我的老師三年級作文200字

在我成長的道路中，有許多伴我長大的好老師。今天小編收集了我的老師三年級作文200字，歡迎閱讀。

　　我的老師三年級作文200字1

我有一個語言藝術老師，她和藹可親地教我們學語言藝術，教我們學習怎樣表達語言。

前天晚上，她來到託管教我們上課。我和其他同學們去到一個空教室。開始上課，李老師教我們在舞臺上表演的每個動作，告訴我們怎麼做，我們認真地把每個動作做好。我們不停地練習，老師不停地教我們。突然，老師說：“我還要教你們學習一個有點難的句子，是：一個棗兩個棗……”我們怎麼也練不出，我們說：“李老師，怎麼這麼難。”李老師說：“回家練習，這是家庭作業》”李老師還教了我們幾首繞口令，我非常佩服李老師的動作、眼神、聲音，好像在聽人講故事。一轉眼間，就下課了，我們都回家了。

這節語言藝術我覺得很有趣，我一定要學好語言藝術課

　　我的老師三年級作文200字2

暑假裏媽媽給我報了鋼筆書法班，前臺的老師叫付老師，她高高、瘦瘦的，非常喜歡小孩子，我們也都非常喜歡它，媽媽因爲要上班，所以天天接我都會稍微遲一點，我就呆在付老師的辦公室等媽媽。

付老師經常給我們講故事，他給我們講過《小紅帽》的故事，當老師講到大灰狼要吃掉小紅帽的時候，我們的心情就像熱鍋上的螞蟻一樣急，當獵人救了奶奶的時候我們纔不緊張了。

我們的老師還給我們講腦筋急轉彎，她講一個老頭他非常的精神，誰動它都不會倒下（答一種玩具）。我們都打不上來了，最後有一個最小的同學答上來了，他說是不倒翁。我聽了這個答案非常的驚奇，自言自語道：“怎麼回事呢？”

　　我的老師三年級作文200字3

週末，我做了一本《我的老師》的繪本。我畫的是我的老師辛苦、快樂的一天。

我先想好了故事情節，把故事記在紙上，按着情節給繪本分好頁碼。然後，我按着情節畫了一幅一幅又美麗又精彩的畫面，我認真的畫了七頁。接着，我開始勾線，勾完線後，就開始塗色了。我塗色的時候，非常小心，儘量不塗到外邊，而且還要把顏色塗的豐富鮮豔。我的手因爲用的力氣太大了，大拇指都磨出了水泡。媽媽幫我寫上了字，塗了底色。做完繪本之後，我非常開心，等媽媽過塑完，就真正變成一本繪本了。

這是我第一次做繪本，我希望以後我的思想更開闊一些，再更有創造力一些，畫畫的時候再細心一些，再有一些耐心就更好了。

　　我的老師三年級作文200字4

今天，我在書櫃裏發現了媽媽給我買的象棋，就特想找個人殺一盤，可媽媽說她也不太精通，怎麼辦呢？

我想了一會，對媽媽說：“我們可以去書店查資料，不就解決問題了嗎？”說到做到，我們就向新華書店出發了。

到了書店，找了好長時間，纔在最後面的書架上找到了一本《象棋起步》。我找了個地方坐下來，開始一頁一頁地看。看不懂，再來一遍，對照圖形，我終於學到了怎麼下象棋。比如：“馬走日字”“相走田”“車走直路”“炮翻山”……看完這本書，又看了一本《魯賓遜漂流記》，這本書讓我知道了在野外生活的樂趣。

太陽下山了，我不得不和我的書籍老師再見，戀戀不捨地回到了家。

　　我的老師三年級作文200字5

今天，我跳完拉丁舞后就匆匆忙忙的去學國畫了，正好，我一個拉丁舞的同學也想學國畫，我們就一路去學國畫了。

同學們一個接着一個給老師看作業，輪到我給老師交作業了，我畫了梅花、竹子、蘭花和菊花四張國畫，老師都幫我指點了錯誤，又幫我畫了三張樣子。但是我也不知道怎麼回事兒，這個學校的老師突然說要把時間換到九點，而且那時候，我們還正在學拉丁舞呢！

我非常喜歡畫國畫，也非常喜歡跳拉丁舞，怎麼辦呢？但是我們國畫說他會想辦法的，還說實在不行就到他家裏去，我們的國畫老師可真是好啊！

　　我的老師三年級作文200字6

9月1日，我高興地揹着書包來到教育。我現在已經是一位三年級的學生了。

我一進教室，就想到了一個問題，我們的新老師長什麼樣？升了國旗回來，我見到了我們的新老師，她扎着一個馬尾辮，戴着一副眼鏡，穿着一條白色的紗裙，好看極了，她笑了一下，都帶着溫柔的感覺。我真喜歡這位新老師啊！

新老師自我介紹說：“我是史老師，以後教你們語文課。史老師還表揚我們升國旗路隊站得很好，我聽了心裏偈吃了蜜一樣甜。我想：我們一定次次得到老師的表揚。接着，老師領我們讀書，老師的聲音清晰美妙，我們的聲音響亮又清脆，頓時，琅琅讀書聲從窗口飛入雲際。

我真喜歡我們的新老師！