我緊緊地連在一起；是這溫馨，讓家成了遊子心中的天堂。這裏，父母用溫暖的手爲兒女撐起一方晴空；兒女爲他們的行動給父母帶來一絲慰藉。這一首首的愛的樂章奏出了家庭的溫馨，你感受到了嗎？

三年級滿分作文5

有人問：“希望，是什麼？”希望，是一種在絕境中的一絲光亮；希望，是涓滴之水磨損大石的執著；希望，是堅信自己的信念；希望是不滅的光。當我們能安然地坐在知識殿堂中，是因爲父母賜予了你生的希望；當我們能生活在這和平的年代，是國家給予了你和平的希望；當我們能快樂地活在這個世上，是因爲社會賦予了你愛的希望。站立於蒲公英的花田。一個個小小的“精靈”上下飛舞，煞是美麗。是蒲公英的母親交給孩子的不止有愛，還有希望，交給那些“精靈”生存的動力。傾聽潺潺的溪流，是他們給予了自己希望。堅信能有活水來擴大自己，從而得到生的希望，避免枯竭的命運，獲得重生，能在綠水藍天中暢遊。一潭小小的死水，裏頭的魚兒在水枯竭之時，會給予他人，也給予自己希望。纔有了以沫相唾的希望。因爲希望，所以纔可以擁有奇蹟。美國作家歐·亨利寫了一篇著名的文章-----《最後的常春藤葉》，文章寫了兩個女孩創造希望的故事。因爲有了貝爾曼的常春藤葉，因而創造了希望。同時，貝曼爾也犧牲了，不過，卻挽救了另一個人的生命因爲希望，有了奇蹟。滴水日日夜夜的堅持，因而有了希望，纔可滴穿那堅固的石頭，因爲執着，有了希望。當5·12地震的時候，在廢墟底下的人們懷揣着希望等待生的來臨，有了堅持，纔有了希望。堅持到生命的最後一刻，方可看到希望的曙光。因爲你的心中懷有一份信念，那麼希望也不遠了。懷有一份希望，爲自己喝彩，爲自己加油，爲自己的未來用希望譜寫一曲最華麗的讚歌。

三年級滿分作文6

每個人一生出來，就會有許多想法。不論是剛出生的嬰兒，剛學會走路的孩子，青少年，少年，中年，老年``````都會有自己的想法。

在我剛懂事時，我希望父母親可以買多點玩具給我玩，買多點東西給我吃，我現在卻希望家人身體健康，其他的我都不求了，只求家人平安平安，難道連這小小的願望都實現不了嗎？

在我的家庭裏，我的父母把我嬌生慣養，把我寵得像個千金一樣。他們不讓我出去玩，於是我變得膽小了，少了很多與人接觸的機會，他們不讓我隨便吃東西，說是怕我皮膚過敏，因爲從小我的皮膚就不好，他們不讓我玩水，怕出意外，他們在我每次出馬路時，都會叮囑一句看着車來，要小心點``````"！他們在家中買了所有我需要的東西，就是爲了不讓我有一點危險，他們爲我所做的一切，我都看見了！

但隨着歲數得增長，我的叛逆心越來越大了。我經常做錯事，他們經常教訓我。有時教訓的厲害時，我甚至在日記裏寫道：或許我不是他們親生的，我只是撿來的，我的親媽啊！你在哪兒啊？

在被他們批評後，我常常會認爲自己是一個孤獨的孩子，沒有了父母的愛。可是每次的這個時候，他們都會哄回我，然後我們的關係更加親密了。

他們漸漸地年紀大了，身體差了，現在的我只希望他們能身體健康，開開心心的就好。

不是說，有付出就會有回報嗎？那麼他們爲我付出了那麼多，對他們的回報難道只是身體垮了嗎？我希望得到的不止這麼少``````他們爲我辛苦了大半輩子，我不能答謝他們什麼，我唯一能做到的就是祈禱。祈禱他們身體健康。神啊！您聽到我真心呼喚了嗎？

三年級滿分作文7

朱自清在《匆匆》中寫道：“燕子飛到南方去了，有在飛回來的時候。楊柳枯萎了，有再青的時候，桃花謝了有再開的時候……”就是人死了卻無法再回來，親愛的姑姑，在這冰冷的墓裏，您一個人長眠在這太久太久……

