【精選】三年級植樹作文錦集10篇

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的三年級植樹作文10篇，希望能夠幫助到大家。

三年級植樹作文 篇1

今天是3。12植樹節，植樹節是我國以法律形式規定的宣傳植樹造林的日子，由此我想了很多……

平時的日子，我寫完作業會隨爸爸看看新聞了解國家國際形勢，除此之外在新聞上看到更多的是環境保護，感到我們的`生態環境是相當的惡劣，主要表現爲汽車尾氣的排放，有毒廢水肆意的排放，樹木無情的採伐。隨之而來的是大自然的懲罰，藍天不在，小鳥消失，小清河變成小黑河，綠色不現，沙塵暴頻發，氣候不斷變暖，美好的家園慢慢被毀掉。改變現有的狀況，我覺得要激發大家愛林，造林的意識，提高大家對森林功用的認識，植樹造林是改善生態環境的，另外一個是減少汽車的保有量，儘量實施汽車單雙號行駛。

從個人保護環境做起，極少成大，極少成多，這樣我們才能給後人留下藍色的天空，綠色的草地，小鳥的歡叫。讓我們大家都植一棵樹，收穫萬點綠，讓心靈得到一方淨土，保護環境利在千秋！

三年級植樹作文 篇2

植樹節還沒來之前，我就一直盼望着這個節日的到來，一想到植樹節到來的時候，我就可以拿上自己的工具，種上一株小樹苗，我心裏就開心的不行。

終於到了這一天，晴空萬里，風兒溫柔的吹在我的臉上，我和我的小夥伴一路上哼着歌來到了公園裏植樹。

早就受過老師培訓的`我先在腦海裏回想了一遍植樹的一些小細節，然後就實際操作起來，首先要挖洞，我先用鐵鏟挖了一個小小的洞，放小樹苗應該可以了，然後我就輕輕的把樹苗放到了洞裏，最後一個重要的環節——培土來了，我耐心的把土培上後，在旁邊等待的佳佳及時的澆上了水。

看着已經可以站立的小樹苗，我們相視一笑，“耶!大功告成”。

三年級植樹作文 篇3

今天下午，是植樹節，老師想給我們搞一個活動，大家一聽到“活動”這個詞，高興得眉飛色舞，很多同學甚至歡呼、拍手。老師要給我們搞的活動是“植樹”，當時，我就產生了疑問：啊，植樹?我們竟然要去植樹，真的可以嗎?可當老師板書植樹時加了雙引號，我才知道肯定是一次有趣的活動，不禁拭目以待。

按慣例，老師說了活動形式及規則。用擊鼓傳花形式選出植樹者。“樹”嘛，老師早就準備好了——老師剪畫下來的粘有小磁鐵的各類綠樹。老師還用簡筆畫勾出了鄉村景物(有山有水、有村莊)。活動開始，老師讓表現最好的第二組先來，第二組非常高興。我想：幸運的首次植樹者到底會是誰呢?真希望“花落我手”呀!“開始”老師大喊一聲，鈴鼓便響起來了。那個“幸運花”從聶菲手裏傳過來，當到了我手上時，我故意停了一下，可幸運還是從我手裏溜走了，跑到了許陽凱手裏，鈴鼓聲戛然而止。大家都驚呼了，有人卻在哈哈大笑。許陽凱成績不佳，“種”的樹肯定位置不對吧?可出乎意料的是，蒙了眼睛並轉了兩圈的許陽凱，不斜不歪地將他選中的.“楊樹”貼在了房屋的“大門”前，大家都很驚訝，連我也驚呆了，情不自禁地拍起了手。

接着，大家又傳起了花兒，我的心像兔子一樣蹦來蹦去。“啪”，鈴鼓一停，花兒落到了班長聶暉手裏，大家都在紛紛議論，聶暉肯定貼得好。她的眼睛被蒙上布後，就開始東摸摸，西碰碰，在黑板左右兩邊走來走去，大家都在催促她，有性急的小聲提醒還不過癮，恨不得衝上去幫她貼。她卻不忙不慌地、不再猶豫地貼上去了。“哈哈哈~~~”大家的笑聲傳遍四方，教室裏的同學們有的笑彎了腰，有的笑着捂着肚子，有的笑着拍着同桌……。大家知道這是爲什麼嗎?因爲聶暉把樹貼歪了，就像被風吹過的樹，連根拔起，不僅樹歪了，而且她把樹貼到了河面上，大家都說那棵樹是個“怪物”，能活嗎?接下來還有很多人蔘加，房前屋後、小山坡上、小河邊，都種上了棵棵綠樹，荒山野嶺變成了青山碧嶺。老師讓我們齊背了第一課《春光染綠我們雙腳》，讓我們再次感受到植樹的樂趣，綠化的美妙。不知不覺一節課便在笑聲中、鈴鼓聲裏結束了。

這節課真有趣!不光讓我們享受到活動的樂趣，在活動中體驗、練說，還使我們明白要行動起來，植樹造林綠化祖國，用自己勤勞的雙手，共創美好的未來!

