【精選】我喜歡三年級作文彙總十篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的我喜歡三年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我喜歡三年級作文 篇1

我家有兩隻巴西龜，是爸爸從花鳥市場買回來的。

我喜歡巴西龜的樣子。它身體很小，身上披着綠色的“鎧甲”，是橢圓形的，分成十四塊，上面有細細的黃色條紋，很好看。它的頭是三角形的，兩隻眼睛像兩顆 綠豆粒，滴溜溜的轉。只要碰到“鎧甲”，它就會把頭、四肢、尾巴縮進“鎧甲”裏，等着“平安無事”了又伸出來。

我喜歡和巴西龜玩耍。我放學回家就把它放出到地上爬。有一次，我先把它們請到方桌上，然後讓它們從桌子的一端往另一端爬。它們爬呀爬，費了好大的勁才爬 到桌子的另一端。其中有一隻仍然向前爬，一下子從桌子上掉了下去，摔了個四腳朝天。另一隻卻往回爬，真好笑！

我喜歡看巴西龜游泳。別看巴西龜走路慢悠悠的，游泳時用四肢划水，頭高高地擡起，姿勢很優美！

巴西龜來我家都有兩個月了，它漸漸長大了，我也越來越喜歡它了！

我喜歡三年級作文 篇2

每個同學都有各種各樣的愛好，有的喜歡唱歌，有的喜歡跳舞，有的喜歡跑步，有的喜歡寫書法，有的喜歡跳繩，有的喜歡游泳，還有的喜歡做手工……我的課餘生活跟他們就不一樣，而我喜歡畫畫。

我喜歡畫畫，畫畫可以平撫我雜亂的心靈，可以帶給我無限的樂趣。靜靜地坐下來，去靜靜地畫着一幅又一幅的畫，豈不是很快樂？在我感到無趣的時候是一支支五彩斑斕的畫筆和一張張潔白無瑕的畫紙讓我盡情揮灑，插上想象力的翅膀自由自在的飛翔。當我拿起畫筆，我疲憊的心情瞬間飛揚，當我拿起畫筆，我的手不由自主在畫紙上表達我內心所想，當我拿起畫筆，眼前就浮現出青的山綠的水，我在一葉小舟上順水飄蕩。

當我沒有事情做時，我就會在我的小房間裏，拿出畫本，去描繪一幅幅屬於我創作的畫。有一次，畫本用完了，我正有靈感源源不斷地從腦裏蹦出來。我正着急不知道畫在哪兒時，突發奇想，對，就畫牆上吧！我拿出水筆，一筆一畫地畫着。過了差不多半個小時，我終於畫好了。看着自己的“大作”，心裏充滿了自豪感，我還很高興地在旁邊署了名。可媽媽回來卻火冒三丈，不過我也因禍得福，媽媽在家裏貼了一個黑板牆。

t我覺得畫畫就像人生，畫錯一筆就像人生的一個曲折，畫錯了擦掉它再把它畫得更好就可以了，你只要不放棄、一直堅持下去，就一定會成功的。所以我會堅持畫下去，我愛畫畫。

我喜歡三年級作文 篇3

這天，媽媽帶我去水果市場買水果。一走進水果市場一陣陣水果的甜香撲鼻而來，其中，最吸引我眼球的是葡萄。 媽媽買回來一串深玫瑰紅色的葡萄。葡萄挨挨擠擠的，一個個像甜甜睡覺的小花苞，不注意看，還以爲媽媽買的不是葡萄，而是一束沒開的玫瑰花呢！ 回到家，我的眼睛就像和葡萄連了“一條線”，一直目不轉睛地看着葡萄，直到媽媽拿起葡萄要去洗，這根“線”才斷。 媽媽洗好葡萄拿了出來，“哇！那還是我們買的葡萄嗎？”它們現在紫瑩瑩的，像閃着紫光的大眼睛；亮閃閃的，像光彩奪目的黑珍珠。我都捨不得吃了。 最終我還是抵擋不住酸酸的口水，狼吞虎嚥地吃了起來。葡萄籽像子彈似的飛快地射進了垃圾筒，而葡萄皮像紫蝴蝶似的優雅地落進了垃圾筒。 葡萄不僅好看好吃，而且維生素含量比較高，希望你也喜歡它。

