三年級樂於助人的作文15篇

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在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的三年級樂於助人的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級樂於助人的作文1

一個很環保，看到垃圾會隨手扔進垃圾桶的小男孩；一個吃飯總能吃得很乾淨，很少剩菜剩飯的小學生；還是一個非常樂於助人，看到同學有困難及時伸出援手的小男生，這就是我的同班同學——朱家陽。

朱家陽的臉圓圓的，個頭高高的，整齊的短髮下有一雙囧囧有神的眼睛。朱家陽熱愛勞動，團結同學，經常拿到我們學校發的就餐之星，不僅這樣，他還樂於助人。

有一次，我們班有個同學在體育課上不小心腳受傷了，朱家陽主動背這位同學去醫務室。還有一次，老師讓一位同學去掃地，朱家陽主動幫這位同學一位掃地。記得還有一次，有兩個同學爲了點小矛盾打了起來，朱家陽正好路過看見了，就對他們兩個說：“你們有話好好說，不要打了，不然你們都會受傷的。”可是這兩個同學根本不聽勸，還在打。朱家陽這樣說了好幾遍，還是不見這兩位同學要停止打的樣子。朱家陽只好把它們攔到了兩邊，這兩位同學纔不打了。還好朱家陽及時制止這兩位同學打架，兩位同學身上只受了點兒輕傷，要是沒有他的及時發現，後果將不堪設想。現在我們的力氣大了，打打鬧鬧是很容易誤傷的。

朱家陽不僅樂意助人，經常做好事，而且熱愛勞動，認真學習，數學成績也挺不錯。這次數學考試，他還考了全班第一呢！聽了我的介紹，你應該對朱家陽有些瞭解了吧！你說是不是該給朱家陽一個樂於助人之星呢？

三年級樂於助人的作文2

樂於助人是我國古老悠久的傳統美德。樂於助人就像在寒冷的冬天送人暖炭;樂於助人就像溫暖的春風從冰面拂過;樂於助人就像無私的愛溫暖人心，在別人需要幫助時，去熱心的幫助他，當你也被某個問題急地滿頭大汗時，他也會幫助你。我就有一次這樣的經歷，不信，你看：在一個酷熱的夏天，我騎着自行車去上學，我正悠閒的起着自行車，正要快騎上坡，突然 “呼啦，咔咔咔”，我看見旁邊一個郵遞員叔叔的自行車脫鏈了，我想有這麼多人等着要信，他一定很着急。只見他蹲下看來看去，急地滿頭大汗，我一看邊說我幫你吧他說：“不用了，小朋友趕緊去上學”。我說：“幫助別人就是幫助自己”。信使叔叔扶住車子，我蹲下把鏈子拎起，一邊慢慢往上掛，一邊轉動腳踏。一小會兒，車鏈修好了。他說：“謝謝，看你的手”。我一看一片油黑。我騎車上學，感到無比幸福與快樂。

一天，我正在打羽毛球，你來我往，奮戰幾十回合，突然東風吹來，把羽毛球送到了樹枝上，真是千晃萬晃它不下，真是沒法，它在枝頭呀!又是刀槍劍戟，斧越鉤叉，柺子，流星。啥法全用了，讓大人幫忙，又不好意思，突然一雙手把羽毛球摘下給我，我一看原來是郵差叔叔，我說：“叔叔好!”叔叔幽默地說：“你好，我好，纔是真的好!”

送人玫瑰，手有餘香，多做好事，多樂於助人，多快樂。我樂於助人，我快樂耶!

三年級樂於助人的作文3

我的同桌有很多，今天我給大家介紹一下晨晨吧。晨晨有烏黑的頭髮、水靈靈的大眼睛、高挺的鼻子和小巧的嘴巴，長得不高不低、不胖不瘦，很漂亮！

晨晨非常喜歡跳舞，每週都會去上舞蹈課。在課間的時候，她經常耐心地教我跳舞，有時還教我基本功，真像是一名優秀的舞蹈老師呀！

晨晨還是一個很熱心的人。一次上美術課，我們要做手工，可我翻遍了書包，也沒找到做手工要用的彩紙，哎呀，難道忘家裏了？我着急地想：沒有彩紙可怎麼做手工呀!就在這時，幾張彩紙飄到我的桌子上，我擡頭一看，原來是我的同桌晨晨拿給我的。我真慶幸有一個樂於助人的好同桌！

