關於三年級自然作文合集10篇

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的三年級自然作文10篇，歡迎大家分享。

三年級自然作文 篇1

我是大自然中的一名成員，一朵幽香四溢的茉莉花，在大自然的大家庭中快樂地生活。我在春天裏，與燕子姐姐聊天，與榕樹嬸嬸一起曬太陽，與花兒們一起喝水；在夏天裏，太陽公公向我們打招呼，溪哥哥唱着“叮一冬一叮－冬”的歌，跟我們玩水戲耍；秋水到了，桂花姐姐換去了平淡的綠衣，穿上了金燦燦的舞裙，如一位仙女一般翩翩起舞，爲我們帶來精彩的.表演。冬叔叔來了，並且帶來了小禮物，送給我們每人一件大帽襖，使我們安全度過冬天，養足精神迎接新的一年。

今年，太陽公公對人類的過度消耗生了氣，向我們發泄他的怒火。兄弟姐妹全撐不住了，垂下了頭，昏死過去了，我也撐不住了，眼前一黑，昏了。此時此刻……“爸爸！這朵小花好像快死了，我能把它帶回家嗎？”也不知過了多久，甘甜的山泉喚醒了我，我眨眨眼睛，咦？這個地方怎麼這麼陌生呢？伸伸腿，天哪！這是什麼東西？困住了我的身軀？我驚訝極了，卻聽見一個甜美有聲音傳入耳中，“哇，它變精神了唉！是在說我嗎？我低低頭，確實，我憔悴的身子充滿力量，堅韌又筆直，真是多虧了小女孩的照料，看來，人類也不全是壞蛋。小女孩輕輕地捧起我，說道：“走吧，我帶你去花園住吧，那兒土壤肥沃，陽光充足，水源也很豐富，你一定過得很幸福很快樂的”。我住在花園裏，隨着風擺着，善良的小女孩，正趴在窗口，望着我的我的夥伴們。

三年級自然作文 篇2

一次，我到鄉下奶奶家去玩。在半路上，忽然天色暗了下來，緊接着，大雨嘩嘩地下了起來。

爸爸把車開到路邊的一個涼亭旁邊停了下來，喀嚓一聲，門被我打開了。我跳下了車，走進了涼亭。

過了一會兒，雨漸漸地小了，我聽到雨水順着涼亭的屋檐流下滴滴、嗒嗒的聲音，有趣極了！聽着聽着，忽然我又聽見一聲嗡嗡聲。我連忙向發音的.地方看去，原來是一隻“被淋成落湯雞”的蜜蜂在涼亭外面的角落裏，怎麼飛也飛不起來。“雨停了，我們走吧！”爸爸在車上叫我。還怕我聽不見，把車門敲得咚咚直響，我依依不捨地上了車。

“嗚嗚”車子一下子就到奶奶家門口了。我覺得門鈴好玩極了，就把門鈴按昨叮咚直響。奶奶哈哈大笑，連小貓也喵喵的叫着來迎接我，好像在對我說：“歡迎光臨。”

三年級自然作文 篇3

晨曦初露，村內到處飄飄緲緲，籠罩着一層輕輕的薄霧，猶如羞達達的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風吹走了薄霧，映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞羣，有的則邊冒出水面的勇氣也沒有。這一景，流淌着淡淡的'碧光。我猶如進入了蓬萊仙境，鳥語花香，一天的開始由大自然的美景拉開了序幕。

來到村後面的小山，只見青樹綠蔓，草盛花繁，一派生機勃勃的景象；蜜蜂從睡夢中醒來，嚶嚶嗡嗡地開始了它一天的工作。蝴蝶也展開漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞。空地上，一羣天真無邪的小孩在追逐吵鬧，追蜜蜂，撲蝴蝶，採鮮花……你爭我搶，玩得不亦樂乎。大自然在唱歌了，它以優美的旋律告訴我們——這是它的聲音，使人快樂的聲音！