有時我感覺我跟您近在咫尺，卻又陰陽兩隔，如此遙遠，我的千呼萬喚也無法跟您相見。這怎麼不讓侄女悲傷，痛苦，而又惆悵滿懷呢。

記憶中清明節曾有過的快樂早已蕩然無存。沒有姑姑的清明節就連天都灰濛濛的。無休無止的綿綿細雨讓我悲從心起。寒風啊，請你告訴斷腸人，那樣疼愛侄女的姑姑爲什麼就再也不回來了？

在以前，爸爸媽媽工作非常忙，都不在我身邊陪我。您就陪在孤獨的我身邊。我的童年因您而美麗、快樂。

透過那濛濛的雨絲，我又看見了那熟悉的小山坡。滿山的小草還是那麼嫩綠，油菜花盛開了，還有那五顏六色的野花寂寞地開放着。這一切都讓我感到親切極了。景物依舊，姑姑您卻早已不在了。畫面再次重現，蔚藍的天空下，一個小女孩握着風箏的線軸，歡快地跑着。那個緊隨其後的慈祥婦人不正是姑姑嗎，她的臉色爲何這樣蒼白，爲什麼不停下休息，我明白她是捨不得。

畫面模糊了又清晰了，小女孩在婦女那嘮嘮叨叨的話語中，小女孩知道了清明節，清明果，僅此而已。可是粗心的小女孩，你怎麼沒有看出姑姑眼中的憂傷，老婦人是在用最後的力量延長着小女孩的快樂。最後就無奈地離開人世。

姑姑您走了，在思念跟等待中，我一天天長大了。也終於明白，燕子能再飛回來，楊柳有再青之時，姑姑您卻再也回不來了，而陪我度過的卻是那長長的思念跟一年一度的清明節！

三年級滿分作文8

每一個人都有自己的缺點，有些缺點很難改掉，而我最大的缺點就是小學生最常見的——粗心。

這個缺點常常困擾着我，就讓我給你說一說其中的一件事吧!

記得那一次，我在家裏津津有味的品讀着書。這時，一陣門鈴聲傳來了，我急忙跑去，心裏抱怨：“是誰呀?這麼討厭，把我從書里拉了出來。”開門一看，是我的同桌。他衝我一笑：“王廣浩，今天天氣這麼好!我們一起出去玩吧!”一聽到玩，我立刻打起了精神，穿上鞋就走了，剛要關門時，我趕快拉住，對同學說：“我從家拿一本書，無聊時還可以看呢!”他瞥了下嘴，我還擊了一下，說說笑笑中我們便下了樓。

我們跟其他同學會和後，準備要玩捉迷藏，我們二話沒說，拔腿就跑。我們躲到了草叢裏，不容易發現。我便開始無聊起來：“哦，我差點忘了，我從家帶來了一本書。”我向雙手看了看，手上空空的，就開始四處找了起來。同學在旁邊好奇地問：“怎麼了?”我急得快要哭了，說：“我從家帶的書不見了，媽媽回家肯定會罵我的!”同學想安慰我：“彆着急，我們一起找。”於是，我們把來過的地方細細的找了一遍，都沒有找到，我哭了起來，立刻奔跑起來想回家。“王廣浩，你還玩不玩?”我怒吼道：“東西都丟了，哪還有心情玩?”回到家，我打開鞋櫃換鞋，卻發現，我的書安安靜靜地躺在那兒，原來我的書在這兒呀，我拿起書以每秒百萬裏的速度衝到了牀上狂跳!

看完後，你一定會哈哈大笑，說我太粗心了吧?但是不要緊，我一定會改掉壞習慣的。

三年級滿分作文9

希望清晨，我揹着書包向學校走去，由於鬧鐘的損壞，我起晚了，等我到達學校，已經7：00了。教師內並沒有多少人，也沒有平時的熱鬧，幾個同學聚在一起敘舊。昨天報道時老師沒有留作業，所以補作業的同學很少，要有也是補寒假作業的。放下書包後，我獨自一人出去吃早飯，超市裏滿是買包書紙、文具的'學生，不時有幾個高年級的的學生進進出出。我拿好東西，回到了學校內。一邊吃者早餐，一邊看者其他的同學做着各種事情。7：30了，我們要去參加開學典禮，機械一般地執行着開學典禮的過程：升旗、唱國歌、聽講話、宣誓、唱校歌等事宜。“只要有百分之0.1的希望，就要付出百分之120的努力”，陌生的一句名言鑽進我的耳朵，副校長講述了一位運動員永不言棄的動人故事。聽過之後，我禁不住問我自己：“我的希望又會是什麼？”之後，校長的一句“一年之計在於春”又留在了我迷惘的心中，緊接着，平時熟悉的關於希望的名言一句句在心中響起，俗漸漸字顯現出來。我不禁想起了姚明，他是美國NBA的優秀球星，但他從不放棄，國內許多人曾說他一定會得到“最佳新人獎”，但他並沒有得到最佳新人獎，在中國這個永遠只記住成功者的國度，他依然被人們記住了，人們總是談論他過人的球技與高人氣。姚明說過，第一年他預計平均得10分，搶5個籃板，結果他平均得11點多分，搶8點多個籃板。姚明以他永不言棄的作風贏得希望。回過神來，我搖搖頭，回到了教室。其實，我已經知道——希望就是自己的明天……