我和晨晨還經常一起上下學、一起做遊戲、一起寫作業、一起吃飯、一起過生日、一起騎車，好玩的事情多得數不清。希望我們的友誼能夠持續下去，直到永遠！

這就是我的同桌——晨晨。在我上學的三年時間裏，同桌還有很多，和她們在一起，我開心又快樂！下次再向你介紹一下我別的同桌，你就會發現，我的同桌個個棒！

三年級樂於助人的作文4

今天，我到醫院去檢查我臉上長出了一塊白白的斑。醫生說我需要抽血做一個微量元素的測定。於是，我們就來到了抽血的地方。

到了那裏，我們先取了號，然後，在休息區域的椅子上坐等着。正在這個時候，有一位老奶奶和老爺爺也需要抽血。他們手裏拿着一張單據，嘴裏嘟囔着：“是不是在這裏等？他們會叫的吧？”一邊說着，一邊看看手上的單據。其實，那只是一張付過錢的單據而已，如果要抽血的話，還要到機器上去取一個號，但是，由於他們年紀大了，也不懂這個程序。但是，媽媽看到了這個情況，就主動走過去，幫助那對老人，在機器上取了一個號，並笑容滿面地說：“你們只需要在這裏等着，等一下，廣播裏會叫號的。”老奶奶說：“好的，我知道了，謝謝你呀！”媽媽說：“沒事的，你們坐一會兒吧！”說完，我們就回到座位上繼續等待着。

原來，媽媽還這麼樂於助人呀！如果今天沒有媽媽的幫助的話，那對老人也不知道要等到什麼時候呢？雖然只是一個小小的舉動，但能夠幫助到這兩位老人，也是一件開心的事！我以後也要像媽媽一樣，幫助那些需要幫助的人。畢竟樂於助人也是一種高尚的品質。

三年級樂於助人的作文5

我們班有一位叫董沫涵的女同學，她扎着一隻馬尾辮，頭上戴着一個五彩繽紛，顏色閃亮的蝴蝶卡子，他說話的聲音特別溫柔，至於臉嗎黑了那麼一點，但是，他很樂於助人。

有一天，再一次數學課上，我做到報紙的最後一題“難題闖關”的時候，這道題難住了我，正在我冥思苦想的時候，剛巧下課了，張老師讓每個組的組長把報紙收了。張老師說出的命令剛落下，我們就行動了起來，當時我還沒有做完，心裏很着急，再加上沒有做完的報紙我的心就緊張了起來。還沒等我想完，董沫涵就把我們組的報紙就全部都收完了，她一看我沒有寫完我猜想他一定會說我：“快點兒石根豪，不然我就，嘿嘿嘿嘿扣光你的作文積分的工資”等我剛想完，奇蹟發生了，她卻說：“這個題你不會我教你。”她說到做到，就教起我來，她告訴了我一個方法我就懂了，我就寫完了，然後鬆了一口氣，急忙把報紙交給了董沫涵。

我望着董沫涵遠遠離去的身影，心裏讚歎道：“董沫涵，你這麼樂於助人，以後我也要向你學習這種樂於助人的精神，你遇到了不懂不會的問題我也要教你”。

三年級樂於助人的作文6

一張白白淨淨的瓜子臉，一雙水汪汪的大眼晴，閃着智慧的光芒，黑得發亮的頭髮紮了個馬尾辮，她就是我們的班長勵韞爾──一個樂於助人的同學。

那天上午第三節課，烏雲從四面八方攏聚過來，不一會兒就下起了傾盆大雨。我皺着眉頭望着窗外，心想：天哪！什麼時候雨才停啊！早上走得匆忙，忘了帶傘了，這下要淋成落湯雞了。正想着，清脆的下課鈴響了，同學們紛紛拿出自已的雨衣、雨傘，只有我呆呆地站在那兒。我默默地戴上帽子，準備衝入雨幕中。這時，有一隻溫暖的手拉住了我，我回頭一看，原來是班長勵韞爾，勵韞爾用她那大而溫柔的眼晴注視着我，說道：“我們一起走吧！”我立刻感到有一股暖流涌上心頭，連忙點了點頭。勵韞爾打着傘，我跟着她向食堂走去。

