【精選】三年級夥伴作文彙編九篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的三年級夥伴作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級夥伴作文 篇1

我的好夥伴是一個很文雅的小女孩，她長着圓溜溜的眼睛，紅彤彤的小嘴，漂亮極了！但是她也有的'時候會發脾氣。

她叫高雅寧，她有樂於助人的好品質。

一天，外面下起了一場大雨，我沒有帶雨傘，高雅寧看見我沒帶雨傘，就說：“凱瑞你沒有帶傘，咱倆打一把傘吧！”我說：“行！”我們兩個把那傘你推給我，我推給你。高雅寧力氣大把傘推在我這邊，她自己的衣服已經溼了很多，我只好看着她的衣服溼漉漉的，心裏好難受！她很冷，因爲她的手舉着傘，手凍得紅紅的。到家了，我看見高雅寧的衣服差不多都溼了，感動得留下了眼淚。

我的好夥伴——高雅寧樂於助人，我要學習她樂於助人的精神。

三年級夥伴作文 篇2

友誼是照亮我們前進道路的晶鈺石；友誼是溫暖我們心靈的火焰；友誼是給人帶來光明的陽光！

相識

剛開學的'幾天。一次，老師佈置下的作業，我有幾道題不會，坐在座位上急躁。我擡起頭，看見我身邊的武媚正在看書。我鼓起勇氣，朝她走過去。輕輕的拍了一下她的肩膀，說：麻煩一下，昨天老師佈置下的作業有幾道題不會，可以請教一下你嗎？嫵媚笑眯眯的回答我：可以，哪幾道題？我做坐她身邊，開始聽她的解說。我給我講解完了，我們開始互相認識。開始說笑。

一起過難關

記得有一次，我和嫵媚一起去新華書店看書。我挑選下我喜歡看的書，走到收銀臺，開始掏錢，我驚了一下，“我的錢呢？”武媚跑過來說："怎麼了？”我說我的50元不見了。

“啊！，你怎麼這麼不小心啊？在找找看。”

“還是沒有。”

“那我在裏面找，你在外面找。”

我們一個角落都沒放棄過。找了許久，還是沒有找見。

武媚說：我幫你掏一下口袋吧。她把口袋翻出來看，突然看見口袋開了口，把手一伸，看見了50元。我驚訝！不時，向她道謝！

相互談心

自從和武媚一起度過“難關”。我和武媚之間在和沒有拘束了。曾經，武媚被她媽媽批評了，心裏很難過。我開始安慰她。我們互相談心，友誼更加堅固了！

友誼是我們成長路上閃爍的星星，散發出無窮的魅力，陪伴我們成長！

三年級夥伴作文 篇3

“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。”不知從哪裏讀得這兩句詩，時時想起原因，是因爲我常常體會到讀書的樂趣。

說來也怪，我從幼兒園到今年，我都不愛看書，但是上個星期二在我們班借了一本同學的《狐狸列那的故事》這本書給了我看書的樂趣。

我從小就喜歡背古詩，如王之渙的‘‘白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。’’雖然不能體會到詩人的'感情，但覺得背古詩是一件十分有趣的事。隨着年齡的增長，我識得字越來越多，看的書也越來越多。我讀過《唐詩三百首》，讀過《三國演義》和《西遊記》，也讀過《烏丟丟的奇遇》和《人鴉》。書讀得多了，我也慢慢長大了。

一位教育家說過：‘‘一個人不愛讀書，不愛與書做伴，是真貧窮，是真孤獨。’’這話有一定的道理。有一次，我在班級裏的圖書角借了一本叫《狐狸列那的故事》這本書，文中提到一隻狐狸，名叫列那，列那爲了吃到火腿肉填飽肚子，三次不小心成了人們的美食。

有一首古老的讀書兒歌說：‘‘春困秋乏夏打盹，守着火爐待明年。’’這句的是兒童以讀書爲苦的事，可是我在讀書中卻找到了樂趣。“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。”

三年級夥伴作文 篇4

閒暇時光，我最開心的事情就是看書，俗話說：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書帶給我的不僅僅是知識，還有無限的樂趣。它陪伴我度過了無數個孤獨的日子，讓我成長，使我進步!這就是我的好夥伴---書。

我最喜歡的一本是《海洋奧祕》，爲什麼要叫《海洋奧祕》呢?那是因爲不僅它的封面繪有很多可愛的魚，而且內容中記載着海里各種魚的形態、樣貌、習性，對了，還有很多奇形怪狀的.島嶼，那大概就是魚生活的家園吧!