三年級滿分作文10

今天下午，我和家人們去金城山上玩。弟弟們別提有多興奮了，一會兒跑到這邊，一會兒跑到那邊，我給爸爸說了一聲我下去玩了。便獨自慢慢的走到山底，累了，便坐在一個路邊的小凳上，構思着自己的作文。

無意間，看到了一位路邊的乞討者。這位乞討者是一個老者，他披散着已經花白頭髮，身上髒兮兮的，衣服又破又爛。旁邊立着一塊牌子，寫上了他的悲慘經歷，地上放着一個破碗，碗裏只要多一個硬幣，他就會向施捨者露出慈祥的微笑，那微笑能讓人欣慰：自己施捨了一點錢沒什麼，反正還能賺回來，只要能幫助貧困的人民獲得生活的希望，獲得活下去的信念，又有什麼不值得呢？

我似乎也被那位老者的微笑感動了，掏出了身上僅有的幾塊錢，放進了他的破碗裏，也許是風吹得比較大，也許是我沒有抓穩，一張1元錢的紙票飛到了一邊，我趕緊跑了過去，把它撿了起來，又慢慢的走到了這位老者的身邊，輕輕放進了那個破碗裏。他慢慢擡起了頭，我看清了他的臉，慈祥而又迷惑的目光，是在疑惑我爲什麼會爲1元錢而跑那麼一段路？佈滿皺紋的臉，寫滿了歲月的滄桑；凸出的顴骨，或許是多年並不好過的生活留下的痕跡。看着這些，我心裏有一種無言的傷感。又或許，我不習慣這樣被人看着，便慢慢低下了頭，過了十幾秒，我站了起來，老者輕輕的說了一聲謝謝，向我露出了微笑，那微笑，淡淡的，卻更讓人難受。

我又坐到那個小凳上，遠遠地望着那位老者，花白的頭髮在空中飄起，碗裏的錢多了起來，但那微笑仍然是淺淺的，我多麼希望，所有的貧困的人都能獲得幫助，那位老者的淺淺微笑能變成哈哈大笑。

三年級滿分作文11

我是一個處處逞強，膽子似乎很大的人，其實我也很膽怯。

上個星期六的晚上，媽媽住院了，爸爸在醫院照顧，我獨自一人在家。

一開始，妹妹在玩遊戲，我們倆還聊着天兒。可九點往後，妹妹回家了，我心中升起了一絲驚駭。

我站在窗邊，正是月黑風高，冷風嗖嗖，不時還傳來幾聲慘痛的鳥叫聲，我不禁打了個寒顫。我突然想到了"小偷"，我懼怕他從哪個窗戶翻進來，於是三步並個兩步，把家裏所有的窗戶"啪、啪、啪"幾聲全關了，心裏纔算結壯了點兒。街上燈火通明，卻寂靜無聲，讓人感到怪異。其實我也很膽怯。

窗邊不敢久站，我又玩起了遊戲。我下着五子棋，總感覺背面有一雙眼睛盯着我，卻不敢回身去看，我渾身冷汗，心想：背面莫不是"死神"，轉一次身就減一年壽數。我越想越離譜，嚇得差點趴在地上，因爲心神不寧，下棋時被對方窮追不捨，成果慘敗。遊戲背面幻覺處處，其實我也很膽怯。

時刻已經很晚了，我關了電腦，準備睡覺。衛生間漆黑一團，似乎被煙霧籠罩，暗藏殺機，令人不敢向前。我咬緊牙關，徑直衝向衛生間，手指飛速一彈，燈亮了。我鬆了口氣，看來很安全。