雨好大啊！雨水從屋檐上流了下來，匯成了一條條小溪，積起了一個個水坑，“小心水坑！”勵韞爾拉着我，踮起腳尖，向一旁走去。幾滴水珠順着傘面滴到了我頭上，我連忙抱住頭，勵韞爾見了，連忙把傘移過來了點。

終於到食堂了，我感激地說：“謝謝你，勵韞爾。”勵韞爾擺擺手說：“不用謝，贈人玫瑰，手有餘香嘛！”我看着她的身影，覺得她更漂亮了。

這就是我們的班長，一個樂於助人的班長，我愛我們的班長。

三年級樂於助人的作文7

星期天，萬里晴空，陽光明媚，小兔子和它的姐姐一起去郊外遊玩。

它們一邊唱着歌謠，一邊手拉着手漫步在羊腸小道上。小兔子兩姐妹一路上有說有笑的。忽然，它們來到了一個池塘旁，姐姐說道：“啊！這個池塘好大呀，還有這麼多漂亮的荷花，真是好看極了！”於是，它建議在池塘邊休息一下，順便看看這美麗迷人的風景。它們兩人就坐下來，休息了。突然，一陣風吹過來，把小兔子的漂亮的帽子吹走了，而且吹到了池塘裏。怎麼辦呢？它們都不會游泳，兩個人坐到池塘邊就“嗚嗚嗚”的哭起來了。這哭聲越來越大，吵醒了正在睡覺的小鴨子。小鴨子忙游過來急切的說：“小兔子，你們爲什麼哭呀？”小兔子說：“剛纔一陣風把我的漂亮帽子颳走了。”小鴨子忙說：“沒關係，我來幫你們，刮到哪兒去了呢？”小兔子說：“刮到池塘裏去了，就在那朵粉紅色的.荷花旁。”小鴨子忙游過去，用嘴鉗着帽子，然後，游到了岸邊，把帽子還給了小兔子。小兔子看着自己心愛的帽子，高興極了！它們連忙向小鴨子說：“小鴨子，謝謝你呀！要不是你，我們都不知道該怎麼辦呢？”小鴨子說：“沒事的，舉手之勞。”說着，它又游回去了。

小兔子們，又戴上帽子，繼續行進……

三年級樂於助人的作文8

夏日的一天，在動物學校裏，下課鈴響了，哦！放學了！

夏天的天氣真怪，剛剛還晴空萬里，可現在卻烏雲密佈，狂風大作，不一會兒就下起了傾盆大雨。

同學們正走在回家的路上，帶雨具的還好，可沒帶雨具的就慘了。比如小白兔和小烏龜，它們

正淋着大雨匆匆忙忙地回家呢！

忽然，小烏龜靈機一動，把自己背上的殼摘了下來，找來一根小棒，把殼用它頂了起來，當做雨傘遮雨。

走着走着，正淋着大雨的小白兔碰上了小烏龜，它小心翼翼地問：請問，我可以和你一起用雨傘嗎？

哼，上次賽跑還和我鬧矛盾呢！這次想讓我借你雨傘？沒門！可是，山雞老師說過，朋友之間要相互幫助呀！

想着想着，小烏龜終於動了心，說：好吧，咱們一起用雨傘！

謝謝你，小烏龜！小白兔感激地說。

就這樣，它們一起高高興興地回了家。

這件事讓小烏龜明白了：幫助別人，不但自己快樂，別人也是快樂的。這樣，一個快樂就變成了兩個快樂。

小朋友，讓我們行動起來，互幫互助，讓地球充滿愛吧！

三年級樂於助人的作文9

他個子矮矮的，瘦瘦的，皮膚黑黑的。小小的眼睛炯炯有神，他還長着一個櫻桃小嘴。他就是我們班有名的愛幫助別人的孫聖運同學。

說起他樂於助人的故事可多了。有一次，上體育課時，同學們都興高采烈地玩着各種遊戲。有的在踢足球、打籃球；有的在跳繩；還有的在跑步、跳高、跳遠……我和孫聖運等一些同學在跑步。

