【精選】三年級未來的作文300字四篇

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的三年級未來的作文300字4篇，歡迎大家分享。

三年級未來的作文300字 篇1

未來會是什麼樣子的呢？我每天都在想。未來，是不是沒有污染，沒有破壞的呢？是不是會變的更加文明呢？我幻想着我們的未來……。

未來，沒有污染，沒有破壞。未來的'天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，鳥兒在枝頭歌唱。人們家裏的生活用品，都是可再生能源，而且人們再也不會捕捉小動物。馬路上只有自行車。人們的食品都非常健康，沒有垃圾食品，小朋友們的零食都是純天然無污染的健康原料。

未來的科技非常發達，人們製造出了機器人，有環衛機器人，保姆機器人……。人們還製造出了有着各種功能的自行車，有“吃霧”自行車，讓我們的空氣變得更加清新；“吃垃圾”自行車，讓環璄更加優美等等。

未來，小朋友們的作業會比現在少很多，小朋友們寫完作業後，就可以下樓去親近大自然，去採集標本，去和自已的小夥伴們遊戲。

未來的房子也在慢慢的變高。人們可以站在天台上，展開雙臂像鳥兒一樣自由地飛翔，心情也自然而然地舒暢。

我的幻想結束了。等我長大以後，一定可以把現在的幻想變爲現實的！

三年級未來的作文300字 篇2

在未來的社會裏，我們的生活將與現在的生活不一樣；在我的想象中未來科技比較發達。

就從房子說起吧！未來的科技設計有自動門、自動牀、自動的窗戶、自動吸塵器等等超發達的家居。

還要有自動的感應器一樣的小鬧鐘，就說這個吧！早上到七點和晚上九點可以根據我的起居情況自動感應進行提醒，要是出現不起牀或不睡覺，它就會一直的`煩我提醒我，來糾正我的作息時間。哈哈好高興啊！

再來說說交通工具吧！未來科學家發明有像我的小自行車一樣小巧而便利會在空中行駛的交通工具和配套的紅綠燈設施，減輕路面的交通壓力，上學可以節省時間，速度也會提高不會堵車了,很快就會到達我美麗而非常自動化的校園了；進了校園可以看到自動打掃衛生、綠化校園的機器人，享受新鮮空氣和乾淨整潔校園的氛圍；也可以有分年級的自動化教學器，除日常的課程外，同學們哪裏不會，只要一說，自動化教學器可以及時解答與分析，教會我們學習。自動的課桌，上課時可以自動打開，下課可以自動整理文具課本等等。

想象中那是多麼好的未來社會，是可以讓大家輕鬆學習、工作、做家務等等的科技發達的社會；可以是我們享受人生的美好社會！

三年級未來的作文300字 篇3

我們的學校建在馬路邊，和中學面對面，中學一放廣播就會干擾我們上課。窗外行人車輛來來往往，各種嘈雜的聲音常常打斷我們的學習。我們都覺得很煩，真想把學校搬到一個安靜的地方去！

我們常常在心中描畫着未來學校的樣子，有的想把學校建在海邊，每天聽海浪歌唱，看海鷗飛翔，在沙灘追逐......有的'想把學校建在森林裏，時刻呼吸新鮮空氣，與動物嬉戲，和樹木玩耍......

我的思緒飛到20年後。我們的學校搬到了一個山清水秀、風景優美的地方，這裏一年四季綠樹成蔭，鮮花盛開，一條清澈的小河從學校中間流過。教室都是平房，建在小河兩岸，幾座石拱橋把兩岸緊緊相連。春天，孩子們可以在草地上打滾、採野花、放風箏；夏天，可以在樹林裏捉迷藏、聽小鳥唱歌，還可以在小河裏游泳、捉小魚小蝦；秋天，在樹林裏撿黃葉、摘野果；冬天，就在河裏滑冰、在岸邊打雪仗......這裏的教室冬暖夏涼，教學設施都是一流的，要什麼有什麼。學生吃的是美味可口的營養餐，他們沒有繁重的學習任務，沒有考試，每天愉快地學習，快樂地玩耍。

未來的學校多麼美妙，未來的孩子多麼幸福！

三年級未來的作文300字 篇4

現在的鞋子，爛了要補，髒了要擦，要洗，有些還要繫鞋帶。真麻煩！未來的鞋子就不是這樣的了，不信？請聽我給你介紹介紹。

未來的鞋子永遠不會爛，它是用彩色特殊材料做的。它不用補，不用擦，也不用洗，更不用繫鞋帶了。

在鞋子的表面，安裝着四個按鈕。一個是圓形的，一個是正方形的，一個是三角形的.，還有一個是長方形的。這四個按鈕各有各的作用。如果你下地幹活，或者下雨天，鞋子弄髒了。怎麼辦？不用擔心，你不用擦，更不用洗，你只需輕輕按一下圓形按鈕就行了。這是自動清洗按鈕，按下這個按鈕，鞋子就開始自動清洗，很快，鞋子就光潔如新了。在夏天，天氣很熱，穿着鞋子的腳更熱，怎麼辦？不用急，只要你按一下正方形的按鈕，鞋子就會自動降溫，讓你的腳很快涼爽下來。有的時候，你的腳會感覺很痠軟，特別是爬山的時候。這時，只要你輕輕按一下三角形的按鈕，鞋子裏面的按摩器就開始工作了，它會很快就讓你的腳舒服。那長方形的按鈕有什麼作用呢？它是清理鞋子裏的垃圾的。如果你的鞋子裏不小心進了沙子之類的東西，你不用脫掉鞋子去倒，你只需用手輕輕一按這個按鈕，鞋子就會自動清理鞋子裏面的垃圾。

這，就是未來的鞋子。怎麼樣？神奇吧？