我的班主任三年級作文

班主任，是管理班級的雜事，是我們的負責人。yuwenmi小編整理了相關的範文，歡迎欣賞與借鑑。

　　我的班主任三年級作文[篇一]

眨眼間，已經過去了五年，老師您還是沒變，您仍然有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子又高又直，嘴巴還是一樣晶瑩小巧，身材苗條，頭髮烏潤，這就是我最尊敬的班主任，蘇老師。

蘇老師上課時可嚴厲了。記得有一次，我在您上課時說話了，被您看到了，您皺了皺眉頭，一隻手拿着書，一隻手輕輕推了推鼻樑上的眼鏡，慢慢走過來，用嚴厲的眼神望着我說：“可要到講臺上演講一番?”我緩緩地低下頭並慢慢地搖了搖頭，不說話了。

老師對我們的學習也非常負責。下課了，我們像放逐的小鳥一樣，向外撲去;可您呢，卻在辦公室裏爲我們改作業，我們卻混然不知。老師您擔心我們的學習，爲我們出錢複印考卷，我們卻不理會，還覺得您這麼做是白費力氣，我們根本體會不到您的辛苦。放學了，我們都開開心心的回家了，可您回家後匆匆吃完米飯，又投入到公作中來，一直到深夜才睡，我們還是不得所知。

還記得三年級時，我很調皮的坐在椅子的靠背上，我一個不小心摔了下來，撞到了頭，我“哇”的一聲哭了起來，有的同學馬上把我帶到了保建室，有的則去辦公室找您，趕到保建室的您己滿頭大汗，上氣不接下氣的焦急的問：“沒事吧?撞到哪呢?”又溫柔的說：“下次小心點。”

老師，您用人類最崇高的感情-愛，播種春天，播種理想，播種力量，用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，這就是找最敬愛的蘇老師。

　　我的班主任三年級作文[篇二]

我有一個漂亮、聰明的班主任，不信就向下看吧!

我們敬愛的何老師，有不高不低的中等個兒，一張和藹的臉上長着一雙溫柔的眼睛讓人一看就難以忘記.

我們的何老師，不但漂亮，而且聰明.她變着法子鼓勵大家學習，我印象最深的就是獎品鼓勵法了.

有一次，何老師拿着一束五彩繽紛的細絹花走進了教室.大家都不顧下課玩，一起在教室裏看這束絹花，討論何老師用它幹什麼.這時上課鈴響了，大家都依依不捨地回到了自己的座位上.

何老師高高地那束絹花，大聲地說："這是我清華大學的學生送給我的禮物，我把它發給學習好的學生，祝他考上清華大學."上清華是我們做夢都想的事，於是立刻坐好.何老師先檢查朗誦的情況，她讓我們組讀課文，我馬上拿起書用洪亮的聲音帶着豐富的感情讀了自己讀的那一段.讀完後坐下來認真地聽後幾位同學讀，我認爲自己讀的最好，可是，老師讓大家選讀的好的人時卻有大部分人選了都騁.我傷心的哭了.何老師講到第段時，讓大家找這一段的中心句，我先認爲是第一句，可後來認爲這句話不合適就又找了一句，我前面幾個同學都找錯了，我說出了自己找的句子.何老師高興的說："就是這一句，我獎給你一朵絹花."我挑選了淡黃色的花.這時，剛纔的傷心立刻飛到了九霄雲外，迎來的是開心、開心、再開心。

何老師爲了鼓勵我學習，還發給我一個安全用電小手冊、心形蠟燭，使我學習有了很大的進步。

　　我的班主任三年級作文[篇三]

我們的班主任——朱老師，是一位和藹可親，待事認真的好老師。我們三○三班在朱老師的帶領下，一、二年級都是先進班，其他競賽也得過好多第一。可我實在是一個頑皮好動的孩子，有時覺得老師管得太寬，要求太嚴，人是被管住了，心還在外面遊蕩。但是，那一天我真的很聽話。

記得這是在二年級下半學期發生的一件讓我感動的事。那天早上，來到學校，我看見朱老師眼眶烏黑烏黑的，面容憔悴，臉色蒼白，好像一夜之間老了好幾歲。到第四節語文課，我發覺朱老師快堅持不住了。

第四節課剛開始沒多久，朱老師朗讀了幾遍範文，突然咳嗽起來。後來，她越咳越重，越咳越急促，臉也被漲得通紅通紅。這下我可急壞了，照這樣咳下去，朱老師可怎麼上課呀!我忽然想到了早上媽媽給我帶的草珊瑚含片，對了!就讓它來幫忙吧!它應該能暫時止住老師的咳嗽。我連忙從書包裏掏出含片，拿了一片，走到講臺邊，遞給老師。老師見了，躬着腰，擺擺手對我說：“謝謝你，我能堅持，你下去吧!”老師又咳嗽了幾聲，緩緩地直起腰來，繼續給我們講課。這一刻，我被朱老師的這句話和她的行動所感動，心想：老師帶着病，還來爲我們上課，我一定好好表現，其他同學大概也是這麼想的。從那時開始，大家都認真聽老師講課，積極舉手發言，中午作業也做得又快又認真，都想給老師減輕負擔。

今天的命題作文寫“我的老師”，我立刻想起了老師帶病上課的情景，那天，我彷彿長大了許多。可過後，我的表現又反反覆覆，起起落落，想起來還真是慚愧。今天，我10歲了，我會開始一個新的起點。