“哎喲”，隨着一聲尖叫，同學們都朝這邊望過來，原來是我跑步的時候絆了一跤。我的腿摔得出血，很疼，我努力想爬起來，但我試了好幾次都不行。這時，我多希望有人來拉我一把。可同學們站在一旁似乎都嚇呆了，不知道怎麼辦纔好，顯得束手無策。正在我失望地準備自己再努力往起爬時，突然，一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是孫聖運！他看了看我的傷口，小心翼翼地把我扶起，毫不猶豫地將我的手搭在他的肩膀上一邊解下脖子上的紅領巾，包紮在我的腿。鮮血把紅領巾染得更加鮮豔，更加火紅了。然後，向醫務室走去。

瞧，這就是我們班樂於助人的同學！他總是用自己一些幽默而又有趣的話語來安慰別人，值得我們學習！

點評：每個人都有遇到困難的時候,這時我們最需要的是別人的幫助.如果人人都獻出一點愛,將不再會看到別人得不到幫助時焦急的臉朧.我們要以孫聖運同學爲榜樣,幫助一些需要我們幫助的人。

三年級樂於助人的作文10

語文課上，我們學習了一篇課文《給予樹》，這篇課文主要講了聖誕節時，一個並不富裕的家庭中生活着一個媽媽和五個孩子，媽媽只攢了一百美元，卻要給五個孩子來分享，心裏真是擔心極了。回家途中，孩子們你給我一點兒暗示，我讓你摸摸口袋，卻只有八歲女孩金吉婭沉默不語。因爲她只用二十美元買了一些棒棒糖，回家後，金吉婭說她用很多錢買了一個穿着裙子的洋娃娃，剩下的錢只夠買一些棒棒糖了，可見小女孩金吉婭很有愛心。

在這篇課文中，我最喜歡金吉婭了，她是多麼的有愛心，多麼的善良。從“可是媽媽，我們有這麼多人，已經能得到許多禮物了，而那個小女孩什麼也沒有。”這句話中，我體會到金吉婭是一個多麼的善良和有愛心的孩子啊!

由書中的金吉婭讓我想到了珍珍姐姐。記得有一次，也是一個熱鬧的聖誕節，我一直希望有一個洋娃娃，這時珍珍姐姐把自己剛剛買來的洋娃娃送給了我，她就像從我生命中走來的天使，那麼純潔，那麼美麗，我連忙把洋娃娃遞了回去，珍珍姐姐卻說：“我是大姐姐了，不要小孩子玩的東西。”我想，我一定要學習金吉婭，學會感恩，做個愛幫助別人的好孩子。

三年級樂於助人的作文11

我在晚託班認識一個名叫小致的同學，他樂於助人，還是一個圍棋高手。

他長得有點像小霸王，白白的皮膚，體重一百斤左右。圓圓的大肚子再加上他那大大的眼睛，鼻子跟嘴巴都很寬。他的四肢十分的粗壯有力。最愛戴綠帽子，身穿黃襯衫，褲子就是穿藍色的牛仔褲。

有一次，我跟他一起去中山公園玩。路上看見了一個老太太，老太太手上拿着一大袋的菜，走路時還搖搖晃晃的。小致小聲的對我說：“你在這裏等我一下。”我點了點頭。小致快速地走到老太太旁邊，一邊挽起袖子一邊說：“老奶奶，我來幫您吧。”老太太吃驚地回答：“謝謝你，小朋友。小致伸手把老太太的菜拿到手上，並問她家住哪裏。我眼疾手快，也馬上跑過去把菜搶到手上，表示我也去。她的家也有點遠，來到她家把東西放在了地上，她又連忙向我們說：“謝謝你們，謝謝。”