洗漱完畢，我向臥室走去。睡在牀上，總感覺不結壯，如同早有人知道我一人在家，準備深夜掠奪。我難以入睡，只好起來看書。書中盡情敘述了許多感人的故事。我的心沉浸在溫暖的愛裏，拋去了一切雜念。已經是清晨了，生物鐘提醒我必須得睡覺了，我輕輕地鑽進被窩，望着天花板，影子在逐漸改變，恍若一些人在躡手躡腳地行走。我不敢多想，緊緊閉上眼睛，但各種稀奇古怪的東西不斷出現在腦海中，不知過了多久，我才進入夢鄉。

其實我也很膽怯，怎麼才能讓自己膽大起來呢?

三年級滿分作文12

“看天空飄的雲，還有夢，看清風像白鷺……”我用心聆聽着這首動聽的歌曲《希望》。

我是一株草，一株瘦弱的小草，我沒有強壯的身體，也沒有美麗的葉子，因爲在我的頭頂上壓着一塊對我來說千斤般重的瓦片。我每天都生活在這一小方黑暗的空間中，我享受不到陽光的沐浴，也得不到和同伴們玩耍的歡樂，我只能自己默默的承受着孤單和寂寞給我帶來的痛苦。

時間一天天的過去，我的身體也在一點點的長大，我能活動的空間越來越小了，每當聽到瓦片外同伴們嬉戲的聲音，我的心遍會爲之一顫。我曾抱怨過命運是如此的不公，讓我遭受這樣的痛苦。直到有一天我看到了從空隙中射進來的一縷溫暖的陽光，那縷陽光像一隻溫柔的手撫摸着我冰冷的身體和那顆將要破碎的心，我彷彿看到了希望，看到了與我僅有一層瓦片相隔的美麗的世界，我的心中不禁萌發了一個願望：我要離開瓦片的“束縛”，得到自由。

於是，我將所有的力氣都集中在了那贏弱的葉子上，我用力頂着那塊巨大的瓦片，頓時，一陣痠痛襲遍了我的全身，那一瞬間我想到了要放棄，但當我看到了那一縷陽光時，心中又充滿了希望，我忍着劇痛用力向上頂着那塊瓦片，一下，兩下，三下……隨着“砰”的一聲，瓦片翻落在了我的身邊，我終於見到了比黑暗更美麗的顏色，太陽向我微笑，同伴向我招手，我貪婪的看着眼前的一切．我不在是一隻井底之蛙了。希望是那麼渺茫，但就是因爲這一點光亮，我成功了。

“看天空飄的雲，還有夢，看清風像白鷺，吹散大霧……”美妙的旋律依舊迴盪在我的耳邊，但我卻更深刻的體會到了“希望”二字的含義。

三年級滿分作文13

希望，是人在黑暗時看見的一束陽光；是在悲痛中的一絲微笑；希望，是人們所憧憬的；是人們所向往的。誰不渴望希望女神降臨地球，降臨每個人的身邊。

我希望，每個人都有一份愛心和孝心。愛就是關愛他人，愛護他人。愛，是人世間最溫暖的情懷。每個人都不是沒有愛，而是在平時沒有注意到罷了。其實，只要我們仔細地觀察身邊的每一個人，那你就會知道，他們是愛你的。老師見你不專心，就會批評你；父母見你學壞了，就會教育你其實，長輩們的言行舉止都是爲了我們好，那個長輩不希望自己的兒女或學生讀好字、學好書呢？

說起孝心，盡人皆知。不管你遠在他鄉，還是身臨其境，只要你還有一點兒孝心，就應該常回家看看，看看父母。俗話說：孝順父母，天經地義。孝順父母，孝順長輩，是我們做兒女的一份責任心，這樣才能讓人尊敬。

我希望世界能和平。在以前，世界上缺少和平，一眼望去，到處是瀰漫的硝煙，到處是戰爭和武器的處地。罪惡的子彈還威脅着那嬌嫩的和平之花。有多少人爲了世界和平而犧牲了。戰爭給人類帶來的災難時深重的。尤其是那些無辜的孩子們。很多孩子因爲戰爭失去了家園，成了難民。也由於食物短缺，孩子們大多營養不良。使用某些違禁武器所產生的輻射，使許多戰後出生的兒童，得了白血病或其他怪病。我所希望的還有很多很多，不過這一切都是幻想。但是，如果沒有這美好的幻想，哪有現在的社會。有希望，是美好的；有希望，是快樂的；有希望，使人不在悲痛欲絕；有希望，是人不在傷心難過。