再向前走，只聽見蟬鳴鳥叫；擡頭一望，只見畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩情畫意的圖畫，我還沒有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，大自然真的會妙手點睛！我趕快向小林走去，原來是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見底，鵝卵石粒粒可數，小魚在水裏快活地游來游去，啊！大自然又爲我們奏上一曲了。

其實，大自然的聲音處處可聽，只是現在人們都在忙碌，沒有注意到罷了；在緊張的生活中透不過氣來時，我們不妨到山間來走一走吧，大自然的聲音絕對會我們放鬆身心，心曠神怡，使我們產生豐富的想象，領悟到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩憂。

敞開胸懷，接受一切屬於大自然的聲音吧，我們就會活得很開心！

三年級自然作文 篇4

人本能與自然和諧相處，可是……

在經濟建設突飛猛進的今天，物質生活日益豐富。爲了滿足自己的需要，人們砍伐一片片的森林，生產出各種紙張。參天的大樹在高科技的電鋸中轟然倒下，綠色在眼前慢慢地消失。而最後，那些紙張卻被隨意丟棄，成爲垃圾。它們在哭訴，哭訴自己的命運，也爲人類感到悲哀。

工廠一座座地興建起來。它們把矛頭指向天空，把廢氣排向大氣；它們把矛頭指向大地，把廢水排進河流湖泊。天空不再蔚藍，流水不再清澈。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的美好景象已成爲往事。擡頭，藍灰色的天空上飄着幾朵略帶灰色的雲，時而還彌散着一些塵土。再看看水呢？深綠色，甚至有些是褐色的。魚呢？它們在哪兒？答案是在飯店的餐桌上，或是永遠沉沒在了河底。

這樣的自然會成爲我們的朋友嗎？

洪水氾濫了，淹沒了一塊塊土地，一個個村莊，奪走了一個個鮮活的生命。人們不得不離開世代居住的故鄉。水土流失了，沙塵暴滾滾襲來。天空被披上了一層黃褐色的“沙衣”，揚塵使人們睜不開眼。人們被迫戴上眼鏡、口罩，把自己裹得嚴嚴實實……當大自然憤怒、咆哮時，人們才意識到自己的錯誤，流下了悔恨的淚水。

人們開始植樹造林，一大批小樹苗肩負着防風固沙的使命走上了崗位，陽光照耀下，它們在微笑。人們整治河流，把它們渾濁的身體洗淨，又放養魚苗，讓河水煥發往日的生機，成爲魚兒歡樂的家園。人們開發新能源，把對大氣的污染降到最低，使天空變得澄清了，時而鳥兒們俏麗的`身影又會從頭頂上輕輕掠過。

人們生活在自然的懷抱中，只有人與自然和諧相處，生活纔會美好，人們纔會幸福。如果人們光想着自己，爲了滿足自己的利益不擇手段，那麼生活就不會圓滿，當然，人們的幸福也就此告終。

我幸福地憧憬着：在藍天白雲下，鳥語花香，蜂蝶翩飛，魚遊潛水，人們在燦爛地微笑。

人總認爲自己是大自然的主宰，本文卻告訴我們，人是“自然的懷抱”中的孩子，任性地毀壞母親的健康，到頭來害苦的是自己。唯有懂得愛護，才能幸福生活。對我們所關注的對象，跳出圈子來看，也是一種行文之道。

三年級自然作文 篇5

有一天，我做完功課就去樓下玩，剛下樓，發現螞蟻們正在向高處搬運食物，我想：這就是所謂的螞蟻搬家吧!從來沒見過螞蟻搬家的我不由得開始認真觀察起來。

忽然，我想起了前幾天學得的一句諺語：螞蟻搬家晴必雨。可是，現在這麼大的太陽，真的能下雨嗎?我開始疑問起來，又開始說這條諺語是瞎編亂造。

可是，就在我即將回家的時候，天空中忽然烏雲密佈，雷聲轟鳴，雨點無情地落在我的身體上……

原來“螞蟻搬家晴必雨”是真的!可是螞蟻又不是神仙，它們怎麼知道要下雨呢?於是我便帶着疑問上網查資料。

原來螞蟻搬家有三大原因：1、下雨之前，空氣會很低悶，螞蟻的.巢穴如果低了，它們的空氣就會很拮据，不夠所有的螞蟻呼吸，再說螞蟻也怕水，所以它們要搬家。2、食物沒有了，需要找食物，所以要搬家。3。受到強大蟻羣的攻擊，抵抗不過，所以要搬家。

通過這件事，我明白一個道理：諺語是人們生活中長期觀察一件事而得出的結果，所以說，不能小看諺語哦!