我走下樓梯時，一不小心從五級樓梯摔到了三級，小致看了連忙扶我起來，然後扶着我到樓底下，打電話等我媽媽過來。

雖然他看上去像個小霸王，但他卻是一個樂於助人的人。

三年級樂於助人的作文12

我有一個好同學，她叫廉紫月。她是一個愛助人爲樂的人，沒當我遇到困難時，她就會伸出援助之手幫助我，對待同學們也一樣。

廉紫月長的很高，一張胖嘟嘟的臉上總是掛着甜甜的微笑。眉毛下面，是一雙閃亮的眼睛，烏黑的眼珠子滴溜溜地轉着，遠遠望去，像是兩顆黑寶石。

星期五下午，我和段佳彤在收作業，所以留了下來，廉紫月也在陪着我們。過了好長時間，終於收完了，可以走了。我們三個飛奔出教室。突然，一位老奶奶把我們叫住了，她問我們五四班在哪，我們異口同聲的說：“在那兒。”並向五四班的方向一指。可老奶奶說她到樓梯接道就暈，讓我們跟他一起去。這時，我猶豫不決，幫還是不幫，幫，萬一她是壞人呢，不幫，可老奶奶真的暈了怎麼辦。這時，廉紫月拉起老奶奶的手，說：“奶奶，我帶您去吧。”老奶奶笑了，說：“謝謝你呀，小同學。”到了五四班，裏面已經沒人了，看來老奶奶要找的人已經走了。

廉紫月還是抓着老奶奶的手不放，下了樓，老奶奶十分開心，我和段佳彤都誇廉紫月，我們都笑了。

這就是我的同學——廉紫月，一個助人爲樂的人！

三年級樂於助人的作文13

朱方明朗是我的同桌，她有一雙水汪汪的大眼睛配着一對新月眉，掛在一張瓜子臉上，這張臉就像她的名字一樣明朗、潔淨。在她粉紅色的嘴脣裏，有着一口雪白的牙齒；鼻子像一個小草莓，很是可愛。

一個陽光明媚的上午，教室裏鴉雀無聲，同學們都在奮筆疾書，一場數學考試正如火如荼地進行着。我寫到一半的時候，突然發現有一道題做錯了。我正準備拿出橡皮擦掉錯題。可我在文具盒裏找來找去，卻找不到橡皮。天哪！我忘帶橡皮了！這可怎麼辦呀！我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

正當我不知所措的時候，朱方明朗發現了我的囧境。她微笑着拿出一塊橡皮，遞給我。這下解了我的燃眉之急。我一邊接過橡皮把錯題改對，一邊對她說：“朱方明朗，謝謝你！”“舉手之勞啦！”朱方明朗頭也不擡地說，“我們都是好朋友嘛，不用客氣！”

這雖然是一件小事，但是對我來說是一件“大”事。因爲在考試的關鍵時刻，朱方明朗的“舉手之勞”讓我渡過了囧境，平復了我的心情，保證了考試的順利完成。我們班這樣的同學還有很多，當他們發現別的同學需要幫助時，他們都會毫不猶豫地伸出援手。他們說，在幫助他人的過程中，他們也收穫了快樂。正如名言所說：“贈人玫瑰，手有餘香”。

三年級樂於助人的作文14

我的爺爺是一名退休工人。今年68歲了，他高高的個子，有着又高又端正的鼻樑，兩鬢染上了斑斑白霜。雖然他的前額上和眼睛周圍佈滿了皺紋，他的身板卻很硬朗，他走起路來也挺精神的。

爺爺剛退休時，感覺在家很沒意思，就在家裏幫助別人修理東西。比如:修車、磨刀、配鑰匙……記得有一次我心愛的自行車壞了，急的眼淚都快要掉下來了。爺爺看到後就對我說:“沒關係我來給你修吧!”過了不一會，爺爺就把我的自行車修好了，還給我的車擦的像新買的一樣，我看到後就開心地笑了起來!從這次以後，看到爺爺的修車技術這麼好。大家就提議讓爺爺去外邊擺攤修車。爺爺聽了大家的意見後，就真的去馬路邊擺攤修車了。

從此以後，不論春夏秋冬、嚴寒酷暑，爺爺總是迎着朝霞出門，踏着月色回家。每次爺爺修車都要翻轉車身，拆下輪胎，找出漏洞，仔細補好。爺爺修車時，連外胎也不放過。總是修好了內胎，他還要仔細查看一圈外胎，看有沒有鐵屑、小釘子之類的東西。炎炎烈日之下，他全身是汗，卻沒有工夫扇扇子;寒風凜冽之中，因爲要修車他又不能戴手套，時間長了，他的手上到處都是紅紅的凍瘡。

爺爺經常幫助老人和孩子們打車氣，還經常免費爲左鄰右舍配鑰匙、磨刀、修鞋……爺爺的技術贏得了新老顧客的信任和尊重，也使我從心眼裏爲爺爺感到自豪。

這就是愛樂於助人的爺爺。