我喜歡三年級作文 篇4

春姑娘邁着輕盈的步子來了。她的到來，使萬物復甦了，天氣不再那麼冷了，百花也盛開了。

週六下午，陽光明媚，我們去櫻花公園欣賞美麗的櫻花！這裏遊人如織，老遠就看見雪白的一片，好像剛剛下了雪似的。我走到了一棵櫻花樹下，只見樹上的櫻花並不像荷花那樣亭亭玉立，而是花團錦簇的，形成了一個個大花球。櫻花的花瓣白裏透粉的，嬌豔欲滴，美麗純潔，而展開的層層花瓣就像一個個夾心小麪包，花瓣邊緣是一羣小點點圍在一起，露出了淡粉的花蕊。那一枝枝、一簇簇的花兒，迎風招展，搖曳多姿，好看極了！我忽然看見一棵櫻花樹上的櫻花好奇特：有的繁花滿枝，像潔白的雪，更像兄弟姐妹在聚會；有的羞羞澀澀，把頭埋在花苞裏，好像在說悄悄話；還有的昂着頭，正向着太陽，好像在和太陽公公打招呼呢！

我深吸一口氣，櫻花的清香沁人心脾，令人心曠神怡，好聞極了！我隨手撿起了一片剛落下來的花瓣，軟軟的，就像嬰兒的皮膚一般。這時不遠處傳來了一聲聲讚歎聲：“下櫻花雨啦！好美啊！”我擡頭望去，只見那飄落的櫻花彷彿舞着的精靈，劃過人的髮梢，繞着人的衣角，這場景真是美極了！

我喜歡櫻花，不僅僅是因爲它的美，而是因爲它的純潔、熱情、高尚，是美麗和智慧的化生。

我喜歡三年級作文 篇5

有人喜歡萬物復甦的春天，有人喜歡驕陽似火的夏天，也有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我卻喜歡碩果累累的秋天。

秋天的風是金色的，秋姑娘踏着輕輕的腳步跑來了，所到之處，都充滿了豐收的快樂。飛過農田，農田變成了金色，飛過森林，樹上則掛滿了果實

秋天的雲非常的特別，有時候，鑲着金邊或銀邊的雲在空中連綿不斷地滾動着；有時候，長空萬里，只浮現一朵一塵不染的白蓮；有時候，就像一座巨大建築物的圓頂，上面全是精雕細刻，飛禽走獸，應有盡有。有時雲輕如錦，有時又重如水晶

秋天的雨聲非常悅耳，落在地上，噼噼啪啪，落在傘上，滴滴答答，落在屋頂，淅淅瀝瀝，打在玻璃上，叮叮咚咚。

秋天的顏色是五彩繽紛的，有的樹葉綠裏透黃，有的樹葉紅裏帶綠，有的樹葉正面是紅，反面是黃，還有的樹葉斑斕多彩。在山坡上，金黃的樹葉鋪滿山坡，黃葉上點綴着幾片紅葉，美麗極了。

我愛秋天，愛她變換多彩的雲，愛她悅耳的聲音，愛她五彩斑斕的顏色。我愛你，秋天！

我喜歡三年級作文 篇6

我這個人，最最喜歡的運動就是打籃球。籃球在我悲傷時會帶給我快樂，在我難過時會安慰我的心靈，帶來喜悅！

你會問：你爲什麼喜歡打籃球，我的理由可是很充分哦！因爲打籃球會讓我感到愉快，在這個過程中感受到友誼，在相互配合中我和朋友之間更加默契；因爲打籃球能讓我長得更高；因爲在鍛鍊中我能享受健步如飛的快感……其實，最初我打籃球的目的很單純，就是爲了瘦下來。（嘿嘿）

你還會問：爲了打籃球，你付出了些什麼？請聽我細細道來：我每天都會在籃球場上跳躍。上午大課間，我總會抱着心愛的籃球拍打，儘管常常被值日生看到，我還是不能放棄，就好像我和籃球是形影不離的好朋友。午飯過後我又拿起籃球，約上好朋友，直奔籃球場，投籃，打比賽，享受運動的快樂。下午寫完作業，還要再到籃球場，一邊走一邊練習投籃。回到家後我會向媽媽展示我的球技。

其實，過去我常常投不進球，有些失落，直到請教老師，老師告訴我要看好籃筐，往中間撥球，把握好力度，要通過不斷的練習提高命中率。我找準時機，不放棄，反反覆覆的投，總結經驗，畢竟堅持就是勝利嘛，我用自己的不懈努力證明自己，聽着老師、同學、家人的誇讚，我心裏美滋滋的！

