精選三年級上冊作文彙總8篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的三年級上冊作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級上冊作文 篇1

要到“五一”國際勞動節了，學校放假，所以今天是半天班。昨天我和我的好朋友樊雨昕約好放學後一起去吃飯，然後到自然博物館參觀。放完學我對樊雨昕說：“咱們各坐各的車到時間牛排看誰先到！”當我坐車到的時候樊雨昕已經在時間牛排的門口等我了。吃晚飯，因爲我爸爸下午有事，所以不能和我一起去自然博物館，我就得坐樊雨昕的車去。車一停我第一個看見的就是一個用化學物品模擬出來的恐龍骨架，來到大廳我情不自禁地叫出聲來，大廳寬敞明亮，整個博物館分四個展區，分別是古生物展區、蝴蝶展區、鳥獸展區和植物展區，這裏的每個展區都很好。我最喜歡蝴蝶展區，蝴蝶展區裏的蝴蝶標本都做得很仔細，我瞪大眼睛認真的捕捉每一隻蝴蝶，儘量的不眨眼，生怕在那一瞬間蝴蝶會飛了似的`；那裏有很多有趣的小遊戲來讓你去對蝴蝶有更深的瞭解，蝴蝶展區還讓我知道了什麼是蝶須蛾眉。

看完自然博物館我又到了樊雨昕家，“哇，你家真大！”我又發出了驚歎聲，她家有一個大花園養了兩隻非常可愛的小白兔，她家有兩層樓，有很多房間。吃完晚飯，我們一起看書、喂小兔子、玩捉迷藏的遊戲，正玩得高興時就聽見“叮，叮”的門鈴聲，樊雨昕的奶奶去開門了，原來是媽媽來接我了，我戀戀不捨地離開了。

我非常珍惜這一天，不僅讓我學到了知識又和我的好朋友好同學開心的玩了一天，知識和友誼對我來說都很重要，這真是快樂的一天。

三年級上冊作文 篇2

“自己的事情自己做，相信自己一定行！”每當我遇到困難時，媽媽的這句話便迴盪在我的耳邊。

記得那是上二年級的時候，一天下午，我早早寫完作業，準備看動畫片。剛打開電視，媽媽便走上前來，“寶貝兒，作業寫完了嗎？”“寫完了，動畫片馬上就開始了”，我迫不及待地說。媽媽溫和地說：“別急着看電視，先去整理整理你的書包吧。”我不情願地關掉了電視。

開始整理書包了，看到包裏那些橫七豎八的'課本，我像熱鍋上的螞蟻，不知道怎麼是好，急得我直跺腳。想請媽媽幫忙整理，結果媽媽只是鼓勵我，說：“自己的事情自己做，相信你自己一定行。”

於是，我靜下心來，先把書包裏的書本和其它雜物全部倒出來，再拿來一條溼抹布把書包擦了一遍，最後將課本和作業本分別放進書包。

經過這次自己整理書包，我深刻體會到：世上無難事，只怕有心人！

三年級上冊作文 篇3

北京旅遊終於回到家了，我把旅行包裏的東西全都翻了出來，不翻不知道，一翻嚇一跳，吃的、玩的、穿的、用的……全都有，我和媽媽也用不完，不如，把它帶回奶奶家給妹妹玩。

我一個人在這裏翻着，找着。自言自語道：“這個給妹妹吧！不行，這個挺漂亮，留給我自已……”經過一番“思想戰鬥”，袋子裏這滿滿的一袋可都是給妹妹的`，我看着可都有些心疼呀！

到了奶奶家，妹妹馬上出來迎接，我從身後拿出一袋東西，妹妹跑過來，我以爲妹妹會擁抱我，沒想到，她卻把我手裏的袋子接了過去，我馬上搶了過來，從裏面拿出一個福娃——迎迎，我跑過去，妹妹也跟着跑了過來，唉，沒辦法，我只好給了她，我又從袋子裏拿出一個格格的頭飾，戴在妹妹的頭上，妹妹馬上跑到鏡子前，這兒照照，那兒瞧瞧，可真是一個愛臭美的小傢伙，長大了的話還不把自已化妝成一個妖怪。不過妹妹最愛的還是吃，看她這個肥肚子，難道不像一個小豬八戒嗎？哈哈。

“哎呀！周燦，你給我回來！”看，她又去偷吃零食了，不行，我要去追她了。

三年級上冊作文 篇4

與全班同學一同吃西瓜，我還是第一次。可不，老師今天蠻開心的，便像變戲法似的弄出了四個大西瓜，對我們說：“這節課我們吃西瓜，好不好？”“好！”同學們都很興奮，異口同聲地答道。（直接進入主題，開門見山的手法運用嫺熟）

“喀嚓”，第一個西瓜切開了，它也似乎很開心，笑紅了“臉”，露出了烏黑的“牙”。（擬人手法的運用恰到好處）同學們都急不可耐了，都搶着吃。於是一塊塊西瓜送到了同學們手中。儘管每人分到的都很小，但大家都吃得十分香甜。

“貪嘴王”吃得可一點也不過癮，於是便幹起了“偷雞摸狗”的“勾當”。瞧，剛切開第二個瓜，他就要行動了，以“迅雷不及掩耳”之速，把一小塊西瓜偷到了手，可怎奈逃不過其他同學的“火眼金睛”。迫不得已，他也只能把西瓜放回原處。（抓住人物動作來表現人物的特點，生動形象，趣味無窮！）