三年級自然作文 篇6

天真爛漫的童年，是一道風景;助人爲樂，是一道風景;辛勤的身影，是一道風景;父母無微不至的關愛，也是一道風景，然而大自然的風景，最令人陶醉。

這次，我和家人們來到了山門遊玩，盡情領略這裏的風采。剛下車，一股清香就撲面而來，兩旁的楊柳像一排排士兵在站崗，似乎在捍衛着自己的家園。接着坐上游船，“‘湖’光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”望着這波光盪漾的湖水，我不禁想到了這兩句詩。四周都是大山，與湖水交相輝映，簡直成了墨綠色的，就像一幅風光無限的山水畫。

到了岸，我們帶着好奇心和絲絲的恐懼感，邁着沉重的步伐，開始登山。剛走了幾步，突然，一條小青蛇闖入了我們的視線，它是綠色的，還有些紅色的斑紋點綴，一爬出來，把我們嚇了一大跳，每個人的.目光都有些呆滯，可它好像看穿了我們的心思一樣，爬得特別慢，等了很長時間，這場小青蛇風波才得以結束。

不僅是一條蛇，山裏邊還有更多的“生物”在等着我們，成羣成伴的小瓢蟲，時不時冒出來的綠色毛毛蟲，還有那特別大又特別恐怖的大蜂子……不過，除了這些意外的小插曲，大自然的風光還是很美的，就像那山中的老槐樹，那樣古老，那樣令人心曠神怡。

走上長廊，到處都是一片華麗的景象，就像那皇宮裏的一樣，五彩繽紛，斑駁迷離。走着走着，在旁邊的大樹上，竟然冒出了一條灰色皮毛的小松鼠，我們剛想過去接近它，就一下子逃到樹上去了。這真是一次多彩多姿的大冒險呀!

在回家的旅途中，我看着一路野草挺胸，野花吐豔，春柳婀娜;一路上聽着鶯歌燕啼，流水激石，笛聲悠揚，我陶醉在其中，讚歎着這美麗的風景，大自然真是美不勝收啊!

三年級自然作文 篇7

我和媽媽吃完晚飯，一起到山上散步。

走在七拐八彎的山道上，我聽見了樹林中奇妙的聲音：風吹樹葉的聲音，好象疊疊的`浪涌上岸灘。山路突然一轉，我們來到了小溪前，小溪“嘩啦嘩啦”的向前流去，最終小溪匯成了一個大池塘。山上的夜景是如此的優美，我被陶醉了，我靜靜地站着，突然，我聽見了一羣青蛙“呱呱”地叫聲。我撿起一塊石頭扔向池塘，只聽見 “咕咚”一聲，蛙叫聲就消失在美麗的池塘裏。我依舊靜靜地站在那裏，過了一會兒，夜深人靜，漸漸地蛙青叫聲又開始了。這時我想起一句話：稻花香裏說豐年，聽取青蛙聲一片。想來今年一定是個豐收年吧！

