當前位置

首頁 > 作文中心 > 三年級作文 > 有關三年級買書作文合集八篇

有關三年級買書作文合集八篇

推薦人: 來源: 閱讀: 2.03W 次

在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編爲大家整理的三年級買書作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關三年級買書作文合集八篇

三年級買書作文 篇1

今天,爸爸帶我去買書包。

到了書包店,我看見裏面書包的顏色各種各樣:有紅的、黃的、綠的、藍的等等,我都不知道該選哪個纔好。我挑來挑去,終於挑中了一個由深藍色和淺藍色的尼龍布做成的書包,上面有“神兵小將”的圖案,可酷了。於是,我問店主阿姨:“阿姨,這書包要多少錢?”阿姨親切地說:“小朋友,這書包一百六十八元一個。”我又仔細地看了看,看到書包共有四層,裏面有九個格子,用處可大了。我徵得爸爸的`同意後對阿姨說:“我要買這個藍色的書包。”爸爸付了錢後,阿姨拿給我這個藍色的新書包,還送我好幾樣禮物。我高高興興地提着書包和爸爸回家去了。

新年新學期,我有一個自己心愛的新書包,我希望自己認真學習,更上一層樓。

三年級買書作文 篇2

那是20xx年9月的一天,,我上小學一年級,剛開學的第二天,這一天是星期五,老師佈置要我們每人買一本書名叫《三新一點通》的輔導資料。於是,星期天,我把其他作業已寫完之後,就去買《三新一點通》這本書。

星期天的中午,太陽火辣辣的照耀着大地,彷彿一切都要着火似的.。我頂着火熱的太陽,一路小跑,跑到了一個名叫《新華書店》,於是我就進了書店。

書店裏人買書的、看書的人非常多,男的女的、老的少的、大人小孩,真是人山人海。人們的讀書聲、喧譁聲真讓人震耳欲聾,簡直是歡鬧的海洋呀!

我來到了學習用書區,這裏的書也太多了吧!看得我眼花繚亂,我左找右找就是找不到我要的《三新一點通》。我實在着急了,就去問服務員阿姨。我說:“阿姨《三新一點通》在那裏呀!”服務員阿姨說:“在門口的服務檯就有《三新一點通》這本書。”於是,我便來到了門口,一看,真的有《三新一點通》。我向售書的阿姨問道:《三新一點通》的價格是多少?阿姨說:“九元錢!”我買了書。很高興的說:“謝謝阿姨。”然後就飛快的跑回了家。

這是我第一次獨自買書,我很高興,我一直難以忘懷。

三年級買書作文 篇3

一天早晨,老媽對我說:“我決定讓你一個人去買書。你先乘車到縣醫院,再坐三輪車到書店去看書,快到中午時,去附近找一家館子把中午飯吃了,然後那你喜歡的書去收銀臺結賬,知道了嗎?”我說:“您說了一大堆,我一句也沒記着,嗯,我拿張紙記下來吧!”我隨手扯了一張紙,將那一大堆廢話記下來了。

我先讓老爸送我去車站。我等了很久,腳都站痛了,公共汽車纔來。我剛上車就看到了很多空位,我找了一個離後門很近的座位坐了下來。後來連續來了很多乘客,有的站着,有的坐着。把車擠得水泄不通。下車後,我隨手招了輛三輪車,我對車主說:“到新源書城。”到了之後,我付了錢後想書店裏走去。

一進書店,裏面已經人山人海。這個書店非常大,書要分好幾個區域,要分兒童讀物區、玩具禮品區、成人讀物區。我在兒童讀物區挑了幾本書津津有味地讀了起來。快到中午時,我到附近的.已家館子吃了一頓飯。到了下午三、四點時,我又重新挑了幾本書到收銀臺結賬了。

回家後,我對老媽說:“下次我還要一個人去買書。”

老媽:“爲什麼呢?”