別急“貪嘴王”，現在有機會光明正大地搶了，老師說要開始舉行“搶瓜”活動呢。

看，讓人饞涎欲滴的.西瓜已經切好了放在講臺上。周圍擠滿了準備放手一搶的男同學，誰叫女生全是“淑女”呢？老師躲到一邊，剛說聲“開始”，男同學們就蜂擁而上。待到散開時，講臺上已一片狼籍，可他們手中卻捧着西瓜，津津有味地吃着，臉上掛滿了“搶吃成功”的喜悅。（“搶瓜”行動更是扣人心絃，即緊張又刺激，但更多的是勝利的喜悅。）

怎麼樣，吃西瓜果真樂趣不少吧！那還等什麼，趕快去吃西瓜吧！（結尾樸實中透着調皮，激起人們也想嘗試一下的慾望）

三年級上冊作文 篇5

一、觀察有順序，敘述有條理。作者是從地球的外形、色彩兩方面進行描寫的'，同時將地球儀的作用、特點寫得十分具體，如每一種色彩代表什麼樣的地理特徵。

二、想象力豐富，突出中心。小作者聯想到自己，周遊了世界各地，形象地寫出了地球儀輔助學習，使人增長知識的作用。

三、首尾呼應，內容緊湊，結尾含義深刻。開頭寫“我”最喜歡地球儀，結尾講“我”不僅因爲它漂亮而喜歡，更重要的是它使“我”懂得了許多地理知識，還使“我”的目光放到更遠，更遠，有深化中心的作用。

三年級上冊作文 篇6

秋天是一位魔術師，它能讓森林盡顯斑斕的色彩，它能讓果實飄出香甜的氣味，它還能讓校園變得五彩繽紛。

一走進校園就能看見那四棵不會結果，只會開花的石榴樹，樹上的葉子已經黃了，像穿着一件黃色的衣裳，遙相對應的是一排玉蘭樹，它們從春天到秋天始終長着翠綠的葉子，依然給我們的.校園增添了無限生機，真是不可思議。

最引人注目的是那顆高大的雪松，站在教學樓上看它，那麼多枝葉向四面展開，不禁令人讚歎：“多麼壯觀，多麼美麗！”如果你走近它，還能聞到一股淡淡的清香，讓人心曠神怡。

雪松的兩旁有十幾棵桂花樹，現在正值花兒盛開，那香味兒勝過玉蘭花香好幾倍，坐在教室裏的我們也能聞到這迷人的香味，每每走到樹旁，我們的腳步也常常被它勾住。

秋天的校園真美呀！我愛美麗的秋天！

三年級上冊作文 篇7

我家養了一條小金魚，它機警、聰明、身子是橘紅色的。它那鮮豔的透明的尾巴，就像一條長長的漂亮的大紅裙子！小魚的.魚鱗是紅黃色的，還能發出微弱的亮光呢！它的鰭就像小船的滑板，遊的飛快；它的眼睛大大的、鼓鼓的、中間有個小小的黑眼圈，就像一顆黑寶石閃亮閃亮的！

我剛買來小魚時，想把小魚從袋子裏放進魚缸裏，我一不小心，把水倒進去了，可小魚卻還在袋子裏，情急之下我把袋子連同小魚一起放

三年級上冊作文 篇8

小學語文三年級上冊每個單元的語文園地中安排了一次大作文，共有8次：寫自己的課餘生活、寫身邊熟悉的人、寫一幅秋天的圖畫、寫一則觀察日記、寫生活中的傳統文化、寫自己去過的地方、編一個童話故事、自由習作。

本學期我重點引導學生描寫紀實作文。學生學習紀實作文，一般要求說清有關事件發生的時間、地點、人物、環境、事件。對於三年級的學生來說，通過訓練應該能夠記述實實在在發身的事件，並表達自己的真實情感。這裏特別強調“實實在在”和“真情實感”，就是要求記述真實的人、真實的事，反映真實的生活，不能造假，不能瞎編。這樣，既能切實提高學生把握事物特點的能力和記實的表達能力，又能培養學生誠實的品質和良好的文風。本學期我抓住了四個契合點引導學生寫紀實作文。第一，中秋節。在中秋節的時候佈置學生觀察家裏過中秋節的情景，同時由於今年中秋節月亮特別園（前期報紙就有相關報道）。我這樣跟學生說：“人們常說十五的月兒十六圓，今年卻是十五的月亮十五圓。中秋節的`晚上大家一定要好好欣賞一下。”學生們帶着濃厚的興趣去觀察，回校交上一片片描寫月亮的優美片段。第二，秋遊實踐活動。今年秋遊實踐活動安排去陶藝中心。學生們到陶藝中心做陶泥。學生們在實踐後紛紛把自己活動過程及體驗寫了出來。第三，學校運動會。每年的運動會都是學生們的盛會。每個學生都會參加其中的一個項目。今年除了傳統的項目，還增加了“拋金引玉”、親子拔河趣味運動。運動會後專門用一節課和學生們交流，讓他們把運動會中感興趣的、印象深刻的場景描述出來，學生親身經歷有話可說，有內容可寫。第四，帶着學生做了一個實驗，側重指導學生留心觀察。

通過一學期的紀實習作，學生們養成了較好的觀察習慣，實實在在記錄，真真實實表達。