三年級植樹作文 篇4

今天是3月12日植樹節，我放學到家已經五點半了，天又下着小雨，媽媽說我們沒條件栽小樹，就在家裏剪棵吊蘭栽一下吧，主要是讓我明白植樹造林的.意義，保護地球、愛護愛園。我和媽媽一起找了個空飲料瓶，放上水，栽上吊蘭，又用一隻漂亮的茶葉盒裝飾了一下，真是好看。我小心翼翼地將吊蘭放在我的小書桌上，以後就由我來照顧這盆吊蘭了，我要定期給它換水，讓它陪着我一起長大！

三年級植樹作文 篇5

春天是個百鳥爭鳴，萬物復甦的季節。

3月12日是植樹節。這一天，天空中的白雲宛如揚帆起航的輕舟，慢慢地浮動。太陽公公也暖洋洋地照着大地。小蘭肩扛鐵鏟，小明一手拿着買來的樹苗，另一手提着水桶，兩個人高高興興地一起去公園後山植樹。

他們倆到了公園後山一看，哇！人可真多呀！只見三五成羣的人們有的在挖坑，有的在填土，還有的在澆水。大家幹得熱火朝天。小明與小蘭也找了個位置，忙開了。小蘭先兩手緊握鐵鏟，賣力地挖起坑來，只見她把挖起的`土堆在土坑旁邊。小明看土坑差不多深了，就小心翼翼地把樹苗的根放在大小合適的土坑裏，蹲着身子，兩手扶住小樹苗。這時，小蘭又小心地用土坑旁邊的一小堆土把放着樹苗的坑填平。小明站起身子，拿起水桶去打來了一桶水，將水澆在土坑上。樹栽好了，小樹苗筆直地站在了土地上。

一陣春風吹來，他們倆感到了絲絲涼意，都用手擦了擦臉上的汗水。兩隻“小花貓”你看看我，我看看你，都禁不住哈哈大笑了起來，笑聲瀰漫了整個公園的後山。

三年級植樹作文 篇6

藍天碧野，我們踏着帶有春天芬芳雨露的草地，踩着芬芳美麗的小花瓣，來到了黃土一排排的植樹場地——13區。

我到了場地，挑了一棵健壯的、綠蔥蔥的小樹苗，就興致勃勃地挖坑了，看《喜羊羊和灰太狼》裏，灰太狼挖陷阱多容易啊，而我沒挖幾下就氣喘吁吁，看來灰太狼大叔是“吃羊心切”才努力挖坑吧！我努力地把土往外挖，利用阿米基德的槓桿原理才把一點兒土挖出來，我原以爲一點兒土有多重啊？不過我用鏟子鏟了一點土，卻要用兩雙手一起用力才能移動，好不容易纔挖了一個小坑，裏面有滲出來的水，把樹放進去，那棵樹長得像海神波塞冬的雷叉：從主幹分成三段，像一個長滿樹葉的雷叉。我扶正小樹，小心翼翼地把土填在“雷叉”的根上，踩實，“雷叉”的'根被固定了，所以，十分結實，“雷叉”在微風中翩翩起舞，我特別高興，我又種了兩棵樹。

3月，讓我們一同努力，種上帶着希望和夢想的樹苗，少一些城市雜亂的噪音，多一些春天甜蜜的芬芳 。3月，讓我們一同努力！

三年級植樹作文 篇7

在一片寬闊的河岸邊，一羣小學生在春風中植樹。看，他們三三兩兩結成小組，你挖坑，我擡水，幹得有條不紊，熱火朝天。不大一會兒，原來空曠的河岸上已經挺立起十幾棵小樹苗。近前的一男一女兩個小學生幹得多認真啊：女學生穩穩地握住小樹幹，筆直地把它豎在坑裏，盯着小樹苗的眼神裏，流露出無比的喜愛。男學生幹得更細緻，他彎腰曲腿，揮動鐵鍬，剷起坑邊的土，輕輕地填進坑裏，好像用力猛了，就會碰傷小樹苗那嬌嫩的.根。樹坑填好了，男學生顧不得擦一擦臉上的汗，讓自己有點痠痛的臂膀歇一歇，就拎起水桶，將水慢慢地注進坑裏。女學生用兩手把坑邊的土掃進樹坑，又用力按了按。做完了這一切，兩人望着挺拔的小樹苗，長長地舒了一口氣，又繼續幹了起來。太陽漸漸升高了，河岸上已經變了樣，再不是光禿禿的，幾十株小樹苗在輕柔的春風中輕搖着細嫩的枝條，讓人看了感覺心情舒暢。映襯着遠處一座座高樓，小樹苗給城市帶來了勃勃生機。