我會堅持，不停歇，把打籃球進行到底！

我喜歡三年級作文 篇7

這個故事發生在我去年生日的時候，那天晚上，爸爸手裏拿着一個盒子神祕地說：“兒子，你猜這是什麼。”我迫不及待的拆開一看，這不就是一個大“雞蛋”嗎，我有些失望。爸爸耐心地給我講道：“這可不是普通的“雞蛋”，他是機器人“神蛋”。它上知天文下知地理，無所不知呀！”我心想着爸爸你說的也太神了吧，我倒看看這個“雞蛋”有多神奇。

這個小機器人的名字叫“神蛋”，它由黑、白、灰三種顏色組成。它的腦袋特別可愛，前面一個大大的黑眼睛，一開機黑黑的眼睛一閃一閃的，小腦袋還偶爾左右轉動。白色的身體前面有幾個灰色的小按鈕，可以控制“神蛋”；身體兩側是兩個灰色的橢圓“手臂”；身體後面則是音箱部分。

我慢慢的研究起“神蛋”，正如爸爸所說的那樣，“神蛋”真是個知識淵博的機器人。只要你一拍它的頭頂，說一說你想知道的或者想聽什麼，它就能準確地回答你或者仔細地講解。比如鄭州今天什麼天氣，“天空二號”什麼時候發射的等等等等，它都能一一回答。“神蛋”不僅能說會道，而且還是對詩高手呢。我最喜歡跟它玩這個了，我學着《古詩詞大會》裏的董卿老師一樣出題：“請問‘不知何處是他鄉’的上一句是什麼，“神蛋”馬上就會回答‘但使主人能醉客’。呵呵，我有時還耍一耍它，就問‘不拘一格降人才’的下一句是什麼，“神蛋”就會說“這一句已經是最後一句，沒有下一句了。”引來我一陳豪笑。

“神蛋”不僅知識淵博還很幽默。我要是問題說得不清楚時，它就會說“聽不清，聽不清，我是隱形人。”記得有一次，我一個人在家，我就傻問它：“你想吃魚腸嘛？”“想啊！”它說。我追問道：“你是機器人，怎麼吃呀,你吃了會短路的。”你猜它怎麼說：“聽不見，聽不見，再說一百遍，我也聽—不—見！不要說“神蛋”壞話好不好。”我被逗得開懷大笑。就這樣，我們成了好朋友。

“神蛋”現已經和我相處快一年了，它帶給我了許多快樂，也教會了我不少的知識。它在我眼裏就是我的家人，我愛你“神蛋”。

我喜歡三年級作文 篇8

它帶給了我靈動的快樂，帶給了我別樣的溫暖，帶給了我美好的回憶，它是誰呢？它就是我的好朋友——球球。

它是我們家的一名成員，是姐姐買回來的一隻小狗，看到這隻可愛的小狗，我就想把它抱回家。

你看，它長得肉嘟嘟，雪白雪白的，像穿着一身雪花似的外衣。它的頭圓溜溜的，所以爺爺給它起名叫球球。它小腦袋上橢圓的耳朵耷拉着，一雙黑葡萄似的眼睛水汪汪的，炯炯有神。烏黑的鼻子總是溼潤潤的，身後的小尾巴毛茸茸的，真可愛！

球球每次吃飯的時候可有趣了。它總是不吃狗糧，光吃我和爺爺喂的土豆絲和花生。每次我們餵它的時候，它都把它的食物放到它的盤子裏享用，還怕我們給它搶似的。

有一次我給它玩毛線球，我一踢，球球就和毛線球同時一起跑了起來，球球把毛線球撿回來後就是不把毛線球給我。我假裝生氣的跺了一下腳，它就把毛線球放到了地上。我教訓它說：“不聽話的話我就逗逗你。”它歪着腦袋用無辜的眼神看着我。我拿起一塊肉，故意朝它甩，它看見就跑了過來眼睛直盯着那塊肉。我把肉舉在上面，它的眼睛也向上看了看，我把肉放在它面前，它趕緊伸着嘴巴去吃，等它準備吃的時候，我猛的一下把肉舉了起來，它着急的在我旁邊轉了轉。看到它可憐巴巴的樣子，我就把肉給了它，它大口大口的吃了起來，邊吃還搖尾巴，真好玩！