我:“因爲這樣可以讓我即豐富知識,又鍛鍊了我的獨立意識。”

三年級買書作文 篇4

書對於我們小學生來說也是相當重要的。所以,上個星期媽媽帶我去了南山書城買書。我們來到了書城的五樓大廳。啊!大大小小,高高矮矮的書,這裏一堆,那裏一簇。真是琳琅滿目,應接不暇啊!剛走下電梯,一本色彩斑斕,光彩奪目的書以它的強大魅力吸引住了我的'眼球。

走近一看,原來是《你在爲誰讀書》。纔剛剛看了封面,我的心中就產生了數不清的問號。“我當然是在爲自己讀書啦,還能爲誰讀書呀?”,“這本書到底說了什麼?”“是好的學習方法嗎”,“還是好的行爲習慣呢?”……想着想着,我不由自地翻開了第一頁。第一頁是簡介,。我仔仔細細,認認真真地讀了一遍。我發現,這本書對我來說非常重要。爲什麼這麼說呢?這本書的主人公是“楊略”,他是個初三準備升高中的學生。我呢,雖然是個六年級就要升初中的學生。但大致情況與他相符。我可以通過書上的一些好的學習方法,提高學習效率。也就是用更短的時間學到更多的知識。這麼好的一本書,我怎麼能錯過,便讓媽媽買了下來。

到今天,這本書我已經看得差不多了。它讓我掌握了很多好的學習方法,很多好的學習要領,讓我受益匪淺!讀完這本書後,更讓我領悟到書的重要性,書的可貴性!

三年級買書作文 篇5

我是一個小書迷,每次看到書就走不動了,非要翻上一番或買上一兩本。

我喜歡書是在上幼兒園時養成的。在上幼兒園時,老師說:“小朋友們,我們幼兒園有一個獎勵政策,那就是你們回到家給爸爸、媽媽讀書,你們讀完一句話讓爸爸媽媽籤一個字。到幼兒園後找我對換一張貼畫,然後把這張貼畫貼在這個‘棒’字上,這樣你們讀的多換的貼畫多,貼的‘棒’字多。當你們貼夠十五個‘棒’字時,老師會獎勵一隻會下蛋的`鴨子,很好玩,你們一定喜歡,超過以後還會有其他的獎勵。”我一聽興奮的不得了。當時就爲得到這些獎勵,我天天回到家就找爸爸、媽媽讀書,慢慢的,我就喜歡上了書。

我比較喜歡像《賽爾號》、《摩爾莊園》、《奧比島》一類的書,媽媽就是不讓我買這類的書。我很不情願地說:“媽媽,什麼情況下我可以買我想要的書?”媽媽說:“你只要考一百分了,我就給你一次自己選擇的機會。”我聽了很高興。

這次,我考了一百分,回到家我就拉着媽媽去買書,到了書店我就拿了一本《奧比島》讓媽媽結賬。媽媽一看就不高興地說:“你不能買這樣的書,你忘了?”我理直氣壯地反駁到:“你才忘了呢!你忘了你說過,我考一百分了就可以自己選書了嗎?”媽媽一聽,啞口無言了,乖乖的給我買了這本書。

我拿着書高興地回家了。

三年級買書作文 篇6

星期天下午,陽光明媚,溫暖的秋風輕輕吹在我的臉上,好像一雙玲瓏的小手在輕輕撫摸着我的臉頰。我格外興奮,因爲我和爸爸要去書店爲我買一套我盼望已久的書——《十萬個爲什麼》。

三點鐘,我們準時出發。到了書店,我連忙跑到書架前,在書架上左尋右找,書店太寬了,我找了好半天,都沒有找到。後來我去問售貨員阿姨,售貨員阿姨帶我到了排列有各種版本的《十萬個爲什麼》的書架前,向我推薦了好幾套書。我便拿了其中的一套書中的'一本看了起來,我先看書的目錄,再看書中精美的插圖,就立刻喜歡上了“它”。我拿着書,跑到爸爸跟前,叫爸爸參謀參謀。爸爸一看書的內容,便立刻對我說:“這套書還不錯。”,接着,再拿着書仔細看了一會兒,對我說:“就買這套吧!”於是,我抱着書歡蹦亂跳的出了書店。

