三年級的同桌作文彙編8篇

無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的三年級的同桌作文8篇，希望對大家有所幫助。

三年級的同桌作文 篇1

小屹是我的好同桌，我們經常在一起玩。他長得小小的，橢圓形的臉上眉目清秀，是個很帥氣的男孩子。常常是一副不服輸的樣子，在他的身上常常發生一些有趣的事。

最近，我們班競選班委，我和小昭都報名班長的競選。我們剛演講完，小屹坐在自己的座位上小聲喊道：“陳諮羽萬歲，楊維昭萬歲，陳諮羽、楊維昭萬歲！”我聽到這些呼喊，臉不禁扭曲了起來，“這小屹是怎麼了？正常嗎？”班委評選出來了，老師發給班委肩牌，我們都把肩牌戴在右肩膀上。過了幾天，我突然發現小屹把學生證戴在了右肩膀上,我奇怪地問：“小屹，這是什麼？”他指了我身上的肩牌默不作聲。

小屹喜歡把紙剪開拼在一起，形成一個圓筒，就是大套袖了。他的大套袖酷似動漫人物的服裝，我好奇地問：“你這是幹什麼？”他說：“這是爲了暖和啊!”他的回答有兩個疑點：紙能暖和嗎？爲什麼上課時不戴，和小林玩打仗遊戲時才戴上呢？下課了，他開心地說:“看來，這不戴還真不暖和！”

還有一次，小屹和小昭賽跑。他們圍着操場跑一圈，讓我來當裁判。小屹在最裏面的'跑道跑着還抄了近道。小昭看見了，就跑了個更小的圈，結果小昭贏了。小昭笑着說：“別跟我比了，先和小羽比比吧。”小昭在直跑道上給我們確定了起點和終點 ，我和小屹跑起來。我處於領先的位置，首先到達了終點。可是，小屹到達終點後沒有停下來，繼續跑到了操場的盡頭，他興高采烈地喊：“哈哈，我贏了！我比小羽跑得快!”小昭說：“終點在這裏，你怎麼了？”小屹說：“不管終點在哪裏，你看，我比他跑的路程長呢！應該是我第一，反正就是我第一！”後來，小屹暗地裏小聲地說：“小羽和小昭跑得也太快了！”我跑了過去，問：“剛纔你說什麼呢？”他說：“沒什麼，沒什麼，下次我讓爸爸買四臺跑步機，下年一定比你們跑得快 ！”

他的這一系列故事讓人咂舌。小屹，你真是太幽默，也太可愛了！

三年級的同桌作文 篇2

我的同桌是石泉。他的頭圓圓的，眼睛大大的，鼻子高高的，嘴巴紅紅的，看起來帥極了。

石泉有三個優點。第一個優點是他上課積極舉手發言，回答問題精彩又準確，每次老師都會叫他回答問題。

第二個優點是他每次都可以幫老師幹活，所有的老師都讓他幫忙，都誇他是個能幹的'小男孩。

第三個優點是他考試每次都會取得好成績，每次他考試都會認真檢查，一但發現有錯誤都會改正過來。

這就是我的同桌石泉，一個帥氣、上課積極舉手發言，幫老師幹活，考試認真檢查的小男孩。

三年級的同桌作文 篇3

我的同桌有一雙不大不小的眼睛，但總顯得炯炯有神，一張不愛說話的大嘴巴上有一扁扁的鼻子。額頭上的`一綹頭髮顯得格外可愛。他最喜歡穿牛仔服。他有時很煩，但有時卻很可愛。

他上課總是無緣無故的拍我幾下，如果去打他吧，萬一被老師發現就不好了，如果不理他顯得我好欺負，於是，我總會左右爲難，但是我也不會這麼容易放過他，稱他不注意也給他一拳。最氣人的是下課後，每次我出去玩回來後凳子總躺在地上。當我扶起凳子撇他一眼時，他又嬉皮笑臉的看着我。唉，真是對他無奈了。

別看他挺煩的，但有時的確很可愛。前幾天，在寫作業時，他的兩隻鋼筆沒墨了，他用乞求的眼神看着我說：“大姐，行行好吧！本人墨幹了，你給我借支鋼筆吧！”我用報復的語氣說：“對不起，本人沒有這項服務，沒鋼筆能用是吧？我就不給你借，哼！”他又說：“哼，你可別後悔。”於是，他在文具盒裏拿出一卷透明膠和一塊橡皮說：“拜託了，你以後可以不經過我的同意就拿透明膠和橡皮用，免費的哦！”他給我做了一個鬼臉。我被他逗笑了，把另一支鋼筆拿出來給他用。他笑嘻嘻地說：“謝了，您的大恩大德，李某末齒難忘！”

說到這裏，你們一定喜歡上他了吧，他就是可愛又可恨的同桌——李春生。

三年級的同桌作文 篇4

我記得印象最深刻的同桌的樣子，他長得白白的、胖胖的、個子高高的、眼睛大大的。他特別幽默風趣，我們都很喜歡他。

他特別聰明，有一次數學老師出了幾道題，當別人還在苦思冥想時，他就已經全部正確解答出來了，老師也都非常喜歡他呢！他還特別關心別人，有一次上體育課，有一個同學跑步時摔倒了，他看見了，連忙把他扶起來；有的.時候，有同學哭鼻子了，他就講各種笑話逗他，哄他開心，讓他破涕爲笑。他也是個特別乖巧、懂事、聽話的孩子，在家聽父母的話，在學校聽老師的話。他還是個多才多藝的人，會唱歌、會跳舞、繪畫也很不錯，而且他還會變聲，他能模仿很多歌手的聲音唱歌，模仿得特別像。