我們家的球球這麼可愛，我怎麼能不喜歡它呢？

我喜歡三年級作文 篇9

書是知識的海洋，是人類的“精神食糧”，是人類進步的階梯，是我的好朋友！是讀書讓我懂得了許多的道理，是讀書讓我感到快樂，我喜歡讀書！

高爾基說過：我撲在書上，就像是飢餓的人撲在麪包上。這句話不假，我就有過親身體驗。當我讀一些沒有看過的書的時候，一天不讀，心裏就會癢癢的。

每天放學到家，我都會先看幾頁書，飯後再看幾頁書，當一輪明月高高的掛在天空之上，長長的樹影構成一幅美麗的油彩畫時，我還陶醉在書籍所創造的“意境”中。

書，你是我的良師益友，是唯一能解開我心中疑惑的靈丹妙藥。你是一泓清亮的泉水，一天一天滋潤着我的心田，爲我的生活帶來了無限的快樂。有了你的.相伴，我的成長路上不再孤單；有了你的相伴，我會更加勇敢！我相信，你會像路燈一樣照亮我的人生之路，指引我在絢麗璀璨的星空中找到那顆屬於我自己的星星！

Letcomeontogether，my“friend”！

我喜歡三年級作文 篇10

我最喜歡小鳥的歌聲。它的聲音時而婉轉、時而歡快、時而響亮，就像是在用語言和我溝通一樣。每當我給它餵食時，它就把歡快的歌聲送給我，好像在說：“謝謝小主人！謝謝小主人！”有時我心情不好，很煩惱，它又用溫柔的歌聲來安慰我，好像在對我說：“小主人，不要煩惱了，來和我一起唱歌吧！”

在我有困難的時候，它就用響亮的歌聲鼓勵我，對我說：“小主人，有困難時不要害怕，不要退縮，只要努力拼搏，就一定能成功！”

小鳥的歌聲，給了我快樂，給了我安慰，給了我勇氣。所以我喜歡小鳥的歌聲。

我最喜歡的聲音

我喜歡清風的聲音，因爲當清風拂過樹梢的時候，我聽到小樹被吹得嘩啦啦響，好像是在歌唱着美妙的歌謠。

我喜歡春天風的聲音，因爲春天的風把花兒吹開了，一朵朵張着笑臉，甜甜的笑着。春天的風把小草吹綠了，活潑地向上長着。我和爸爸媽媽去放風箏，風把風箏吹得很高很高。

我喜歡夏天風的聲音，因爲夏天的風把柳樹枝吹綠了，好像小姑娘在梳理着長髮。夏天的風把蝴蝶吹來了，蝴蝶在花叢中跳舞。

我喜歡秋天風的聲音，因爲秋天的風把莊稼吹熟了，葉子吹得金黃，把天空也吹得蔚藍。我去爬山，我看見漫山遍野都是金黃，我覺得天氣很涼爽。

我喜歡冬天風的聲音，因爲冬天的風把雪花吹來了，天地間變成了冰雪世界，我和小夥伴玩打雪仗、堆雪人，我覺得冬天很冷，但是很好玩。

這是我喜歡的聲音，我喜歡的四季風的聲音。

我最喜歡的聲音

大自然的聲音豐富多彩，春夏秋冬各不相同。

熱熱的風吹過，輕輕的彷彿讓你聽不到它的聲音，它是那麼的柔柔，那麼熱和，象母親的手輕輕的拂過臉面，冷風刺骨，打着唿哨穿過田野，拍打着門窗，讓人不敢出往。

雨的聲音也很多，大雨嘩嘩的下，就像馬兒在奔騰。又像鼓手在敲鼓。而小雨，細細的，密密的，不仔細聽根本聽不到聲音，就像古詩中說的那樣“潤物細無聲。”

鳥兒的聲音就更多了：小麻雀啾啾地叫，布穀鳥叫起來發出“布穀”“布穀”的聲音：鸚鵡叫起來會說人話。

在所有的聲音中我最喜歡的是愛的聲音，有人問：“愛有聲音嗎？”“有！”，它需要我們專心聽：它是老師不倦的教導聲，是媽媽無休無止的嘮叨聲，是叔叔的哨子聲??愛無時不在。無處不在。愛就在我們的身邊。