這本書非常有趣，介紹了好多我不知道的新奇動物。有一種晶瑩剔透的小動物大家一定沒見過，它就是水母。大家看了動畫片《海綿寶寶》一定會覺得水母是粉色的，但是水母可是藍色的哦，同學們一定不要搞錯了!

我非常喜愛這本書，它讓我學到了許多奇妙的知識，儘管我已經把這本書反覆復看了很多遍，可每次看的時候還是會有新發現。這讓我想起了一句名言：舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知!

好啦，大家聽我說了這麼多，一定也愛上看書了吧!那就讓我們一起來走進書的海洋，盡情地遨遊吧!

三年級夥伴作文 篇5

你想要了解我形影示離的夥伴嗎？想跟他交朋友嗎？那我就給你講講吧！也許你看了我這篇作文後，就非常想跟他交朋友了呢，我的夥伴。

他叫農邦巍，今年10歲了。令人留着一頭烏黑光亮的短髮，還有着濃濃的眉毛，有着雙夏日晴空中星星般明亮、秋天小溪般清澈的眼睛，高高鼻樑，看起來挺帥氣的。

他的優點很多，最值得一提的是他樂於助人。記得那是在我們讀二年級時的第二學期的一個下午。下課鈴響了，同學們爭先恐後地跑出教室，到操場上做自己喜愛的遊戲，我和農邦巍正在後院高高興興地玩雙杆，後來我又提議到操場去玩，邦巍也欣然同意了。我們剛走到操場邊，看到不遠處有一位小女生跑着跑着，一不小心滑倒了。看她臉上的.表情，一定摔得不輕。這時邦巍對我說：“快看，那邊有個人摔了，我們快去把她扶起來吧！”我聽了心裏想：他這人真愛管閒事。就沒好氣地對他說：“我們別理她了，看來沒什麼事的。”這時，邦巍對我說：“你呀，你還是個副班長呢！這點事你都不願去做？老師不是說關心他人，快樂自己嗎？”話音剛落，只見邦巍已跑過去扶起那位小女生。這時，我感到自己臉上火辣辣的。

我也給你們透露他的一些缺點吧。他呀，每當發起脾氣來就有些不尊重他人。有一次，我到他家裏做客。要吃飯了，可邦巍還在津有味地看着電視。他的媽媽叫了幾次他都沒聽見。他媽媽有些火了，就對他說：“你快來吃飯，要不然我把電視關了！”我也跑到他身旁勸他：“你別看了，否則你就慘了！”可他依然一動沒動，繼續看着電視。這時她媽媽真的生氣了，打了他一下屁股。這時邦巍竟然沒頭沒腦地對他媽媽說：“你敢打我，你這個三八婆！”說着就走進了房間，飯也不吃了。我聽了都呆了，唉，如果他能改這個毛病就好了。不過，我相信他能改的。

這就是我的鐵哥們兒。你喜歡他嗎？

三年級夥伴作文 篇6

我的夥伴，是最忠誠，喜、怒、哀、樂、一下就被它看穿，似乎一名偵探。

它一身棕色的倦毛身，一雙弧形的耳朵，再配上黑黝黝的眼簾，中間夾着兩顆黑色分明的大眼睛，豬鼻一樣大的狗鼻特別敏銳，時不時的叫“旺旺旺”，可愛極。

記得我數學考滿分，走着六親不認的步伐，吹個口哨跨家門口，不一會兒它從門縫串了出，一個蹬地的跳越，舌頭舔在我的臉上，似乎比我高興，一下咬着我褲腳，一下又繞着我跑幾圈。

正在我吃飯時候，調皮的它玩耍把我書包咬個缺口，當時衝動一氣給它一個巴撐，它旺旺旺旺的叫，彷彿說:“我不是故意的`”我心想:這是老師送的書包，才幾天就爛了，它不語，搖擺的身體頭拽着成認自錯誤。

不一會兒，被我媽媽教訓了，你這脾氣也稱“三好學生”連你“小夥伴”都打，頓時我低着頭，摸摸“小夥伴”包着它向它道歉，它舌頭舔着我臉夾，兩眼角邊幾滴透明淚水涌了出來。

媽媽把書包補好了，看不出痕跡。它又開始調皮，嗅嗅破洞的痕跡，似乎查覺不到。

我的小夥伴，調皮又可愛，性格柔軟的它，深深的酪在我心裏。

三年級夥伴作文 篇7

每個人在生活中會遇到許許多多的小夥伴，好朋友。他們能和我一起玩耍，能指出我的不足，幫助我不斷進步。我就有這麼一個“好夥伴”——那就是我數學考滿分時，媽媽送給我的小手錶。