三年級滿分作文14

有人如此評價她：在熱鬧而浮躁的文壇，畢淑敏好像自立門戶，不可以把她歸屬任何一個派別；她不以學問見長，也不以看前衛的語言標榜；她不是江南的濤山秀水，更不是草原上的黑駿馬，她好像是從五千年的文化傳統中走來，但又不全是傳統文化的迴歸。她把日常極爲平時的事物作爲審美客體，把從都經歷的事情寫得妙趣橫生。這種樸實無華的文風，非常有一點“平淡而高水深”的境界。

作爲作家，她的預期平淡、樸實、真誠；作爲心理學家，她的文字是對生活的感悟，即浪漫，又理性。畢淑敏的散文就是那樣樸實，訴說了對世界的驚奇，對生命刻骨銘心的感悟，對生活一直不變的熱愛。

愛是什麼？愛是爸爸媽媽爲小孩提上被褥，愛是老師爲學生答疑解惑，愛是畫家爲線條抹上繽紛。是哭泣，是歡笑，是孕育期望的草原。愛，怕什麼？

愛怕說謊，愛需要用心，心是生命的啓動器，生命只有一次，說謊可以博得同情，說謊可以騙取資金。可能，說謊也可以騙到一個人的真心，但若謊話被戳穿，那顆讓人騙過的心，定如萬箭刺過般疼痛。說謊者，若有一絲良知，也會整日受盡心靈深處的絞殺。

愛怕沉默，有人說，行動勝過語言，要做行動的巨人，語言的矮子，愛需要行動。但也需要與心的交流，愛開始變得平淡無味，失去漂亮的色彩。

愛怕憂鬱，愛怕模棱兩可，愛是頃刻間碰撞擦出的火花，流星般轉瞬即逝。是的，愛一個人，就要斬釘截鐵地追求，愛一樁事業，就奮不考慮身地投入；愛一個民族，就挫骨揚灰地捐軀；愛一種信仰，就至死不後悔。模棱兩可的愛，是不專注，是對自己，對他人的不負責任，愛需要果斷。

愛怕遠。距離在某種程度上的確可以產生美感，但距離也會漂淡彼此相思的顏色。由於距離不可以面對面地交談，彼此在不一樣的世界裏，心會漸漸疏遠。

愛是孕育萬物的草原，在這裏，會成長出友誼，智慧，勇氣……愛怕什麼？又要用真心去愛，認真賞析，認真聆聽，認真交談，愛什麼都不怕。

三年級滿分作文15

一年前，帶着父母的叮嚀和囑咐，來到我向往已久的學校。告別了朝夕相處的同學與老師。走進新的學校有了新的感覺，有一種壓力，一種寄託，一種期望

由原來的天真爛漫，變成了逐漸走向成熟的學生。如今，已經沒有了歡樂。每天，每時，每分。都在刻苦學習。炎熱的夏天，知了在樹上聲聲的叫，可我依然在教室裏努力學習。

第一次月考完了，可我的心卻怎麼也平靜不下來。心裏默默地祈禱着。如意，如意當老師當着全班同學公佈成績時，我的手心捏出了一把汗。當讀到xx語文：不及格。數學：良我的心全涼了。

爲什麼？爲什麼，老天怎麼這麼不公平。這一夜徹底失眠了。我想了很多，很多。該怎麼面對含辛茹苦的父母，和辛勤培育我的老師一切的一切都成了x。回到家裏，母親見我臉色蒼白，話到嘴邊又咽下去了。只有爸爸對我說：只要努力，就行了，可我心裏明白，我是家裏唯一的希望。哎，我無語

後來經過班主任的關心，和各代課老師的幫助下，我掌握了許多學習的方法。經過一段時間的努力。在中考時原本成績平平的我，這時又一次成爲班級的驕傲。可是班主任告誡我：不要驕傲。功夫不負有心人，在最後的考試中，我以優異的成績考入理想的學校。

花兒開了，夏河流淌了，太陽又一次升起來了。拿到錄取通知書時，我興奮的跳了起來。母親臉上洋溢着燦爛的笑容。

我可以自豪的說，我是父母眼中的希望。我戰勝了困難，更戰勝了自己人心中必須要樹立希望，因爲只有這樣，才能崔人奮進。

人總要向前看，因爲希望總在前方。