【精選】三年級科技作文彙總8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的三年級科技作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級科技作文 篇1
今天，是一個特殊的日子。爲什麼呢？因爲，今天我們學校一年一度的科技節開幕了！開幕式中，各式各樣的精彩節目吸引了我們的目光。瞧：詩朗誦，泡泡秀，七巧板表演以及航模飛機特技表演。不過，最有趣的，還是泡泡秀表演了。
首先，是兩個女好同學走上表演區。她們拿着特製的吹泡泡器用力一吹，頓時有許許多多個小泡泡飛了出來，飛向高高的藍天。然後，是兩個男好同學拿着大泡泡器在身體四周揮舞，揮出來的泡泡就像一件綵衣圍繞在他們周圍。咦，繩子也能吹泡泡？不信，另外兩名好同學便拿着繩子往桶裏一浸，被拉出一個又一個大小不一的泡泡來，看得我們拍手叫好。
看着他們在吹泡泡，我們也按捺不住自己的心情，紛紛拿出自己準備好的工具來吹泡泡。不一會兒，操場上便成了泡泡的海洋。有的泡泡又大又圓像一個大皮球，有的.在陽光的照耀下五顏六色像節日的氣球，還有的一個挨着一個，成了多胞胎，真是美麗極了！
最後，隨着開幕式的結束，我們回到了教室，但科技的翅膀，卻已插在了我的心上。
三年級科技作文 篇2
本週，令我們最高興、開心的事就是——我們四年級學生要一起去吳江青少年科技館！
那一天，我們羣情沸騰，歡呼聲無所不在。我聽到有人問：“那裏可怕嗎？”可對於我來說，那裏可不陌生，因爲我小時候已經去過兩次了。
剛到科技館時，只是一個大廳，一看就是新造出來的，一點東西也沒有。再走進一個門，“叮叮咚咚嘟嘟嗒嗒”，哦，原來是奏樂機器人在演出他們的“絕技”呢！有些同學一看到就嚇得魂飛魄散，不敢看，哈哈。在機器人旁邊有一個大鐘，這個鐘上有球的軌道，球在軌道上滾動，被引進鐘面，調動時刻。我們上了二樓。我發現了五個鼓，奇怪的是他們的鼓面是空的，可以看見底板，但把手放進去，鼓就會莫名其妙地發出聲響。接着，我又發現了幾個電磁球，小球不熱也不麻，大球又熱又麻，比賽看誰能堅持到最後，誰就是本遊戲的王者。
“四（2）班同學整隊！”原來，我們要去看球幕電影了。走進影院，哈，好大的`幕啊，圓圓的跟球一樣。看完球幕電影后我們吃好午飯，又要去看4D電影，也就是我最喜歡的一個項目。電影的名字叫《史前歷險》。我們坐上電子椅，做好了心理準備。這是電影開始了，椅子晃來晃去，讓我們心驚膽戰。忽然，一陣水從把手上射了出來，灑得我們臉上身上都是水，全程都讓我們一直差點嚇破了膽。其實還有很多東西我們沒有玩到，那些遊戲一個有一個科學道理，可見科學是無窮無盡的。
我相信，未來的吳江青少年科技館一定會更加精彩！
三年級科技作文 篇3
有時，我們會覺得自己不夠高，很沒有面子，也缺少很多功能。不過，現在已經發明出了什麼增高鞋、彈跳鞋。不過那些東西都是對腳有損害的。想到這一點，我們又發明了電梯。但是有些沒有這類鞋子家裏也沒有電梯夠東西怎麼辦呢？大家應該都知道：梯子。但是，增高鞋彈跳鞋對腳有危害、電梯有的地方沒有、梯子不方便移動。這個問題我也想到了怎麼辦了。
可以發明一個特別神奇的芯片，在包一層很漂亮的`裝飾、手動屏幕。如果拿着這個玩意兒，並點擊你想要升多高、站多寬的時候，這個東西就能出來一個鐵質的腳手架。你用完了，只要點擊完成鍵這個鐵質腳手架就會重新縮回去，這樣就方便多了。