回到家裏,我格外高興,心裏好像剛吃了蜜糖,又好像蜜蜂採到了許多花蜜一樣,甜滋滋的,因爲我買了一套可以讓我學到好多知識的書。於是,我迫不及待的拿出其中一本,津津有味的看了起來。哇,書中都是些我以前想知道卻又沒有地方知道的內容,想看到又沒有地方看的圖片,和好多在書本上、課堂上學不到的知識。比如,看了這套書後,我知道,在日本、法國巴黎、中國香港都修建有迪斯尼世界樂園;我還知道箭毒蛙的身上有劇毒,人們就是將那種毒抹在箭頭上做成毒箭的。“書籍是人類進步的階梯!”今天我總算明白了這句話的含義。

我真爲買了這套知識豐富的書而高興。

三年級買書作文 篇7

我有一次難忘的買書經歷,因爲那一次買書有許多困難。

第一個困難是我忘了書店在什麼地方。

我想是不是走過頭了?所以往後退了一點,沒看見!我又想是不是沒有走到?所以又往前走了一點,還是沒看見!我往右走,往左走……我費了九牛二虎之力終於看見書店在哪兒了。

我正在高興地問售貨員阿姨書賣多少元錢,這時候第二個困難來臨了。我帶的錢竟然不夠買那本書!我只好去找其他我只好喜歡的書了。

我發現書架上有一本童話書,決定把它買下來。就在這個時候,我迎來了第三個困難。那本書有一點爛了。但是找來找去,我也找不到這本書了。我只好去問書店的工作人員。

工作人員告訴我,我喜歡的那本書沒貨了,那是最後一本了。我聽了這樣的'答覆,失望極了!只好重新挑了一本書買回家。

出了書店,都走了一段路了,我才發現忘了拿我的揹包了!我只好又回書店去取包。取完揹包出了書店後,我發現都五點半了!我只好又花兩元錢坐公交車回家。

這一次買書的經歷真讓我哭笑不得!

三年級買書作文 篇8

五月一日下午,我寫完最後一個作業,長長地鬆了一口氣。這時媽媽走過來認真地對我說:"彥璋,你的課外書看完了嗎?要是看完了,我就帶你去書店再買幾本你最喜歡的書!"我高興的說:"媽媽,那些書我早就讀完了!"於是,我滿懷喜悅地跟着媽媽出了家門,直奔縣城裏最大的書店--博學書城。

不一會兒,我們就到了書店。走進書店,只見裏面有很多人,但是整個書店卻鴉雀無聲,大家都在專心致志地看着書、選着書。我迫不及待地走到我最喜歡的兒童讀物專櫃前,仔細地挑選起來。這裏的書品種可真多呀:有文學類的、歷史類的、科普類的……真是五花八門、琳琅滿目。《十萬個爲什麼》、《成語故事》、《兒童大百科全書》……一套比一套精美,一本比一本有趣,看得我眼花繚亂、目不暇接初中,不知道究竟該選什麼書好。

我東翻翻西看看,忽然一本色彩斑斕的書吸引了我的眼球。我拿起這本《中華上下五千年》,翻開書津津有味地看了起來。書裏那些精美的圖畫,有趣的故事,優美的語言深深地吸引着我,讓我愛不釋手。

我陶醉在書的`海洋裏,時間一分一秒的過去了,不知不覺天已暗了下來,媽媽纔買了那套《中華上下五千年》,帶着依依不捨的我離開了書店。在回家的路上,我捧着心愛的書想:媽媽這麼愛我,給我買了這麼多好書,我可不能讓它們在家裏當擺設;在課餘時間,我一定要認真閱讀這些書,讓書中的知識真正在我的頭腦裏紮根!