小學三年級上冊語文單元的作文輔導

第八單元、我最想寫的……

拓展訓練

在我們的班集體裏，每天都發生着很多趣事，可以選取其中的幾件寫下來。注意在寫的時候，寫好人物的語言、動作，寫出人物的性格特徵，也要儘量選取有意義的事情來寫。

小提綱

開頭部分：

簡單介紹一下我的班級，寫出班集體快樂的氣氛。（略寫）

中間部分：

選取幾件班級中發生的趣事來寫，注意詳略得當。（詳寫）

結尾部分：

寫出對自己班級體的喜愛之情。（略寫）

寫作訓練：我最想寫的……

我們班是年級中紀律最差的一個班，所以得靠許多人來整治，這裏有——

火暴的張忻

張忻雖然不是班幹部，但她一樣有班幹部的威嚴，只要她眼睛一瞪，拳頭一握，準能把那羣壞小子嚇跑，不信你瞧！有一次，一個女生不小心碰到一個男生，連聲道歉說“對不起”，可那男生卻舉起拳頭嚇她，這一幕被正在說話的張忻看見了，於是，張忻一個箭步衝上前，朝那男生眼睛一瞪，拳頭一握，大吼道：“欺負女生算什麼！”那男生見勢不妙，趕緊給那女生道歉，之後便溜走了。這就是咱們班的火暴丫頭——張忻。

先軟後硬的陳純

陳純是我們班的中隊長，一副眼鏡更使她給人一種威嚴感，她對付男生的絕招是先軟後硬。一天中午，午自修課上，陳純正在管理班級，一個男生突然不知好歹站起來與對面的人講話，陳純見了，先笑眯眯地走過去說：“同學，請你坐好不要講話，好不好？”誰知，那男生更猖狂了，竟蹺起了二郎腿，以爲自己是大少爺，陳純忍無可忍，對着那男生大叫一聲：“你給我坐好，閉嘴！”那男生怕她的這一招，見她真生氣了，只好束手就擒，乖乖坐下閉嘴。怎麼樣？厲害吧！

嚴厲的我

我沒有張忻火暴，也不像陳純先軟後硬，我有我的個性：嚴厲。作爲大隊委員的我，沒有威嚴是不行的，可有些人就是不識擡舉，自討苦吃。有一次，一個大膽的男生竟敢在我眼皮底下做小動作，我見了，二話不說，過去把他拉起來，讓他站着，給他一個眼色，讓他慢慢反省反省，這還算是寬容的，可他不領情，還繼續做，於是，我把他硬拉到黑板前，一句話也不說，讓他就這麼站在黑板前，動一下，就加站五分鐘，一直讓他站到上課。這就是我——一個嚴厲的大隊委員。

我、張忻和陳純是班上的“三劍客”，我們中有柔也有剛，好似一瓶五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹，各種味道都有。我愛我的班級！