可是光說可不行，我們現在要簡單分析一下他的原理：現在裏面裝置一個壓縮器，然後在壓縮器裏面放貼，最後你選擇好了大小以後它裏面的機器就能把它壓縮出來，並做成腳手架。你點擊完成的時候，這個東西就會探測剛纔把腳手架放在哪裏了，再從哪裏縮回【這個腳手架你無法移動，所以只有這個東西能移動】但是，如果你調到很高的地方，你的危險也是存在的，這一點怎麼辦呢？我想：可以讓它做一個探測型腳手架，如果發現你這個人快離這個腳手架只有一分米左右的時候，他會自己使勁壓縮空氣，把空氣推到你這邊，使你想倒都倒不下去【探測人位置的原理和現在銀行【大多數】用的門一樣，能在你裏這個門很近的時候張開，並在你稍微離開的時候合上】
我想，我的想象力已經到了極點。如果再誇張一點我估計幾千年都實行不了。但是我覺得我不用再更改了。因爲我覺得這樣已經夠方便、安全了。其他的用處以後科技更發達了再說吧。
三年級科技作文 篇4
今天我特別高興，因爲我和祝澤琦、白若研一起去了中國科技館，我們到了約定的大門後就進去了。
進去了以後我們歡天喜地有說有笑的來到了一層探索與發現。我們在裏面不僅知道了科學家認爲宇宙是由於137億年前一個點爆炸而成的，還知道了現在宇宙在不斷放大，並且還通過遊戲的形式知道了地球的位置。首先我們找到了銀河系，然後千辛萬苦從銀河系中找到了那微不足道的太陽，最後找到了地球……
出了一層展廳，我們又直奔二層展廳，但中途出現了一點意外——白若研突然說累了，但他在我們耐心的勸說下還是同意和我們一起參觀。隨後我們便去二層科技與生活了。
裏面東西可真多呀，有輪船、飛機的模擬操縱，有車輪的`運動原理，還有模擬的大橋搭建，我們玩的非常開心。
正當我們要去三樓時，我媽突然告訴我今天有暴雨，說讓我們回家，所以我們戀戀不捨的告別了科技館。
三年級科技作文 篇5
假如我是點石成金的超人，我會用我的超能力把許許多多的石頭變成大大小小的金子我會把金子送給貧困上區的孩子們：他們買不計其數的學習用品：那裏建上一所所的學校，讓災區那些孩子們重返校園。
假如我是點石成金的超人，我會用金子在中國的各個地方都建上名牌大學，再招聘許多高級教授給學生們講課，等大學建好之後我們就不用因路途遙遠而飽受舟車之苦了。
假如我是點石成金的'超人，會用金子購買一捆一捆的樹苗，在祖國各地道路的兩旁、水土嚴重流失的西北地區，種上一棵棵樹苗讓讓那裏的居民遠離沙塵暴，生活在一片綠色海洋中。
假如我是點石成金的超人，我會把金子捐給研究所裏的研究人員讓他們研究出能治百病的奇妙神藥，讓病人免受病魔的折磨，讓他們的家人不再爲家人病情而暗自落淚了。
假如我是點石成金的超人，我會用我的超能力把世界變成沒有殘疾、沒有污染、沒有貧窮、沒有戰爭的和平美好世界。
三年級科技作文 篇6
星期四，我們學校舉行了第二屆科技嘉年華活動，有認植物，單面魔方和紙飛機射靶……。
開幕式一結束，我們就開始活動了，我們先來到了美術教室，只見老師給我們每人發了一張卡，卡上有很多植物名，選擇正確得打勾，好簡單啊！我信心十足地走上前，等老師把三張圖片展示出來時，我毫不猶豫得在相應的地方打上了勾。果然，我輕鬆過了第一關。