【評析】

文章的描述與圖畫內容相符，又對圖畫內容進行了加工，潤色，文章顯得完整，生動。

植樹的過程，按照從整體到部分的觀察順序，運用流暢、簡潔的語言進行了具體的描寫。點面結合：“面”，“他們三三兩兩結成小組，你挖坑，我擡水，幹得有條不紊，熱火朝天。不大一會兒，原來空曠的河岸上已經挺立起十幾棵小樹苗。”“點”，“近前的一男一女兩個小學生幹得多認真啊……”過渡自然，內容緊湊。觀察仔細，想象豐富，如對男女學生神態的描寫。小作者頭腦清楚，知道自己在寫什麼，爲什麼寫，因此讀者也很容易體會出本文中心。

三年級植樹作文 篇8

3月12日——植樹節，小寧、小紅和小林等同學一起去山上的大樹林旁植樹。

他們來到了山上，這裏有鬱鬱蔥蔥的大樹林，很是漂亮。可就是中間有一塊光禿禿的荒地，就像是一個頭發茂盛的人，中間有一塊頭髮被剃掉了一樣可難看了。小寧他們就準備在這裏植樹。

小寧一馬當先，他興致勃勃地說：“我力氣大，我來挖坑。”只見他拿起鏟子用力把土鏟開，突然，一剷下去，“咣噹”一聲，鏟到了一塊石頭。小寧連忙叫來同組的小梅，他們一起把那塊石頭搬了起來，繼續挖坑。坑終於挖好了，小梅拿來小樹苗，她小心翼翼地把小樹苗放進去，小寧把土往坑裏填。填滿土後,小梅輕輕地踩上幾腳，以防小樹被風吹倒。

他們種完了一棵樹，看了看別的同學，哇！他們也幹得正起勁啊！有的提水、有的培土、有的'灑水……小紅給一棵種好的樹澆水，小樹苗吸足了水，向上挺了挺身子，微風一吹,小樹搖了搖，好像在說；“謝謝你們，我纔有了茁壯成長的地方。”這時，提水的小林也回來了，他喊道：“喂，小亮，可以澆水了嗎？”小亮說：“等一等，土還沒培好呢。”

又過了一個多小時，大家把小樹苗都種上了，雖然累得氣喘吁吁，但想到自己種下了綠色的希望，想到十幾年後這些小樹苗將會長成一棵棵參天大樹時，大家心裏別提有多高興了。

三年級植樹作文 篇9

春天到了，一年一度的植樹節也來臨了。同學們高高興興地扛着鐵鍬，提着水桶，抱着樹苗，在老師的帶領下來到郊外的空地上植樹。老師一個個的.分組，王豔和李明一組，小金和小亮一組。

開始植樹的同學們先用鐵鍬挖坑，再將樹苗放入坑中，接着把土埋上，把坑填平，用腳將土踩結實。最後給小樹苗澆水。

大家看到再好的小樹苗，都圍着小樹又唱又跳，臨走的時候，同學們對着小樹苗大聲說：“小樹苗，我希望你們能長成參天。”小樹苗好像揮着手說：“謝謝你們。”

三年級植樹作文 篇10

春天來了，萬物復甦，是綠化植樹的季節了。三月十二日，李老師帶領我們到公路旁邊的'土地裏進行了有意義的植樹活動。

植樹開始了，陳剛用洋鎬使勁挖坑，一次、二次、三次……，同學們要換他，他也不肯，坑越來越深了，他頭上也滲出了汗珠。坑挖好了，小蘭小心地把樹苗放進了土坑，陳剛又一鍬一鍬地將土填回到坑裏，用腳踩實，小樹苗穩穩地站住了。小蘭興奮地提來了滿滿的一桶水，用瓢把水澆到土裏，給小樹苗送去了豐富的營養。他們看着自己種的小樹，心裏別提有多高興了。

還有許多同學還在忙着，他們就幫着他們栽，不一會兒，公路兩旁就站立了一排又一排的小樹，許多年後，它們將長大，爲人們帶來綠色，爲人們擋風遮蔭。

我們要離開了，在微風的吹拂下，它們微微搖動，彷彿在向我們點頭致謝。