這是一塊又精緻又漂亮的小手錶。看上去它像一塊粉紅色的.小糖果，錶帶上還掛着一個亮晶晶的小蝴蝶結，錶盤上還有兩隻可愛的小米老鼠，真是惹人喜愛呀！

小手錶不但漂亮，還能教會我道理呢！每當我寫作業拖拉時，只要一看見在手錶上“嘀嗒嘀嗒”飛奔的秒針，就不禁想起了“白駒過隙。”同時也讓我體會到了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話的真正含義。時間永遠在流逝，珍惜時間的人才能學得更多，學得更好。

有一次，我上學遲到了。當我揹着書包，氣喘吁吁地跑到教室，發現同學們都已經在教室裏準備早讀了。羞愧的我彷彿聽到了小手錶在輕聲地提醒我：“守時是一種好習慣，更是一種美德。小主人，你以後一定要遵守時間哦！”從那以後，我再也沒有遲到過。

媽媽送給我的這個小手錶，每天陪伴着我，讓我知道了時間的重要，它還每時每刻都會提醒我，遵守時間，珍惜時間。它真是我的“好夥伴”，我喜歡它！

三年級夥伴作文 篇8

我有一個小夥伴，她個子很高，坐在我們班的第三排。她的眼睛很漂亮，就像兩顆閃閃發光的水晶，格外有精神，一張能說會道的小嘴就像小櫻桃。她脾氣很爆，所以大家給她起了個綽號“暴烈女王”。

那天數學課下課，我和喻楓城逗她玩，就一直悄悄跟在她後面，開始她一直沒發現，我們倆得意極了，喻楓城洋洋得意地對我說：“我的跟蹤技術絕對是一流的，007也比不上我。”誰知這話被一個女同學聽見了，她三步並作兩步來到她面前“方藝涵，後面有人跟着你。”這下可捅了馬蜂窩。只見她猛地轉過頭，眼睛一瞪，兩手一叉腰，我和喻楓城見事不妙，撒腿就跑，可來不及了，方藝涵就像一頭看見紅布的鬥牛向我們衝來，速度飛快，一下就捉住了我們，那張櫻桃小嘴一張一合，罵得我們擡不起頭，真不愧是“暴烈女王”啊！

不過你別以爲她脾氣壞，其實她是刀子嘴豆腐心。有一次，我和她一起上街，路旁有個衣衫褸襤的老人，伸着髒兮兮的手在乞討，很多路人都用看不起的睛神看着他，方藝涵很同情他，就把自己的.零花錢給了他，老人用激動的目光看着她，我也很敬佩她。

我爲我的朋友自豪，雖然她有點壞脾氣，但優點大於缺點希望你們也喜歡她。

三年級夥伴作文 篇9

他個子高高的，一雙大大的眼睛，非常愛笑，他就是我的小夥伴———劉正。

劉正比我大兩歲，正在上小學三年級，他是一個愛幫助人的孩子，有一次，我和劉正一起騎車去公園玩，回來的路上，我的自行車騎着走不動了，劉正下來看看，發現是自行車沒有氣了，這可怎麼辦呢，劉正把他的車鎖在路邊，幫我把車擡到一個修車的地方，我們一起給車充滿了氣，自行車又可以騎了，我和劉正高興地騎着車回家了，在回家的路上，我一邊騎車一邊想，今天要是沒有劉正，這次我該怎麼辦呢？如果下次我看到別人也碰到這樣的困難，我也要像劉正一樣去幫助別人。

劉正是個愛學習的孩子，我們雖然不在一個學校上學，但我們是鄰居，每次放學後總是見他先完成老師的.作業，然後再出去玩，有一次，我在做作業時碰了一道不會寫的題目，那天媽媽爸爸都不在家，我就去找劉正了，他也在做作業，看到我拿着筆和書來找他，他笑笑說你的作業還沒寫完吧？我點點頭，對他說了我有不會寫的題，你給我講一下吧，經過劉正的講解，我發現了題並不難，是我沒找到方法。我們寫完作業，劉正把他的課外書拿了出來，我們一起看起了課外書，劉正對我說，課外書裏面有很多知識呢！

劉正還是一個愛玩的孩子，星期天我們寫完作業常常在一起玩“貓捉老鼠”的遊戲，有的時候在小花園一起比賽跳繩，有的時候一起踢球，有的時候一起捉迷藏……每次都玩得滿頭汗纔回家，和劉正一起玩很開心。

他是我的小夥伴，也是我的好朋友。