下山時，我走在那高低不平的山路上，邊欣賞夜色，邊傾聽着大自然的聲音。

啊！大自然的聲音真奇妙呀！我喜歡大自然的聲音。

三年級自然作文 篇8

我從大自然的啓示上明白，雖然只要我們輕輕一踩，他們的生命就沒有了，可是我從螞蟻的身上收穫了一種值得我們人類學習的`可貴品質——團結合作。

記得有一次，我在家門口散步，忽然看見地上有一塊餅乾，餅乾旁邊正站着一隻小螞蟻，我想這隻螞蟻在幹什麼？於是我好奇地蹲下仔細的觀察這隻小螞蟻。只見它先用觸角頂餅乾，可是餅乾絲毫不動。他的這一舉動讓我明白了他是要把這塊餅乾拾起來，我繼續跟他，他它又想用前腳推着餅乾前進，可是餅乾就是不動。最後他用後背艱難地扛起了餅乾，可是一扛起來就吃不消了，就不要放下了。小螞蟻雖然沒有走，但是可以看出他失望了，小螞蟻又在餅乾前來回走動，好像在好像正在想着什麼辦法，然後悄悄的離開了，我想這隻螞蟻肯定是放棄了，我也沒什麼好看的，回家吧。正當我準備起身子的時候，忽然看見一大羣螞蟻來了，它們一起把這塊兒餅乾擡回了螞蟻窩。

小小的螞蟻都有這種堅持不懈，團結互助的精神，何況我們人呢？所以我們要學會團結合作，互相幫助，不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這些事中的到的啓示。

三年級自然作文 篇9

人都會說，讀萬卷書，不如行萬里路。其實讀萬卷書也是行萬里路，只不過是思維在旅行。然而，畢竟沒有身臨其境的感覺。你在書裏旅行，或者你在電腦前踏遍千山萬水，自然對你也是雖近猶遠的。

中國人對於歷史比較注重文字，不注重古建築的保存，這一點很說明問題。北京到了今天，高樓大廈四處起，古建築四處轟，恨不得把歷史屈辱的昨天拋得遠遠的。然而，外國人說，北京就像一個美國城市一樣，沒有了歷史的`韻味。老大帝國的子孫聽了當然不舒服，把兩千年的文典搬出來給外國人看，外國人依舊看不起啦。由是而知，外國人他不當書蟲，書蟲留給中國人當。中國人當書蟲當到現在，也有些不願意了，看着文字記載的文物遺蹟，根本就看不到實物，即便意淫到死，也絕對不能想象帝國當年長什麼樣。

我說這麼多，就是爲了說明：讀書固然重要，然而，更重要的是走出書籍，看那存在着的一切，像盧梭一樣漫遊自然，像林語堂一樣體驗生活的藝術。閒暇，是生活的藝術。

書和電腦都只是對自然的臨摹，走吧，走進自然。

三年級自然作文 篇10

早晨，“叮鈴鈴、叮鈴鈴，七點了”鬧鐘終於把我叫醒了，我也只好從美夢中醒來。

夏天的早晨，公雞像往常一樣“喔喔”地叫着，好像在叫人們快點起牀呢。“啾啾”小鳥在樹上唱歌，好像在炫耀自己那響亮清脆的歌喉。“嗡嗡，嗡嗡”幾隻小蜜蜂在花叢中飛來飛去的。小區裏的青蛙“呱呱”地叫着，好像在說：“別睡了，別睡了，快起牀。”池塘裏的鴨子“嘎嘎”地喊叫着，好像也在叫大家起牀呢！就連鄰居家的小狗也叫了幾聲“汪汪”，好像在對整棟房子的人叫“起牀啦，起牀啦，快點起牀吧”。

人們也開始了忙碌的一天，馬路上，“滴滴”的汽車聲。“嘟嘟”的摩托車聲，“叮鈴鈴”的自行車鈴聲……車水馬龍，組成了一曲馬路交響曲。

俗話說“六月的天，娃娃的.臉，說變就變”剛剛還驕陽似火，轉眼間，風“呼呼”地颳了起來，把樹葉吹的“沙沙”作響。一場暴風雨即將來臨。突然，雷“轟隆隆”地響起，好像被人激怒了。“咔嚓”一聲，只見一道閃電從天而過，聲音響徹天空。不一會，雨就下起來。“噼裏啪啦”雨點打在地上，“呼呼”雨點打在傘上，“啪啪”雨點打在玻璃上，真像一支打擊樂。一會兒，雨就停了。一切又恢復了那原來的寂靜。

這就是美妙的大自然交響曲。