第二關，我們來到了紙飛機射靶。對於我來說，“造”兩架飛機不成問題，可是想操控它那可有難度啦！但是我還是想試試看。來到現場，只見4位老師2人一隊，一隊是女生射靶，一隊是男生射靶；分別是小黃人靶和小熊貓靶，哇！好可愛！輪到我了，我深吸一口氣，心裏暗暗說：小寶貝，你要爲我爭口氣呀！我拿起飛機，對準小黃人的眼睛猛得一扔，“哇！飛過去啦！”可惜不是從小黃人的'眼睛裏飛過去，而是從頭頂飛過去了，另一架也一樣，最終，我以失敗告終。
最後一項是單面魔方，三四年級一起比賽，只見快的同學三下五除二，放上魔方完成了比賽，整個過程不到十幾秒，我看得驚呆了！雖然我還差一點就成功了，但是我還是不夠快，這關又未過……
這次嘉年華雖然未得到科技星，但讓我看到了強中自有強中手，我一定要好好努力。
三年級科技作文 篇7
這一天，天氣很好，明媚的陽光照耀着我們燦爛的
笑臉，映襯着我們愉快的心情，一切都那麼美好。老師帶領我們一起去參觀北辰科技館。我們興奮極了，期待着跨進科技館的那一瞬間。
我們終於走到了北辰科技館，走進館內首先映入眼簾的是“長征”二號火箭的一個大模型，模型旁邊還有着我們北辰區的200多名學生的'笑臉，和很多中小學校。我們先走上了四樓去看電影展示在電影展示裏我們學了很多知識，人體一共有多少根骨頭，頭部有多少根骨頭，看完電影展示。我們再去做一個體育遊戲，這個遊戲可以讓我們團結去打敗對方，做完體育遊戲。然後我們去二樓聽老師講了一節課，我們聽完了課，就去旁邊的遊戲展示區去玩。一到遊戲區我先看到一個好玩的遊戲叫‘幻影’走到這個遊戲前就會發現有一個杯子在旋轉，你如果移動杯子也跟着移動。還有很多遊戲有“穿牆而過”、“龍捲風 ”、“自行車發電”、“空氣炮”、“釘牀”等很多稀奇古怪的科學遊戲展示。
我最喜歡的遊戲要說是叫“夢幻古堡’”。屋子外面是藍和白色的形狀像一座古堡，走進去感覺地面是斜的像有一個小坡，再向下走越走越斜好象房子要倒了一樣，我也像喝醉了酒一樣左右搖擺，好象有一股力量往下推，我緊張的扶着牆，跌跌撞撞地走了出來，靜下來站了好長時間還覺得地面是斜的。
科技館真是太神奇了。我真是受益匪淺。
三年級科技作文 篇8
今天和爸爸一起去科技館玩，科技館就坐落在嵩山路和中原路附近，跟博物館是鄰居，科技館共有三層，每層都有好幾個展區。
由於是週末，來參觀的人特別多，經過快兩小時的排隊，我們終於進入第一層。
第一層有天地自然展區，磁電展區和多功能廳等，我給大家介紹一下靜電發生器和光控飛機，靜電發生器又叫怒髮衝冠，就是讓一位女士站在一個大圓鐵球旁邊，用手摸着鐵球，工作人員通上電後，女士的頭髮慢慢的.一根根豎起來，斷開電源，她的頭髮又慢慢的恢復原狀；光控飛機就是幾架小飛機身上裝有一大塊太陽能充電板，地上佈置有幾面大鏡子，我們拿着大鏡子對準太陽能充電板照着，一會兒飛機後面的螺旋槳就轉動起來，太好玩了！
一個小時後，我們來到了第二層，這層有光學展區、力學展區和數學展區等，我給大家講一講哈哈鏡和隱形屋，站在哈哈鏡前，我一會變高一會變矮，一會變胖一會又變瘦，哈哈真好玩！隱形屋就是一個三面裝有鏡子的小屋，小屋角落還有一個鏡子裝成的盒子，我把頭從盒子上的圓洞伸出來，外面的人只能看到我的頭，看不到身子，彷彿隱形一樣，很是奇妙！
第三層有創新教育展區和生命科學展區等，跟我們學校的創客課很相似，有組裝機器人等活動。
科技館裏的這些展品具有較強的科學性、趣味性、知識性和參與性，我整整玩了一天，非常開心，歡迎大家都來參與哦！