記得有一次，我的書丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻，他二話沒說就把書放到我面前了，恰巧老師走過來了，發現他沒有看書，老師就批評了他一通，他低着頭也不辯解。放學回家後，我發現我的書在書包裏整整齊齊的放着呢。哎，由於我的粗心大意害得同桌被老師批評，我感覺心裏很不好受。

我們做了好幾次同桌了，我特別喜歡他，希望下次還可以和他做同桌。這樣的同桌你們喜歡嗎？

三年級的同桌作文 篇5

我的旁邊坐着一個叫牛震江的同學，他很強壯，他們家是開理髮店的。牛震江很喜歡欺負別人。

我坐在他旁邊，每天不是被他惡作劇，就是被他打，他還時不時說我是“小蟲子”。牛震江爲什麼這麼叫我呢？因爲我在他面前就和小蟲子一樣不堪一擊，他總是用一隻手就能把我弄倒了。

他還喜歡說自己是班上的大力士呢，我心裏是不認同的.，就憑他還敢這樣大言不慚，真不要臉。當然這些話我不敢當着他的面說，只能在心裏頭說，不然牛震江非要打我不可。

當他被老師打的時候，只敢低着頭，不敢出聲。他還怕班長，有時候牛震江被班長說得面紅耳赤，也不敢說什麼。他這個人就是恃強凌弱！

自從和他做了同桌，我每天都要跟他產生矛盾，這個日子該怎麼過啊？

你想不想要這個同桌呢？快告訴我吧！

三年級的同桌作文 篇6

我的同桌是谷詩濤，他非常善良、天真，他有胖又可愛，他做事認真、仔細。

有一次上科學課，在準備課本的時候，我翻來覆去也找不到科學記錄本。正好陳老師讓我們下樓觀察小動物，我心裏想：“這可怎麼辦，沒有帶記錄本，怎麼記錄小動物的一舉一動呢？我都快急死了。”我在美麗的校園裏觀察到了許多小動物，一想到沒有帶記錄本，就發愁，我該怎麼辦呢？就在這時候，谷詩濤走過來，看我愁眉苦臉的，就奇怪的問：“你怎麼了？”我說：“我的科學記錄本忘帶了。”說着谷詩濤撕了一張紙給我說：“這張紙給你。”我說：“謝謝你，”我在紙上寫滿了我觀察到的小動物，得到了陳老師的.表揚。

我想對谷詩濤說：“有你這樣樂於助人的同桌，真好！

三年級的同桌作文 篇7

同桌，你是一個樂於助人的人。今天，我要通過這次習作說說你樂於助人爲樂的精神。

我的同桌叫小平，她有一雙大大的眼睛，一個高高的鼻樑，紅紅的嘴巴和一對大大的耳朵，看起來非常秀氣。

記得有一次，那天正在上語文課，老師讓大家拿出聽寫本，準備聽寫詞語。

可是，我翻來翻去，怎麼也找不到聽寫本。這時，小平看到了，於是就問我：“小明，怎麼不聽寫呢？老師唸到第三個了，你沒帶聽寫本嗎？”

我點點頭，只見小平二話沒說從自己的聽寫本上撕了一張紙，遞給了我：“給，寫吧。”望着小平遞過來的.這張紙，心裏感激極了，向她道了聲“謝謝”

這時，老師已經唸到第六個詞了，於是我倆飛快的寫了起來。最後，我倆都寫完了，我向小平投去了感激的目光。

我的同桌——小平，她是個很樂於助人的人，當你遇到困難時，無論多麼小的事情，向她求助時她都會幫助你的。我要學習這種助人爲樂的精神，給予別人以幫助。

三年級的同桌作文 篇8

他，小小的個，黑黑的臉，他就是我的同桌——咼道傑。

他有着不同於班上其他同學的特點：對我不記仇。

有時，我和其他同學發生一點小矛盾，對方就會記仇，每一次都和我過不去。

但他並不會這樣。有一次，我不小心把他打到了，當時他十分生氣，反過來打了我一下，就這樣我和他你來我往互不相讓，最後不歡而散，都不理對方。但第二天，我和他又很自然地談話了。我當時很奇怪：“昨天你不是不理我了，今天怎麼又……”我還沒說完，他立馬回了一句：“有什麼關係，都是朋友！”

就這樣，我們又一起玩，他又開始抄我的作業。咦？抄作業。

對，他是我們班數一數二的“笨蛋”。他的.學習很不好，上課又不認真，老師提問答不上，作業不會寫。寫的時候，東看看西看看，最後把頭看到我這邊，說一句：“給我看一下。”如果我不允許，他乾脆把手伸過來，把我的本子一抽，放在自己面前，看一個寫一個……

他，有很多優點，當然也有缺點，這就是我的同桌——咼道傑。